<p class="ql-block"> 為深化教學(xué)改革，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動思維圖示法在課堂教學(xué)中的深入應(yīng)用，5月20日，我校教導(dǎo)處精心組織了一場面向青年教師的專項培訓(xùn)活動。我校孫倩潔副主任為青年教師帶來了一場理論與實踐相結(jié)合的指導(dǎo)盛宴。30余名青年教師齊聚一堂，共同參與了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)中，孫主任憑借多年豐富的思維教學(xué)經(jīng)驗，從思維訓(xùn)練的三大階段、具體的八大思維圖示法，以及其在教學(xué)中的應(yīng)用路徑等多個維度，結(jié)合大量生動的教學(xué)案例，深入淺出地講解了思維圖示法的理論基礎(chǔ)、設(shè)計原則與實施策略。她不僅詳細闡述了如何創(chuàng)設(shè)能夠引發(fā)學(xué)生深度思考的問題情境，還分享了如何通過多樣化的思維圖示教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流的寶貴經(jīng)驗。在培訓(xùn)過程中，孫主任與青年教師積極互動，耐心解答他們在教學(xué)實踐中遇到的各種困惑。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)為青年教師開啟了一扇通往思維可視化教學(xué)的新大門。思維圖示法作為提升學(xué)生思維品質(zhì)的重要工具，其價值不可估量。我們期待青年教師以此次培訓(xùn)為起點，在備課、課堂互動、作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)中積極實踐，將所學(xué)所悟融入實際教學(xué)之中。通過開展豐富多彩的思維圖示教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高注入新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">供 圖：賈一樂</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">供 稿：田 靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核：程曉瑩</p>
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