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年年畢業(yè)季 情滿養(yǎng)正苑——嶗山區(qū)南宅小學(xué)2019級(jí)520畢業(yè)留念

清風(fēng)送福

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">相約520，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">所以我更加確定，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)校究竟是什么？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">是深深淺淺的時(shí)光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">是你你我我的成長(zhǎng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">相約520，情滿養(yǎng)正苑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2025年5月20日，今天，不僅會(huì)定格六年成長(zhǎng)，我們用相同致敬六年相攜，始終如一記錄童年相伴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">? 六年前拍入學(xué)照，今天拍畢業(yè)照，這是對(duì)童年的一鏡到底，是對(duì)成長(zhǎng)的前后呼應(yīng)。尋一老物件、趟過(guò)一片海、穿過(guò)深谷、訪過(guò)一座城、看過(guò)一場(chǎng)劇的孩子們……不是鏡頭捕捉了你們，而是你們豐盈了鏡頭。今天鏡頭再次聚焦，即將畢業(yè)的不舍和對(duì)學(xué)校的眷念，都將隨著“咔嚓”一聲，留在南宅小學(xué)的時(shí)空里。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，相約520，所以我更加確定，學(xué)校究竟是什么？是深深淺淺的時(shí)光，是你你我我的成長(zhǎng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">所有的時(shí)光都是人與事的經(jīng)緯，所有的美好都是你與我的縱橫。日子，本無(wú)所謂大小，一旦有了不同的人和事后，日子就變成了時(shí)光，大日子，好時(shí)光。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">過(guò)去的時(shí)光是好日子，今天的時(shí)光是大日子，愛(ài)是一場(chǎng)雙向奔赴。作為一所小學(xué)，我們并不奢求“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”，但我愿意“昨日你被母校深愛(ài)，今日母校被你深愛(ài)”。唯有愛(ài)，才讓我們永遠(yuǎn)連帶。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，相約520，所以我更加確定，學(xué)校究竟是什么？是深深淺淺的時(shí)光，是你你我我的成長(zhǎng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子們，愛(ài)你們，已經(jīng)不需要什么理由，愛(ài)你們，已經(jīng)成為我們的生活方式，六年了，還有什么讀不懂呢？還有什么比得上呢？心中多一個(gè)美好的地方，成長(zhǎng)就會(huì)多一些向上的力量，李娟筆下有“我的阿勒泰”，你們心中有“我的南宅小學(xué)”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，相約520，所以我更加確定，學(xué)校究竟是什么？是深深淺淺的時(shí)光，是你你我我的成長(zhǎng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六年沉淀與成長(zhǎng)，都與學(xué)校的活動(dòng)分不開(kāi)，當(dāng)活動(dòng)與人、時(shí)間融化、固化在一起的時(shí)候，這個(gè)日子就有意義，就可以叫做節(jié)日了，而且這個(gè)日子是面向全體人的。比如學(xué)校“六個(gè)一”主題課程：一年級(jí)尋訪一老物件、二年級(jí)趟過(guò)一片海、三年級(jí)穿過(guò)一條谷、四年級(jí)懂得一種愛(ài)、五年級(jí)訪過(guò)一座城、六年級(jí)翻過(guò)一座山，看過(guò)一場(chǎng)劇（尋夢(mèng)滄海）每年固定時(shí)間、固定年級(jí)、固定內(nèi)容，這樣的日子就成了學(xué)生六年中的期盼節(jié)日，成了他們?cè)谛r(shí)的熱愛(ài)、離校后的眷念。其實(shí)，這樣的節(jié)日也印在了家長(zhǎng)心中，拜讀家長(zhǎng)“印象南小”的來(lái)稿，頻繁提到的也是這些與眾不同的日子。與眾不同的日子才會(huì)代表與眾不同的教育，才會(huì)育出與眾不同的孩子：眼中有光、臉上有笑、心中有愛(ài)、腳下有力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，相約520，所以我更加確定，學(xué)校究竟是什么？是深深淺淺的時(shí)光，是你你我我的成長(zhǎng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每一次過(guò)節(jié)，都是生命成長(zhǎng)的一次拔節(jié)，學(xué)生如此，教師也是如此。所有的節(jié)日都有點(diǎn)像包餃子，日子是皮，活動(dòng)是餡，我們都是包餃子的人，把活動(dòng)內(nèi)容包進(jìn)去，也把“關(guān)系與聯(lián)系、愛(ài)與被愛(ài)、善待與期待”都包了進(jìn)去。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，相約520，所以我更加確定，學(xué)校究竟是什么？是深深淺淺的時(shí)光，是你你我我的成長(zhǎng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，是真真切切的流淌……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在南小，每一位學(xué)生都是美麗的不同。我們尊重每一位孩子的生命生長(zhǎng)規(guī)律，給孩子更多的舞臺(tái)與節(jié)日，讓他們快樂(lè)綻放。給孩子更多自由，給孩子更多的機(jī)會(huì)，讓他們?yōu)樽约旱耐暝鎏砩省！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">力爭(zhēng)讓每一個(gè)日子都值得慶祝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>我們用節(jié)日點(diǎn)亮童年！為童年著色。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在六年的南小的（干凈+有序+讀書+創(chuàng)新）Ⅹ堅(jiān)持的校風(fēng)滋養(yǎng)下，南小的孩子成了“眼中有光、臉上有笑、心中有愛(ài)、腳下有力”的四有少年，南小的家長(zhǎng)朋友們成為“有共識(shí)、有格局、有奉獻(xiàn)、有智慧”的四有家長(zhǎng)。所以我們可以自豪的說(shuō)，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、每一位家長(zhǎng)，都帶著南小的基因，都是南小的“出品”、南小的“制造”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">用英語(yǔ)說(shuō)是：Made in Nanzhai Primary School。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">南小畢業(yè)季不是一張簡(jiǎn)單的畢業(yè)照，不是一次簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式，不是一次簡(jiǎn)單的畢業(yè)旅行，而是“組詩(shī)”和“連續(xù)劇”，今天的畢業(yè)照僅僅是開(kāi)始。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">這里是嶗山區(qū)南宅小學(xué)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相約520，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">所以我更加確定，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">學(xué)校究竟是什么？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">是深深淺淺的時(shí)光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">是你你我我的成長(zhǎng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的念想，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>是真真切切的流淌……</b></p>
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