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修辭手法《借喻、較喻》(49)

蔡寶瑤

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  愿進《格律詩講課群》學習寫詩的朋友們,請加蔡寶瑤的微信15272494694,非誠勿擾。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  一、借喻</b></p><p class="ql-block"><b> 借喻是一種比隱喻還要隱曲的比喻,根本不露比喻痕跡,不僅喻體與本體之間沒有“象”、“似”、“如”、“同”等副詞作為喻體和本體之間的關聯,甚至本體都不出現。</b></p><p class="ql-block"><b> 不見本體,不見比喻詞,只見喻體,是用喻體替代本體。這種只見喻體的比喻,叫做借喻。</b></p><p class="ql-block"> 應當注意不要與現在所說的暗喻(即隱喻)相混淆。借喻是比喻中的高級形式,運用它時要求本體與喻體的關系十分密切,所以在特定的語境中,由喻體就可以直接領會到本體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、明·于謙的《石灰吟》</span></p><p class="ql-block">千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑;</p><p class="ql-block">粉骨碎身全不惜,要留清白在人間。</p><p class="ql-block"> 詩句以石灰石出自深山,并需經烈火焚燒才能制成石灰的生產過程,形象地象征了自己寧為玉碎、不為瓦全的斗爭精神,是詩人憂國憂民一生的傳神總結。“清白”為雙關語,字面是說石灰的潔白如霜,實則暗喻自己一身正氣,無瑕可指。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、劉禹錫的《酬樂天詠志見示》“莫道桑榆晚,微霞尚滿天”。</span></p><p class="ql-block"> 桑榆:日落時光照桑榆樹端,因以指日暮。比喻晚年;垂老之年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例3、鄭思肖《畫菊》“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”。</span></p><p class="ql-block"> 詩句借菊花枝頭抱香死,來說自己寧可為堅持氣節而死去,不愿屈服于蒙元統治集團,表現了“寧為玉碎,不為瓦全”的凜然正氣和至死不渝的崇高民族氣節。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例4、王冕《墨梅》“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”。</span></p><p class="ql-block"> 是借墨梅自喻,來表達作者自己的精神志趣。這種志趣就是與世無爭,淡泊自守,始終保持清高、清白的精神氣節和德操。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例5、龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物,化作春泥更護花”</span></p><p class="ql-block"> 從字面看,花不是無情之物,落在泥土里成了綠肥,還可以哺育花。作者以花自喻,意謂自己雖然處境艱難,但忠貞報國之心始終不變;自信其高尚志節更能感召年青一代。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例6、唐朝孟郊的《游子吟》“誰言寸草心,報得三春暉。”</span></p><p class="ql-block"> 詩意是:有誰敢說,子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?</p><p class="ql-block"> “寸草心”借喻兒女,“三春暉”借喻母恩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例7、唐朝岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”</span></p><p class="ql-block"> “梨花開”是喻體,借喻白雪紛飛(本體),表現了雪花的美麗和驟降的特點。這里是以物喻物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例8、“繅成白雪桑重綠,割盡黃云稻正青”?:</span></p><p class="ql-block"> 詩中“白雪”喻蠶絲,“黃云”喻成熟的麥子,形象地描繪了豐收的景象?。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例9、“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”(《芙蓉樓送辛漸》)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>冰心?:比喻純潔的心靈。玉壺?:象征著高尚的品德。詩人以此表達了自己在逆境中仍保持清廉正直的決心,不為功名利祿所動,始終堅守內心的純凈。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例10、“此地一為別,孤蓬萬里征。”