“??向美好·盼歲長??”棗林幼兒園第十四周小記

棗林幼兒園

一個燦爛的微笑??，一聲溫暖的問候??，一句“老師，我愛你”，一幕幕溫馨??的畫面，生活的每一個瞬間?，對我們來說那都是一種成長??。發自內心的微笑??；美好??的一周開始了！ 　　時間?總是過的如此快，不知不覺我們又在幼兒園??里度過了愉快??的一周，每天都在老師愛??的包圍、小伙伴??的陪伴下快樂成長。爸爸媽媽、小可愛們??快快坐上老師時光車??，一起回顧我們成長的點滴吧 升旗儀式?? 晨光熹微伴隨著孩子們的笑臉溫暖的陽光照耀在幼兒園里我們又迎來了五星紅旗冉冉升起的一周 為進一步普及消防安全知識 增強師幼防火意識，了解火災逃生的辦法 棗林幼兒園本周舉行了 以“關愛生命，遠離火災”為主題的升國旗儀式。 敬愛的老師，親愛的小朋友們： 大家早上好！ 今天是2025年5月19日，星期一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。我是小一班的宋老師，本周擔任護旗手的是學前班的小朋友，現在我宣布升旗儀式現在開始。 升國旗，奏國歌 　　全體師幼面向國旗行注目禮，小朋友們排著整齊的隊伍，目光堅定，望著高高飄揚的五星紅旗，唱響雄壯的國歌，抒發著愛國之情。 國旗下的演講 宋老師通過分享消防安全方面的知識，如怎樣正確使用火警電話、引起火災的原因以及火災事故多發的原因，增強小朋友們的消防安全意識。 國旗下的表演 小一班小朋友給大家帶來手指律動《消防安全歌》。 消防安全從小抓起，通過本次晨會活動，小朋友們認識到了消防安全的重要性，了解了消防安全知識，知危險、會避險。我們應時刻警鐘長鳴，防止消防事故的發生，關注消防安全，珍愛生命。 科學小實驗?? 幼兒科學教育活動是引發、支持和引導幼兒主動探究，經歷探究和發現的過程，獲得有關周圍物質世界及其關系的經驗過程的活動，它使幼兒獲得樂學、會學這些有利于幼兒終身發展的長遠教育價值。是引導幼兒主動學習、主動探索的過程。是支持幼兒親身經歷探究過程、體驗科學精神和探究解決問題策略的過程。具有生活化、生成化、可持續性、多樣性等特點。 小班組—《水中魔法畫》 實驗原理：這種現象叫做毛細現象，紙巾只由很多細小的棉纖維組成的，棉纖維有很強的吸濕吸水性，因此紙巾遇到水，顏色就會向周圍散，這樣就能看到漂亮的圖案了。 中班組—《紙巾煙花》 實驗原理：水彩筆顏料可溶于水，滴上清水后，顏料分子隨水分子運動而擴散。同時，紙巾的毛細作用使水帶著顏料分子向四周擴散，就像煙花綻放一樣。 大班組—《滴水不漏》 實驗原理：水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來，此時，杯里對紙的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙托住了水。 學前班組—《神奇的消失術》 實驗原理：碘伏具有氧化性，它與維生素c相遇會發生氧化還原反應，可以將碘伏變成透明色。 生活活動 讓寶貝學會正確的擦屁股的方法,并能正確的擦干凈自己的屁股。特此我們開展了生活技能學習《學會擦屁股》 特色手工 動手能力的培養是對幼兒整體綜合能力水平的提高。獨立的完成美工作品，對于孩子來說是件不易的事情，因為它培養了孩子各項能力的協調性以及綜合能力。讓孩子在動手動腦的同時，起到了真正的寓教于樂的目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。 小班組—《豌豆??》中班組—《美味的披薩??》大班組—《長頸鹿??》學前班組—《花朵算盤》 遇見，是最美好??的開始；相處，是最溫暖??的力量；陪伴，是最幸福??的告白成長，是最樸實??的愿望；從此刻起，讓我們攜手??同行；在有愛??的棗林幼兒園里共同成長?！

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