學習趁現在，莫負好時光

永遠的奈特

來老年大學閱讀朗誦（二）班學習，已歷經兩個學期，收獲頗豐。我們的老師蘇曉林，由于其外貌酷似成龍，被親切地稱為龍哥。龍哥年近七十，身材中等，因長期運動健身，擁有良好的體型，這讓他看起來比實際年齡年輕許多。認識蘇曉林老師，源于一場朗誦會。那是在區圖書館的一次閱讀活動中，蘇老師朗誦《將進酒》，震撼全場，精彩絕倫。我當即加了老師的微信，向他討教學習。后來得知他來老年大學教學，我便毫不猶豫地報了他的班。剛進班時，我有些不適應。環顧四周，一群爺爺奶奶帶著濃厚的鄉音，咿咿呀呀地學說普通話。蘇老師一個字一個字地教著，我不禁替他捏把汗，這些深深刻進骨子里的鄉音，如何能輕易改變？然而，蘇老師毫不氣餒，他微笑著，耐心地像對待孩子一樣，溫聲細語地予以教授和鼓勵。 每次上課，大家都會早早來到教室，拿著建麗班長為我們復印好的學習資料，蘇老師總要在上課前先帶大家做口部操和發聲練習，然后再用他那富有磁性的聲音領我們進入朗誦的世界。在這樣的氛圍中，我感受到了一種久違的學習樂趣。 課堂上每一次的練習環節都是一次自我突破的機會，從最初緊張得說不出話，到后來能夠流暢地表達情感，大家的進步顯而易見。蘇老師總是微笑著，用溫暖的話語為大家加油打氣。在他的鼓勵下，同學們逐漸克服了內心的恐懼，變得自信起來。 在這里，我們不僅學到了朗誦的技巧，也學到了如何克服學習中的困難與挑戰。蘇老師常說：“只要有顆堅持學習的心，年齡從來不是問題。”在他的影響下，我們每個人都變得更加積極向上，對成為優秀的朗誦者充滿信心。日復一日，月復一月，同學們發生了驚人的改變。那些原先普通話蹩腳到令人忍俊不禁的，如今能夠字正腔圓地朗誦一篇文章了；那些上臺緊張得發抖、聲音如蠅蟲般微弱的，如今可以聲情并茂臺風灑脫地表演了。 兩個學期的相處后，當我再次走進二班教室時，我看到的不再是一群老年人，而是一群朝氣蓬勃的青年。他們的臉上神采飛揚，閱盡世事的眼中閃爍著孩童般求知的光芒。每當課堂上朗朗的讀書聲響起，我都不禁心生感慨：國泰民安，歲月靜好。 風在窗外輕搖，陽光在窗外輕灑，鳥兒在枝間輕啼。老年大學，我們的大學，學習趁現在，莫負好時光。

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學習趁現在，莫負好時光

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