<p class="ql-block"> 5月23日上午，金石鎮(zhèn)語文調(diào)研活動在東莆小學(xué)開展，何芳芳老師以《巨人的花園》帶領(lǐng)同學(xué)們感受童話魅力。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，何老師以"看圖片猜童話"趣味游戲拉開序幕。精美的插畫剛一呈現(xiàn)，教室里便如星火燎原般沸騰起來。</p> <p class="ql-block"> 初讀課文環(huán)節(jié)，何老師以預(yù)習(xí)單為橋梁，引導(dǎo)同桌展開思維碰撞。教室內(nèi)討論聲此起彼伏，孩子們一邊對照文本，一邊用彩筆標(biāo)注關(guān)鍵語句，共同梳理花園的"四季密碼"——從繁花似錦的樂園，到被冰雪封印的荒蕪之地，再到重歸生機(jī)的童話世界。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)課程接近尾聲，以“當(dāng)春天回來時，孩子們和巨人在花園里的奇妙情景”為主題的作業(yè)小練筆，成為了孩子們放飛想象的翅膀。</p> <p class="ql-block"> 教齡未滿一年的何老師執(zhí)教《巨人的花園》時，展現(xiàn)扎實教學(xué)功底，以清晰脈絡(luò)串聯(lián)文本解讀，借情境創(chuàng)設(shè)、問題引導(dǎo)帶學(xué)生入童話世界，通過分角色朗讀等活動滲透閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生語感與思維能力，還搭建互動平臺鼓勵思辨，課堂氣氛活躍有序。</p> <p class="ql-block"> 課后鎮(zhèn)語文教研組林雪麗、黃惜芝兩位同志高度評價何老師這節(jié)課，課以培育語文核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，對接新課標(biāo)要求，用多元教學(xué)策略構(gòu)建深度課堂，教師以文本為載體融合核心素養(yǎng)要素，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，彰顯學(xué)科特質(zhì)、凸顯育人價值，展現(xiàn)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與實踐。此外，林雪麗同志還圍繞課堂優(yōu)化方向，對何老師今后的語文教學(xué)工作提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。</p><p class="ql-block"> 金石鎮(zhèn)東莆小學(xué)</p>
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