(《送友人》)</span></p><p class="ql-block"> “孤蓬”是喻體,借喻即將孤身遠行的友人(本體)。這里是借物喻人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例11、“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”(《念奴嬌·赤壁懷古》)</span></p><p class="ql-block"> “千堆雪”是喻體,借喻千萬堆雪白的浪花(本體),形象地描繪了浪花翻滾的壯觀景象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這些例子都通過借喻的手法,將抽象或難以直接描述的事物通過具體的形象來表達,增強了詩歌的表現力和感染力。</b></p> <p class="ql-block">? 格律詩中的借喻手法?是通過使用喻體直接代替本體,不出現本體和喻詞,從而產生更加深厚、含蓄的表達效果,并使語言更加簡潔。</p><p class="ql-block"> 以下是現代人格律詩中借喻手法的例子及其解釋:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例1、現代人清溪先生的詩聯“最怕杜鵑啼四處,還將咸澀入喉嚨。”</span></p><p class="ql-block"> 這里的“咸澀”是借喻,借喻體“咸澀”替代本體“眼淚”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、現代人江畔漁火的詩聯“兩鬢霜花暗自移,更添魚尾幾參差。”江畔漁火的詩聯。</span></p><p class="ql-block"> 用“霜花”借喻“白發”,用“魚尾”借喻“皺紋”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、現代人小杜牧的《隆安布泉河》</span></p><p class="ql-block">時把空靈映翠紅,或將碎玉灑蒼穹。</p><p class="ql-block">千巖萬壑留不住,心在茫茫大海中。</p><p class="ql-block"> “碎玉”借喻布泉河之水花水珠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、現代人何其三的《桃花》</span></p><p class="ql-block">可在山涯可水涯,春風一撫吐紅霞。</p><p class="ql-block">不須綠色濃相襯,葉未生時先放花。</p><p class="ql-block"> 承句把桃花妍紅比喻成“紅霞”。直接將喻體“紅霞”替代本體“艷紅的桃花”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、現代人小杜牧的《湖邊》</span></p><p class="ql-block">此身雖在已心空,莫道蓮花萬朵紅。</p><p class="ql-block">日暮湖邊盤腿坐,蜻蜓誤認作枯松。</p><p class="ql-block"> 合句的“枯松”是借喻,借喻體“”枯松”來比喻作者自己。這里是借物喻人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、現代人青島蘭心的《雪》</span></p><p class="ql-block">但憑如玉體,帶走滿天埃。</p><p class="ql-block">莫道冰心冷,春從里面來。</p><p class="ql-block"> “如玉體”,借指白雪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例7、現代人程桂彬的《煮茶》</span></p><p class="ql-block">泥爐小火煮閑情,笑看紅塵楚漢爭。</p><p class="ql-block">況味由他都散去,獨留一縷是人生。</p><p class="ql-block"> “楚漢爭”:比喻紅塵里的一些名利與是非之爭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例8、現代人孫德力的《沉痛悼念馬登山先生》</span></p><p class="ql-block">入夜驚聞望斗牛,蓬萊此去駕云游。</p><p class="ql-block">寒霜十萬拋塵外,曉月五更懸杖頭。</p><p class="ql-block">身處繁華從未染,詩成寂寞幾曾愁。</p><p class="ql-block">心房不讓塵埃住,善念只為清譽留。</p><p class="ql-block"> 1、頷聯的“寒霜”是借瑜,借指人情冷漠、恩恩怨怨與一切是非。</p><p class="ql-block"> 2、尾聯的“塵埃”,借喻世間的一切煩心事和任何邪念以及骯臟的東西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例9、現代人程柱彬的《西方抵制新疆棉花感吟》</span></p><p class="ql-block">漫裁云朵種黃沙,戈壁妝成第一花。</p><p class="ql-block">不為虛名攀富貴,惟教素影列桑麻。</p><p class="ql-block">出身本是昆侖雪,寄意由來百姓家。</p><p class="ql-block">任爾西風多凜冽,暖流依舊向天涯。</p><p class="ql-block"> 1、“云朵種黃沙”、“出身本是昆侖雪”,都是借喻棉花。</p><p class="ql-block"> 2、“西風”,借喻西方國家的一股反華歪風。