<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【漢宮春.同窗】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文/老頭魚兒</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">達河之濱，環青山綠水，東望故疆。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">完小學校如畫，七載寒窗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">知識入門，問誰教、母校書香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">憶往昔、我心如初，也曾年少輕狂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">回首舊時如夢，愿芳華永駐，你我安康。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">時光盛宴聚會，情誼珍藏。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">歡聲笑語，話當年、神采飛揚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">六十載、光陰似箭，百年約邀天堂。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">塞北木蘭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">2025.05.04（青年節）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">AI賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《同窗》一詩以時空縱深感勾連青春記憶與生命哲思，在傳統詞體中注入深沉的生命意識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 螺旋式時空建構。開篇以地理坐標錨定記憶原點：“達河之濱”如橫軸展開空間畫卷，“七載寒窗”在縱軸標記時間刻度。這種三維坐標系的建立，暗合《詩經·蒹葭》“在水一方”的原型意象，將個體記憶升華為集體鄉愁。“六十載”與“”百年約”形成時空螺旋——前者是現實維度的時間跨越，后者指向超越性的永恒維度，恰如張若虛“人生代代無窮已”的宇宙觀照。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 青銅器般的記憶鑄造。該詩選用“知識入門”、“母校書香”等具象教育符號，將抽象記憶具象化為可觸可感的文明載體。這種青銅銘文式的書寫，使“七載寒窗”成為文明傳承的微縮景觀。“歡聲笑語”與“神采飛揚”形成音畫蒙太奇，如同青銅紋飾中的雷紋與饕餮，既保留歲月包漿，又閃爍生命光澤。末句“百年約邀天堂”突破傳統悼亡詩的悲戚，以契約精神重構生死觀，堪比蘇軾“千里共嬋娟”的超越性浪漫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 生命意識的層遞覺醒。情感脈絡呈現三重覺醒：從“年少輕狂”的天真，到“芳華永駐”的留戀，最終抵達“約邀天堂”的豁達。這種遞進式覺悟，暗合王國維人生三境界說。尤其“”光陰似箭”的典故化用，既承襲《禮記·中庸》“譬如行遠必自邇”的儒家時間觀，又融入現代人對生命速率的焦慮與釋然。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 此詩如陳年同窗錄，墨跡間既有歲月風霜，亦存赤子溫存。若能在古典詞牌框架中融入更多現代性生命體驗，可望成就當代“憶昔體”之佳構。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">策劃：李連海</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">撰稿：李連海</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">編輯：李連海</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">攝影：李連海</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>美圖：李連海</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⊙簡介</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⊙作者：李連海，筆名：老頭魚兒。1953年出生，大專文化，黑龍江木蘭人。退休閑居自由撰稿者，愛好釣魚、旅游、攝影、文學。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">垂釣感悟人生，游玩景中升情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>相機留住精彩，文字抒發情懷！</span></p>
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