<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園及家庭必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。3～6歲是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要抓住兒童期心理教育的黃金階段，科學(xué)地對(duì)孩子進(jìn)行心理教育。</p> <p class="ql-block"> 2025年5月23日下午心理咨詢師劉老師來(lái)我園做講座。生動(dòng)形象的案例、發(fā)人深省的問(wèn)題、深入淺出的講解，讓家長(zhǎng)們意識(shí)到孩子心理健康的重要性和科學(xué)性。家長(zhǎng)們紛紛表示，愛(ài)是所有問(wèn)題的答案，要從自身做起，做一個(gè)懂孩子的人，用愛(ài)去理解和滋潤(rùn)孩子的心靈，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">簽到現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們帶著愛(ài)和期待，準(zhǔn)時(shí)簽到、有序入場(chǎng)。在輕松愉悅的氛圍中正式拉開了這場(chǎng)關(guān)于幼兒的心靈之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">感恩有你 溫暖同行</p> <p class="ql-block"> 講座前，漆主任對(duì)家長(zhǎng)們百忙之中來(lái)園參加講座表示衷心感謝。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，作為家長(zhǎng)，要有認(rèn)識(shí)、理解、讀懂、尊重孩子的能力和意識(shí)，要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。在這過(guò)程中，袁集幼兒園也會(huì)一如既往地做好家園共育工作，讓每位幼兒的身心得到健康全面和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專題講座 用心傾聽</p> <p class="ql-block"> 講座中，劉老師從學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；影響學(xué)前兒童心理健康的因素；學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略；怎樣促進(jìn)兒童的心理健康等方面解析如何從“心”出發(fā)，攜手“童”行。通過(guò)詳實(shí)的案例提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒行為背后的心理動(dòng)態(tài)，耐心積極的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，講座內(nèi)容豐富、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言誠(chéng)摯，深受家長(zhǎng)的贊賞，引起大家強(qiáng)烈的情感共鳴。</p> <p class="ql-block"> 接著劉老師圍繞家長(zhǎng)與幼兒有效溝通、情緒管理策略等方面進(jìn)行深入分享，圖文并茂地向家長(zhǎng)們普及兒童心理知識(shí)，運(yùn)用專業(yè)理論分析孩子在不同階段所需要的心理支持。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們?nèi)褙炞Ⅰ雎牐e極思考，跟隨劉老師的思路回顧自己孩子的成長(zhǎng)歷程，反思自己的教育方式，達(dá)到了認(rèn)知上的共鳴，對(duì)如何更好地陪伴和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)有了更深層次的理解。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次講座，不僅讓家長(zhǎng)深刻地意識(shí)到關(guān)注幼兒心理健康的重要性，讓心理健康教育深入到每一個(gè)家庭，惠及每一個(gè)幼兒，同時(shí)在家庭與幼兒園之間架起一座橋梁，讓家園共育同步同向、同頻同振，讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！</p>
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