</p><p class="ql-block"> 3、“暖流”,借喻新疆的優質棉花制品,像一股暖流,依然涌向全世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例10、現代人李靜的《天目湖濕地公園之二》:</span></p><p class="ql-block">青龍貼水弄身姿,樓閣參差柳似絲。</p><p class="ql-block">幾粒蛙鳴風拾起,聲聲敲破碧琉璃。</p><p class="ql-block"> “碧疏璃”,是借喻,比喻湖面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例11、現代人程桂彬的《詠白玉蘭》</span></p><p class="ql-block">但把凝脂釀玉醅,芳香有意醉心扉。</p><p class="ql-block">柔情還是春之手,舉起玲瓏小酒杯。</p><p class="ql-block"> “白玉蘭”(本體)似(比喻詞)“玲瓏小酒杯”(喻體),詩中不見本體和比喻詞,只見喻體“小酒杯”,是典型的借喻。尾聯兩句又是擬人手法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例12、程桂彬的“谷愛凌奪金有懷”</span></p><p class="ql-block">玉雪妝成大跳臺,玫瑰總向自由開。</p><p class="ql-block">驚鴻婉轉纖云里,才曉金牌天外來。</p><p class="ql-block"> “驚鴻婉轉”是借喻,以喻體“<span style="font-size:18px;">驚鴻婉轉”代替本體的滑雪冠軍。形象地描繪出了體育健兒的頑強風姿。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  二、較喻</b></p><p class="ql-block"><b> 又稱“權衡式比喻”。指本體和喻體之間不但相似,而且在程度上相互比較,即“喻中有比”。包括強喻、弱喻和等喻三種。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> (1)強喻</b></p><p class="ql-block"><b> 強喻是本體在程度上超過了喻體,常用的比喻詞是“比……還(更)……”“勝過”“超過”等。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、杜牧的《山行》</span></p><p class="ql-block">遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。</p><p class="ql-block">停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。</p><p class="ql-block">譯文</p><p class="ql-block">山石小路遠上山巔彎彎又斜斜,</p><p class="ql-block">白云生發之處隱隱約約有幾戶人家。</p><p class="ql-block">只因愛那楓林晚景我把馬車停下,</p><p class="ql-block">霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。.</p><p class="ql-block"> “霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花”。本體勝過喻體,屬于強喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”</span></p><p class="ql-block"> 這個句子用的喻詞是“不及”,形式上看似為弱喻,但從意思上分析,詩人是用“桃花潭水”與汪倫之“情”相比,本體“情”在相似點“深”上超過了“桃花潭水”,情比潭水深,主體超過喻體,因此是強喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、現代人王新華的《高粱紅了》</span></p><p class="ql-block">獨在深秋抖落情,朝來夕去影重重。</p><p class="ql-block">萬千思緒隨風擺,我比霞光色更紅。</p><p class="ql-block"> “我”是借代,代指紅高粱。“紅高粱”是本體,“霞光”是喻體,比喻詞是“比”字。紅高粱比霞光還要紅,本體超過了喻體,稱之為強喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、現代人王貞友的《空山鳥語》</span></p><p class="ql-block">無名小鳥唱紛紛,醉了青峰醉了云。</p><p class="ql-block">遠勝歌星金獎曲,此聲句句不沾塵。</p><p class="ql-block"> 小鳥的唱聲遠勝歌星的金獎曲,視為強喻。即本體“小鳥唱聲”勝過喻體“歌星金獎曲”。比喻詞是“勝”字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、現代人程桂彬的《回鄉過年》</span></p><p class="ql-block">客子歸時正季冬,親朋清宴洗塵容。</p><p class="ql-block">縱然一碗家山水,總比他鄉臘酒濃。</p><p class="ql-block"> 尾聯的“家山水”(本體)比“臘酒濃”(喻體),本體比喻體強,是強喻。比喻詞是用的“比”字。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  (2)弱喻</b></p><p class="ql-block"><b> 本體事物像喻體事物,但在程度上還不如喻體,這種修辭方法叫“弱喻”。