自然教育的探究與實(shí)施——叢臺(tái)區(qū)五月份學(xué)前大教研活動(dòng)叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">2025年5月22日上午，叢臺(tái)區(qū)教研室在叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園組織開展“自然教育的探究與實(shí)施”為主題的學(xué)前區(qū)域大教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有叢臺(tái)區(qū)教研室學(xué)前專職教研員常好英老師、區(qū)屬各幼兒園業(yè)務(wù)園長和骨干教師等30余人齊聚一堂，同觀、齊思、共研、續(xù)成長。</p> 詩意開篇 ?教研啟航 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)由叢臺(tái)區(qū)政府第一幼兒園副園長程姣主持。她介紹了本次教研的主題、目標(biāo)及活動(dòng)流程，常好英老師做的四句七言為本次教研詩意的拉開帷幕。</p> 主題發(fā)言 ?多維賦能 <p class="ql-block ql-indent-1">叢臺(tái)區(qū)第五幼兒園喬軍霞園長、叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園李晨璇主任圍繞“自然教育的探究與實(shí)施”作主題發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李晨璇主任以《自然為筆 生長為墨》詳盡的介紹了叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園“三生四季”自然教育課程的創(chuàng)建。從理念支撐到課程架構(gòu)以及實(shí)踐的路徑進(jìn)行了細(xì)致的解讀；并用生動(dòng)的案例讓我們見證了孩子們?cè)谧匀唤櫹碌挠H身體驗(yàn)和成長。沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。探索就是成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，你看！蜘蛛網(wǎng)不是破洞，那是它給風(fēng)留的門。” 這充滿童真與想象力的話語，正是自然教育最美的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">喬軍霞園長立足《指南》精神，以《自然為墨 童夢(mèng)成詩》為題介紹了叢臺(tái)區(qū)第五幼兒園在自然教育實(shí)施中做的探索。“你好，蠶寶寶”的活動(dòng)案例打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人。精彩分享，收益多多。</p> 活動(dòng)展示 精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于兒童來說，大自然不是一個(gè)話題，也不是一門學(xué)科，而是他們的生活、學(xué)習(xí)和游戲的世界。自然教育是一種理念，同時(shí)也是幼兒的一種學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叢臺(tái)區(qū)第五幼兒園于藍(lán)藍(lán)老師通過《植物拓染》主題活動(dòng)展示為小朋友們打開了一個(gè)新奇的色彩之門，讓小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。向大自然借點(diǎn)顏色創(chuàng)作獨(dú)屬自己的作品，敲敲打打體驗(yàn)了非遺技藝“拓染”的魅力，讓我們帶著這份美好回憶，繼續(xù)探索自然的奧秘，讓心靈與自然教育同頻共振。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園杜芬芬老師組織孩子們?cè)趹敉庾匀换顒?dòng)中生成的主題活動(dòng)《蜘蛛的家》，把教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由室內(nèi)轉(zhuǎn)移到戶外，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域融合，孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，大膽嘗試，用固體膠棒作“魔法棒”，在樹枝上神奇的織出“蜘蛛的家”。</p> 研討交流 思維碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">自然教育展示活動(dòng)結(jié)束后，叢臺(tái)區(qū)第八幼兒園袁園園長、叢臺(tái)區(qū)第四幼兒園劉璐主任及叢西小學(xué)附屬幼兒園李悅主任等骨干級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)分享了參與活動(dòng)的心得并給出了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一分耕耘，一分收獲。桃李不言，花自芳芬。叢臺(tái)區(qū)第六幼兒園園長曹科學(xué)向大家介紹了園所的自然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及全園上下傾心自然教育的踐行之路及取得的顯著成效。</p> 總結(jié)提升 共同成長 <p class="ql-block ql-indent-1">常好英主任在總結(jié)發(fā)言中高度評(píng)價(jià)了當(dāng)日教研成果，并對(duì)后續(xù)工作提出展望：希望老師們能以自然的方式陪伴孩子們成長，成為探索世界的同行者，讓教育回歸本真，溫柔而美好，激發(fā)孩子對(duì)世界的熱愛和好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“生活是教育的源泉，大自然是最好的老師!"好奇心是幼兒的天性，小朋友們用充滿好奇的眼睛去觀察，透過小小的眼睛發(fā)現(xiàn)更大的世界。孩子們的“哇時(shí)刻”在這里迸發(fā)，好奇、樂問、專注……本次大教研活動(dòng)通過多元化的組織形式和深度的互動(dòng)研討，充分成功搭建了園所協(xié)作、教師共研的專業(yè)平臺(tái)，有效促進(jìn)了理論與實(shí)踐的深度融合，前路漫漫，未來可期。</p>