<p class="ql-block"> 為認真做好九年級道德與法治中招復習備考工作，幫助全縣初中道德與法治教師科學分析近年來河南省道德與法治中考命題的特點和規律，準確把握2025年河南省道德與法治中考命題方向和趨勢，5月20日，<span style="font-size:18px;">縣教師發展中心在石廟中學組織召開了2025年道德與法治中招模擬考試分析暨復習備考研討會。來自全縣各初中的道德與法治教師共40余人參加活動。</span></p> <p class="ql-block"> 主持人赤土店中學李艷娜老師介紹會議流程</p> <p class="ql-block"> 石廟中學肖延紅校長致辭</p> <p class="ql-block"> 活動中，縣教師發展中心常務副主任王建軍、副主任梁娟、小學科學教研員孟振宇老師、勞動教育教研員李朋飛老師蒞臨現場觀摩指導。</p> 示范課展示與點評 <p class="ql-block"> 石廟中學陶曉鈺老師展示復習課示范課《理解權利義務》。這節課由知·考情分析，構·思維導圖，憶·核心金句，辨·易錯易混和悟·中考真題五個環節構成。通過知識點的復習到中考真題的練習完成公民的權利和義務知識的復習，從而增強學生依法維護權利和自覺履行義務的意識，提升法治素養。</p> <p class="ql-block"> 縣教師發展中心小學道德與法治教研員趙樂怡老師對陶曉鈺老師的課做如下點評：</p><p class="ql-block"> 1.目標明確，重點突出。曉鈺老師結合課標和考試要求，將復習內容和中考方向緊密結合，通過梳理知識框架、提煉高頻考點，幫助學生構建完整的知識體系，邏輯清晰，便于學生整合知識和系統記憶。2.選材貼近生活。在課堂選材中，選擇貼近生活的實例。例如春節照相風波案例，引導學生運用所學知識解決問題，體現道德與法治學科“知行合一”的特點。3.情感滲透，價值引領。在復習過程中，教師通過案例評析、中考真題練習等方式，潛移默化地引導學生樹立正確的價值觀，培養法治信仰和社會責任感，落實學科育人目標。</p><p class="ql-block"> 同時，她還提出了改進建議：可增加開放性問題，如結合時政熱點材料，從不同角度提出問題和解決方案，培養學生的批判性思維和綜合運用能力。</p> <p class="ql-block"> 赤土店中學周文靜老師展示試卷講評示范課《知不足而后進，望遠山而力行》。通過“望”卷明方向，“聞”卷知得失，“問”卷歸錯因，“切”卷解難題四個環節，與學生共同溯源錯題，從審題偏差、知識疏漏、思維誤區等層面抽絲剝繭；依據癥結開出良方，通過變式訓練、方法提煉，助力學生攻克難關。以卷為鏡，以講促學，在深度反思與高效講解中，夯實基礎、提升能力，為后續學習錨定方向。</p> <p class="ql-block"> 縣初中道德與法治教研中心組成員、秋扒中學劉彥艷老師對周文靜老師的課做了如下點評：</p><p class="ql-block"> 這是一節“精準、高效、有深度”的試卷講評課：教學設計結構化，層次清晰，“望”“聞”“問”“切”四環節創新地將中醫診斷思維遷移到試卷講評中，邏輯比較嚴密；數據驅動與精準教學，通過考向分析，結合具體題目說明命題趨勢的情境化、生活化；學生主體地位充分體現，如學生小組合作完成復盤自查表，鼓勵學生自主定位知識點，辨析題通過對比引導學生發現規律；核心素養有機滲透，結合社會熱點選取題目，強化學生政治認同、法治觀念和責任意識；注重做題方法指導，選擇題“三審法”、非選擇題“四步法”、辨析題“一審二辨三析四總結”等為學生提供了可操作的答題模板。</p><p class="ql-block"> 總的來說，這是一節優秀的試卷講評示范課，兼具應試指導與素養培育功能，為我們后續復習中試卷講評提供了可借鑒的范式。</p> <p class="ql-block"> 與會老師專心聽講，認真記錄</p> 命題分析與預測 <p class="ql-block"> 該環節以教研協作區為單位，對近三年河南中考道德與法治試題進行研究討論，然后預測1個熱點，并根據這個熱點現場命制3道試題，并進行分享。</p> <p class="ql-block"> 第一教研協作區研討交流。他們的任務是：研究辨析題的命題規律和命題趨勢，命制2道選擇題、1道辨析題。</p> <p class="ql-block"> 第二教研協作區研討交流。他們的任務是：研究活動探索題的命題規律和命題趨勢，命制2道選擇題、1道活動探索題。</p> <p class="ql-block"> 第三教研協作區研討交流。他們的任務是：研究選擇題的命題規律和命題趨勢，命制2道選擇題、1道觀察思考題。</p> <p class="ql-block"> 第四教研協作區研討交流。他們的任務是：研究觀察思考題的命題規律和命題趨勢，命制2道選擇題、1道觀察思考題。</p> 經驗交流與分享 <p class="ql-block"> 城關中學梁玉苗老師立足本次模擬考試，從試卷分析和學生答題情況分析兩方面對本次試卷的選擇題進行梳理分析，并向大家總結了選擇題的復習策略和復習注意事項。</p> <p class="ql-block"> 實驗中學劉社芳老師以《心有質量明得失 行有方向方致遠》為題，針對本次試卷的非選擇題，從三個方面給與會老師進行了分享：1.答題診斷：于細節中尋病灶。注重基礎運用、提升閱讀理解，防止思維斷層、深度欠缺，提升卷面書寫能力。2.備考策略：于困境中尋轉機。建知識網絡，強基礎；析中考真題，強技巧；跨學科融合，強能力；關注社會熱點，強擔當。3.未來展望：于長途中立遠志。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 縣教師發展中心副主任、中學思政課教研員沈艷麗老師為大家分享了《站在命題人的角度看如何備考》的專題講座。首先，她從政策文件、課程標準和《解析與檢測》新變化對命題要求進行了解讀。接著，她通過分析近三年河南中考道德與法治試題，總結出命題規律，指出命題趨勢。最后，她為大家分享了備考策略。</p> <p class="ql-block"> 肖延紅校長全程參與活動。</p> <p class="ql-block"> 以數據為尺丈量成長刻度，用策略為筆繪就備考藍圖。今日的思想碰撞已點燃盛夏星火，明日的深耕細作必將催生滿樹繁花。謹向所有參會教育同仁致以崇高敬意，讓我們攜手將今日研討成果轉化為： 課堂里的精準分層教學，自習時的個性化輔導方案和考場上的科學應試策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2025中招征程已吹響號角，期待欒川思政教育人在傳承與創新中，讓道德滋養更有溫度 ，使法治教育更具厚度，助力每位學子抵達理想新高度！</p> <p class="ql-block">特別鳴謝：</p><p class="ql-block"> 石廟中學</p><p class="ql-block"> 初中道德與法治教研中心組的伙伴</p><p class="ql-block"> 縣教師發展中心的同事</p><p class="ql-block"> 參會的全體道德與法治教師</p>
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