<p class="ql-block"> 2025年5月12 - 18日，由江西省教育廳主辦、豫章師范學院承辦的“國培計劃（2024）——江西省鄉村小學語文骨干教師經典閱讀能力提升培訓班”在宜春市靖安縣成功舉辦，來自江西省各地小學的100名骨干教師參與了此次為期7天的培訓，旨在全面提升小學語文骨干教師的經典閱讀素養與教學能力。</p> <p class="ql-block"> 培訓首日，學員們陸續報到。下午，行政班主任萬歡老師主持開班儀式，詳細解讀培訓方案并強調紀律要求。為保障培訓順利進行，還特別成立了由各地學員組成的班干部服務管理團隊，他們熱情地自我介紹，承諾全力服務好大家的學習與生活。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓課程內容豐富多樣，涵蓋多個重要模塊，授課教師皆為業內“大咖”，為學員們帶來了一場知識與思想的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 師德師風建設是教育的基石。教育部“十四五”國培計劃專家庫專家杜偵教授，以《習近平總書記師德師風建設重要論述及其在鄉村中小學的應用》為主題開講。他憑借深厚的文化底蘊，用幽默風趣又深入淺出的語言，講述紅色基因與師德師風建設的緊密聯系，深入解讀“四有好老師”“四個引路人”等內涵，讓學員們深刻認識到師德師風建設的重要性，贏得了學員們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 教材解讀與教學方法指導對教學實踐至關重要。中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長陳先云，圍繞《鄉村小學經典閱讀資源開發與利用》展開講座。他從教材的編排邏輯、單元主題、文本類型等方面深入剖析，強調教學要注重培養學生的閱讀興趣、習慣和方法，并結合課本實例指導學員如何提升學生閱讀能力，還針對兒童發展與閱讀選材給出建議，為教師提供了極具實用性的課程設計思路。</p> <p class="ql-block"> 省廳語文教研員徐老師發表講話，優秀教代表談聽課收獲。徐老師強調了經典閱讀在培養學生綜合素養中的重要性，并對教師們提出了新的教學要求，鼓勵大家在今后的教學實踐中不斷探索和創新。</p> <p class="ql-block"> 在示范教學與研討環節，多位優秀教師帶來精彩展示。江西師大附中瑤湖學校的吳曼月老師現場執教統編版小學語文四年級下冊《短詩三首》，她通過巧妙的導入、引導學生想象畫面、感悟情感以及讀寫結合等環節，呈現了一堂結構清晰、設計巧妙的課堂。師大附中瑤湖學校小學部執行校長向桂辛教授，不僅對課例進行了專業點評，還開展了《大概念視域下現代詩歌單元的整體教學》講座，從理論和實踐層面為詩歌教學指明方向。</p> <p class="ql-block"> 劉茵老師為我們帶來《湯姆·索亞歷險記》現場觀摩課。劉老師通過游戲激趣導入，通過預學單的設置讓學生快速進入課文，接著設置任務，小組合作，畫思維導圖，展示成果達到教學目標。胡琳娜老師開展《核心素養下提升經典閱讀能力的語文實踐》講座，她通過基于課標，基于教材，重于學情，重于習得四個方面展開講解。她倡導要用足、用好教材，通過誦讀教材，領會編寫理念，誦寫并重，方能上出好課。</p> <p class="ql-block"> 此外，蔡蘭林老師的《綠》、周濱老師的《魯濱遜漂流記（節選）》等課例展示，也各具特色。課后，專家和學員們積極研討，深入分析課例亮點與改進空間，促進了教師之間的經驗交流與共同成長。</p> <p class="ql-block"> 學科素養提升講座拓寬了學員們的知識視野。南昌大學人文學院的段曉華教授帶來《小學語文絕句體式研究》講座，從古典詩歌的體式發展切入，深入剖析絕句的分類、聲律、結構和技法；北京教育學院的方麟教授則對統編版小學語文教科書古詩詞進行解讀，幫助學員們更好地把握古詩詞教學。這些講座豐富了學員們的知識儲備，提升了他們的學科素養。</p> <p class="ql-block"> 培訓后期，尋烏縣實驗小學的穆燕書老師以自身經歷為藍本，作了《一個農村教師的成長之路——在希望的田野上書寫教育人生》的分享。她圍繞“課堂、教研、閱讀、課題、賽臺、榜樣”六大維度，講述自己在鄉村教育中的堅守與成長，為參訓教師提供了可借鑒的成長范式，激勵大家在教育事業中不斷奮進。</p> <p class="ql-block"> 培訓結束時，劉洪老師進行總結發言，勉勵教師們將所學所悟帶回工作崗位，積極踐行教育創新，分享經驗成果，為教育事業注入新動能。</p> <p class="ql-block"> 此次國培計劃成效顯著，通過一系列課程學習、課例展示、研討交流和經驗分享，小學語文骨干教師們在經典閱讀教學方面的能力得到了有效提升，教育理念得到更新。他們將帶著滿滿的收獲回到各自崗位，為小學語文教育事業的發展貢獻力量，助力孩子在經典閱讀中茁壯成長。</p>
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