可愛遇見

秋水伊人

文 /秋水伊人圖 /自拍 音樂 /夜的鋼琴曲 尋常小日子，瑣碎人和事，記下來，權當生命厚禮。 一 鈴聲響過，匆匆呷了口茶，我便黑著臉往教室走去。這是今天第三節語文課了，剛才課上檢查背誦，那個“懶小子”又頑抗到底，還朝我翻白眼，開學至今，他已經拖欠好多篇目的背誦任務了。講了整整兩節課，已經很累了，但我還得教育一下他，以儆效尤。推門，肅立，師生問好。我突然發現孩子們表情都怪怪的，似乎在期待著什么？大概是想看我怎么處理背誦中的“叛徒”吧！掃視一圈，我依舊深鞠躬，他們坐下。全場安靜，氣氛有點凝重。我低頭想翻書，先給孩子們安排點作業，然后叫他出去狠狠批評一頓。突然，我發現我的教參中露出了鮮艷的百元大鈔的一角！一陣驚喜，我啥時候把錢夾書里了？！想了一秒，確定我身上根本都沒帶現金啊！那就是下課時，我把書忘在講桌上了，哪個學生撿到這錢，以為是我的，就順手給我夾書里了？！看來，孩子們心靈還是挺美好的嘛！我的滿肚子氣已消了大半！我的臉色變化他們肯定早已盡收眼底。“這錢到底是誰丟的呀？”我笑盈盈翻開書，想拿出大鈔破個案。孩子們哄堂大笑！我也忍不住“噗嗤”笑出了聲！原來，是個這啊！看著我提在手里的“大鈔”，整個教室沸騰了！“老師，他搞的！”“老師，他怕您收拾，就來賄賂您啦！”……幾個機靈男孩紛紛指著他，大笑著公然“告狀”。幾個小女生笑出了淚，有的捂著肚子伏在桌子上。他也鬼鬼祟祟伏在桌子上，偷眼看我會有啥反應。笑完，教室里恢復了平靜。我突然也滿血復活了，走下去，拍了拍他的肩膀，說：“下課，來辦公室，咋倆好好談談！”看著孩子們茫然失落的目光，我笑盈盈道：“這節課，我們接著上節課內容繼續講……” 二 第四節課下，該吃午飯了。校園沸騰，想必食堂也正人聲鼎沸，想想長龍似的隊伍，立馬食欲全無。正猶豫間，電話響起，是Y。她熱情道：“快過來奧，我給你打飯，熱熱的！”我連連拒絕，她卻殷勤邀約。我只好“赴宴”！我猜，那關，她一定過的相當漂亮！上周五下午，她突然找我，說是侄女要回漢訂婚，一個空姐，一個空管，都是人中龍鳳，場面將很隆重，哥嫂特地邀請她去酒店客串“主持”。還說因為聽說我曾干過這個，有經驗；又是“經驗豐富”語文老師，所以一定讓給她“指導指導”！勉為其難，我們便在她辦公室開始了“演練”。曾呆過一個年級，同桌共處過兩年，她的勤奮、用心我早已“領教”過。這次“備戰”，她依然保持著教書時的全情投入狀態：細摳主持稿每句話的遣詞造句；依據婚禮現場氣氛，設計聲音、語氣、感情、腔調；在意臨場時的穿搭妝容……短短一個多小時，我倆在僻靜的小屋里，一遍又一遍模擬演練，她表演，我錄像，再回放改進；我演示，她觀察頓悟，再共同商榷，哪怕最小的瑕疵也不放過……最后，見她信心滿滿，稿子已基本熟悉了，我才放心離去。來到食堂，她一眼看見了我，跑過來激動說：“謝謝老師，我這弟子可沒丟你的臉呢！”吃著熱騰騰的飯，聽她絮說些那天高光時刻的驚艷體驗，我端起滿碗青菜湯，和她輕輕碰了一下，“厲害了，我的姐！來，干碗！”大概，誰也不會發現，嘈雜的食堂，西南角落餐桌前，此刻，兩個中年女子正滿臉粲然…… 三 我吃的很慢，她有事先走一步。食堂只有稀稀落落幾個師生還在用餐。師傅們陸續開始收拾碗筷了。突然，抬頭瞥見對面窗口站著何主任和一個小男生，正說著什么？男生好像在推辭，何主任說：“沒事沒事，刷不了卡，我給你刷，午飯，你得吃啊！”賣飯師傅也在旁邊好心勸著。男生很瘦小，看樣子是七年級的，何主任今年帶八年級，應該不認識他。一番勸說，小男孩終于紅著臉接過了師傅遞過來的餐盤，端著走了。路過何身邊，我招呼說：“剛才你幫他買的飯啊？”他訕訕笑道：“剛才打飯，發現他沒法刷啊！”又趕緊埋頭吃飯。他負責監管校園安全和年級等事務，好像每天都是最后一撥來食堂就餐的。最近溫州一小學數學老師被學生“泚水面部”事件，經網絡發酵，一時間人們對教師群體差評如潮，身處其間，我輩有口難辯。今天這幕，真希望能被大家看見。我們的學生，我們的教師，我們的領導，值得這個社會信任、善待和托付！

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