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2024-2025優秀成長紀念冊曹佳瑞、劉姜豫、裴蕭雅、柳翕元、李若冰、丁龍果、潘月松、胡雨萱、葛乙霏、齊天語孫興龍等

心若菩提

<p class="ql-block">曹佳瑞優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">六年的時光,如同一場盛大的花季,從2019年的金秋開始,到2025年的盛夏結束。在這本成長紀念冊的封面上,花卉的主題與時間的跨度交織成一幅美麗的畫卷。"Time flies like an arrow, days gone like a shuttle," 這句英文語句點綴其中,仿佛在提醒我們珍惜每一分每一秒。</p> <p class="ql-block">翻開這本紀念冊,目錄頁映入眼簾。從一年級到六年級,每一個小節都承載著不同的記憶。綠色的裝飾線條與星星點綴,仿佛在訴說著成長的點滴。</p> <p class="ql-block">卷首語中,我寫下了對六年時光的感慨與展望。彩色的裝飾圖案圍繞著標題,仿佛在為這段旅程增添色彩。"歲月如歌,青春不散場",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">一年級開學第一天,我懷著忐忑的心情邁進了校園。"小學是夢開始的地方",這句話至今仍在我心中回蕩。"我上學了!" 這簡單的幾個字,卻充滿了希望。</p> <p class="ql-block">二年級時,疫情期間的網課讓我體會到了不一樣的學習方式。盡管線上課程可能不如線下有趣,但我依然學到了很多知識,并取得了成就。</p> <p class="ql-block">三年級下冊轉到新學校,我獲得了“網課之星”的稱號,并認識了一位新的英語老師。"歲月如歌,青春永不散場",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">四年級時,我獲得了作文二等獎,并參觀了開封萬歲山,觀看了馬戲團的精彩表演。可愛的卡通圖案點綴在頁面底部,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">五年級時,我記錄下了自己的收獲與經歷。行星和字母ABC等插畫元素,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">六年級畢業之際,我感慨時光匆匆流逝。運動會等校園活動的美好回憶,仿佛在為這段旅程增添色彩。"前程似錦",這是我心中最美好的祝愿。</p> <p class="ql-block">自我介紹的手寫卡片中,我寫下了自己的個人信息,包括喜歡的顏色和夢想。"生活需要調味劑",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">簽名墻上,一朵四葉草剪紙作品與簡單的線條裝飾,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">結尾部分,我寫下了對即將畢業的學生們的寄語及鼓勵的話語。"愿我們友誼長存,愿我們的未來更加美好!" 這是我心中最美好的祝愿。</p> <p class="ql-block">劉姜豫優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">時光飛逝,童年美好記憶如同一場盛大的電影。"時光不老,我們不散",這是我們心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">從"我上學了"到"我長大了",再到"我做到了",每一個階段都承載著不同的記憶。粉色花朵圖案點綴在頁面底部,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">卷首語中,我寫下了對未來的美好祝愿。"我的成績一定要驚艷這個夏天",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">一年級時,我記錄下了小學生活的點滴。彩色鯨魚插畫及小女孩的照片,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">二年級時,我慶祝了自己的生日。與同學一起度過的時光,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">三年級時,我記錄下了學習習慣的進步以及課外活動經歷。心形圖案作為裝飾元素,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">五年級時,我記錄下了對五年的感悟與成長經歷。家庭旅行的照片及個人手繪插畫,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">六年級畢業之際,我回憶起了與同學的美好時光。友情珍貴值得珍惜,這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">六年級的同學合影,背景文字提到畢業季即將到來。Hello Kitty貼紙裝飾及手繪的小船圖案,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">畢業不是終點,只是成長中的一個驛站。四年級時光充滿回憶與夢想,這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">裴蕭雅優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">"花有重開日,人無再少年",這是我心中最真實的寫照。"比個耶!畢個業!" 這是我心中最美好的祝愿。</p> <p class="ql-block">時光軸插畫中,我記錄下了小學階段的經歷。"一年級踏進了小學","二年級認識了許多朋友","三年級參加了朗誦比賽","四年級我參加了第一次植樹",每一個階段都承載著不同的記憶。</p> <p class="ql-block">畢業贈言頁上,我表達了對未來充滿希望的情感。"未來可期",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">有緣自會相見,這是我心中最真實的寫照。紅色玫瑰花圖案點綴在頁面上,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">粉色手寫的"Bye~",背景點綴著彩色小星星與卡通圖案裝飾。"下一站初中",這是我心中最美好的祝愿。</p> <p class="ql-block">柳翕元優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">"時光不老,我們不散",這是我們心中最真實的寫照。9600節課時數及學習周期,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">卷首語中,我寫下了關于初秋盛夏六年的回憶與感慨。"我們一畢業了",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">一年級場景的手繪畫作品中,我描繪了國旗圖案及太陽光芒。上學歌歌詞,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">二年級時,我進步了。童年的夢七彩的歌,歡樂的故事一摞摞,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">三年級時,我學會了。熱氣球圖案及植物插畫,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">四年級時,我長大了。成長快樂艱辛,克服困難體驗成功喜悅,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">五年級時,我做到了。彩色雨傘及勵志的話語,仿佛在為這段記憶增添趣味。</p> <p class="ql-block">六年級畢業時,我寫下了對過去時光的懷念與不舍。"這個夏天——我畢業了",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">畢業贈言卡片中,我寫下了對老師的感激之情及對同學的深厚友誼。"六個春秋我們一起……",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">丁龍果優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">"我們畢業啦",這是我心中最美好的祝愿。氣球插畫及文字祝福,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">目錄頁中,我列出了包括卷首語在內的多個章節編號及對應年級或主題。彩色氣球圖案裝飾,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">卷首語中,我寫下了關于時光流逝的文字敘述。"我們畢業了",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">成長經歷的文字記錄頁中,我提到初到陌生班級的經歷以及后來慢慢適應的過程。對未來充滿希望的情感,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">二年級時,我進步了。進入三年級時,我成為了語言班長,獲得了獎狀,感到自豪。</p> <p class="ql-block">四年級時,我記錄下了個人成長經歷。參加興趣班后成績顯著提升,成為老師眼中的好學生之一。班級活動情況,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">六年級畢業感言中,我表達了對即將來臨的中考表示緊張,并回憶起學校生活中的點滴美好時光及同學間的深厚友誼。"畢業后會繼續努力學習并保持聯系",這是我心中最真實的寫照。</p> <p class="ql-block">潘月松的優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">卷首語中,我寫下了關于時光流逝的文字敘述。哆啦A夢圖案點綴在頁面上,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">一年級時,我剛進入校園時很害羞,但經過努力變得開朗自信。參加跳繩比賽取得了不錯的名次并拍下了照片記錄快樂時光。</p> <p class="ql-block">三年級時,班級合影的照片上,同學們圍坐在一起,面帶微笑,顯得非常開心和諧。對于二年級學習生活的回憶及感悟,仿佛在為這段旅程增添色彩。</p> <p class="ql-block">李若冰的優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">葛乙霏的優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">胡雨萱的優秀成長紀念冊</p> <p class="ql-block">齊天語</p> <p class="ql-block">孫興龍</p>
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