<p class="ql-block">落葉的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖拽飄落的多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入風(fēng)和樹葉的世界,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去相象、去表現(xiàn)--正是在這種充滿興趣的活動(dòng)中,讓幼兒通過對音樂節(jié)奏變化的體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒一邊歌唱一邊形象地表現(xiàn)樹葉飄舞的形態(tài),激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活</p> <p class="ql-block">課題主持人帶領(lǐng)小組成員，針對于這節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行備課、討論。</p> <p class="ql-block">——小朋友，你們誰見過刮大風(fēng)吹的樹葉到處飄落的情景。（二）出示PPT《大風(fēng)和樹葉》引導(dǎo)幼兒做大風(fēng)和落葉飛舞的動(dòng)作。</p> <p class="ql-block">——今天我們一起做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫《大風(fēng)和樹葉》小朋友想不想和老師一起做。</p><p class="ql-block">師、幼分別戴好頭飾找好自己角色。</p> <p class="ql-block">教師講解游戲規(guī)則。幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，教師扮大風(fēng)，游戲開始，老師說：“起風(fēng)了！”接著張開雙臂，輕輕的繞著幼兒走，這時(shí)幼兒站起來。“大風(fēng)來了！”同時(shí)兩臂張得更大，并發(fā)出“呼――”的聲音，幼兒輕輕的在場內(nèi)四散的跑。老師又說：“風(fēng)小了”并漸漸的放下雙臂，幼兒慢慢的走。這樣重復(fù)幾次后，老師說：“風(fēng)停了！”幼兒重新蹲下。 （活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒必須按老師發(fā)出的信號做動(dòng)作，跑時(shí)要輕輕的，不要摔倒。） </p> <p class="ql-block">——今天我們一起做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫《大風(fēng)和樹葉》小朋友想不想和老師一起做。</p><p class="ql-block">師、幼分別戴好頭飾找好自己角色。</p> <p class="ql-block"> 課后，教師對整個(gè)課程的開展進(jìn)行小結(jié)。主持人與小組成員進(jìn)行評課，針對課程中存在的問題進(jìn)行討論，給出改善的方案。</p>
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