常用的比喻詞“不如”“不及”等。</b>如:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例1、我們四川人還有人用牛糞作燃料。至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如。——郭沫若《關于文風問題》</span></p><p class="ql-block"> 文章連牛糞都不如,本體不如喻體,屬于弱喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。</span></p><p class="ql-block"> 本體“人”瘦過滿地的“黃花”,十分逼真地刻畫了一代大才女清照獨處思夫,孤寂凄涼,形容憔悴的景況,形象鮮明,催人想象。人不如黃花,本體不如喻體,屬于弱喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、佚名的《元宵夜觀煙花感懷》</span></p><p class="ql-block">繁華一瞬即衰微,月下空余舊紙堆。</p><p class="ql-block">莫道煙花容易冷,人情冷后不如灰。</p><p class="ql-block"> 用“人情”(主體)和“灰”(喻體)比較,主體不如喻體。人情冷后還不如煙花的灰,本體不如喻體,屬于弱喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、現代人山里人的《梨花》</span></p><p class="ql-block">欠菊凌霜艷,輸梅傲雪香。</p><p class="ql-block">無須吟白首,只是戀春光。</p><p class="ql-block"> 梨花不如菊花的艷麗,梨花也不如梅花的芬香,二者比較,(主體)“梨花”不如(喻體)“菊花的艷麗、梅花的芬香),屬于弱喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、現代人李夢唐的《癸未仲春自京回鄉》</span></p><p class="ql-block">十年孤旅偶還家,童子窺簾母遞茶。</p><p class="ql-block">卻睹棠紅心自憮,事親不及一庭花。</p><p class="ql-block"> 事親,是侍奉父母的意思。</p><p class="ql-block"> 事親(本體)不及(連接詞)一庭花(喻體)。本體不如喻體,是弱喻。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  (3)等喻</b></p><p class="ql-block"><b> 兩個事物構成比喻關系時,本體和喻體在程度上相等的比喻。常用的比喻詞有“差不多”、“不相上下”、“無異于”、“相當”、“不啻chì(無異于;如同的意思)”等。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例1、礁石硬得跟鐵差不多,怎么會變成這樣子?是天生的,還是鏨子鑿的,還是怎的? (楊朔 《雪浪花》)</span></p><p class="ql-block"> 本體“礁石”和喻體“鐵”都有 “硬”的特征,喻體硬的程度是盡人皆知的,將二者組織到一個句子里,并用比喻詞 “差不多”表示比較的結果,以簡明的形式,通俗的語言,表達了本體的特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、使我大為吃驚的是,他那件汗衫已破爛得和魚網差不多。(岑桑《記得當時年紀小》)</span></p><p class="ql-block"> 魚網的網洞和破爛汗衫的破洞有其相似之處,說“汗衫破爛得和魚網差不多”,是較喻中的等喻,即把本體 “破爛汗衫”與喻體 “魚網” 用等喻詞 “差不多”聯結在一起,運用等喻的形式描述汗衫的破爛程度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例3、李煜的《虞美人》?“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”</span></p><p class="ql-block"> 將“愁”的綿長無盡與“一江春水”的流動不息完全等同,突出愁緒的浩渺??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、《蘆花》</span></p><p class="ql-block">砌玉不輸雪,臨江易滌塵。</p><p class="ql-block">何曾逐波去,愛此寂寥身。</p><p class="ql-block"> 蘆花像堆砌的玉不比雪輸。二者比較,不相上下,是較喻中的等喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、現代人張明新的《自題坐礁舊照》</span></p><p class="ql-block">鷗飛心不動,身穩浪空揺。</p><p class="ql-block">原即骨頭硬,坐來真似礁。</p><p class="ql-block"> 合句的“坐來真似礁”。(本體)“骨頭硬”與(喻體)“礁”很像。礁石硬,骨頭也硬,二者比較已是差不多,形成等喻。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  愿進《格律詩講課群》學習寫詩的朋友們,請加蔡寶瑤的微信15272494694,非誠勿擾。</b></p>
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