<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">春華秋實話灌中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——江蘇省灌南高級中學掠影</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(電視專題片解說詞)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在廣袤的淮海大地、美麗的灌河之濱,有一所名聞遐邇的省重點中學,她就是近年來教育教學質量穩步上升、社會知名度不斷擴大的江蘇省灌南高級中學。</p><p class="ql-block"> 灌中始建于1958年。1980年被省教委確定為省屬重點中學,1993年再次被確認為省屬重點中學。為了適應教育現代化的要求,2001年,縣委、縣政府做出重要決策:灌中在縣城西郊易地重建。學校征地面積280畝,辦學規模為90個班,總投入逾8千萬元。目前,新校區建設已完成6千余萬元工程量,圓滿完成了第一、第二期工程。新校區總建筑面積約為5.62萬平方米。校園設計科學,布局合理,教學區、運動區、生活區嚴格分開。教學樓寬敞明亮,學生公寓溫馨舒適,學生餐廳整潔衛生,塑膠運動場坦蕩如砥,實驗樓、綜合樓、科技宮、圖書館、體育館鱗次櫛比;多媒體教室、實驗室,微機室、語音室、圖書室、閱覽室等各類專用教室一應具備;“三機一幕”、閉路電視、校園廣播等教學設施裝備先進;“學子林”、“莘莘園”景色優美。整個校園氣勢恢宏,條件優越,品位高雅,是莘莘學子求知和生活的理想場所。</p><p class="ql-block"> 灌中現有一支經驗豐富、治學嚴謹、德才兼備的干部隊伍和一支學科齊全、結構合理、素質較高的教師隊伍。現任校長董虎同志,從事高中教育工作近25個年頭,本科學歷,先后參加南師大研究生課程班、華東師大校長培訓班學習。現在正主持省級課題《信息技術教育素質目標試驗研究》。他思維敏捷,觀念新穎,作風嚴謹,具有改革創新精神。其他中層以上的領導同志,本科學歷達83%以上,遍及各個學科。他們深入教學第一線,率先垂范,扎實苦干,在師生中具有較高的威信。</p><p class="ql-block"> 學校有專職教師375人,學歷達標率達100%,具有中、高級技術職務的教師有187人,占教師總數的50%;其中有市級學科帶頭人4名、有市級骨干教師10名;有92名教師在省、市級業務和學科競賽中獲獎;文史和數理化等學科師資雄厚,在縣、市范圍內享有較高的聲譽。多次對外開設各種示范課、觀摩課、公開課;有半數以上的教師兼教選修課程,60%以上的教師具有高中循環教學的經歷。</p><p class="ql-block"> 灌中十分注重對教師的崗位培訓,力度大,形式多,效果好。舉辦短期培訓班,開展專題研討;實施“青藍工程”,進行傳幫帶;請進來,開設講座,優化教師的知識結構;走出去,聽課學習,開闊教師的視野。一批批青年教師迅速成長,成為學科教學的生力軍。</p><p class="ql-block"> 為了全面貫徹黨的教育方針,深化教學改革,完善管理體制,探索管理新路,加快品牌創建步伐,灌中提出了總體目標:“堅持全面發展,深化內部改革,打造全新灌中,建設蘇北啟東。”第一步,到2004年底,全面完成新校區建設工程;第二步,用3-5年的時間,全面實現教育現代化。</p><p class="ql-block"> 學校針對教育發展的新形勢,建立了管理的新模式。首先是強化各部門和各個崗位的規范管理,完善各類規章制度,為學校正常、規范、高效地開展教育教學活動,提供充分的依據和有力的保障。其次是實施學校內部管理體制的改革,實行分部式管理模式,實行教師競爭上崗制和結構工資制等,做到責、權、利的統一,充分調動了基層部門和廣大教師的工作熱情,使學校步入快速發展的軌道。再次是不斷探索網絡化的管理模式,逐漸建立計算機管理網絡和電子資料庫,使之成為學校管理的重要輔助手段。</p><p class="ql-block"> “五育并舉,德育為首”。灌中不斷強化師生員工的思想政治工作,全力實施素質教育。學校設有德育工作領導小組,由校長、分管校長任正、副組長,全面負責學校的德育工作。</p><p class="ql-block"> 德育處作為具體實施學校德育的職能部門,他們恪守“嚴謹務實、自律垂范、高效創新”的作風,認真組織實施學校的德育工作。一方面重視班主任隊伍的建設。每學期初,組織新班主任崗前培訓;期中,舉行班主任工作研討會;期末,對班主任工作進行科學地量化評估。另一方面,充分利用校內外的德育資源:校內,各科課任教師堅持“雙綱備課”,充分挖掘本學科的德育素材。校外,主動聘請德育輔導員、法制教育輔導員,設立德育基地。經過多年的實踐,探索出實施素質教育的有效途徑,形成了自己的特色:即“以班級、團隊為主體,以課堂教學為主陣地,以課外活動為突破口,以社會、家庭為保障線。”德育活動形式多樣,為學生所喜聞樂見。愛國主義的系列教育活動,增強了學生對祖國的濃厚感情,形成了強烈的民族自尊心、自豪感,激發了青少年的愛國之心,報國之志,效國之行。良好品行的養成教育從大處著眼,從細節入手,一是加強學生的日常行為規范管理、文明禮貌的養成教育;二是加強學生心理健康的疏導、高尚情感的培養。</p><p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線。灌中始終把教學作為學校工作的主體來抓。一是建立并規范了一系列教學規章制度,使教學管理做到有章可循,有規可依;二是加大教學常規管理的力度,即加強對教學“六認真”過程的追蹤管理,定期對教師教學情況進行檢查,確保教學工作有序、高效地運作;三是強化各分部的領導地位與作用,抓好學風建設,抓好單元過關。四是加強校際之間的學習,借鑒啟東中學等名校的先進經驗,提高我校的學科競賽輔導水平;五是加強對“新課標”的學習,用先進的教學理念,指導課堂教學實踐。近三年來,我校涌現出一批優秀的教學骨干。在省、市業務競賽中獲一等獎7人次,二等獎11人次。在省、市學科競賽中獲一等獎16人次,二等獎58人次。</p><p class="ql-block"> 大力倡導科研興校之風,鼓勵教師大膽進行教科實驗。近三年來,我校有省市級課題和實驗項目9個。教師論文在市級以上刊物發表120多篇。</p><p class="ql-block"> 春風風人,日進有功。歷經45年的風雨洗禮,灌中人嘔心瀝血,艱苦創業,用辛勤的汗水和聰明的才智,育出桃李滿園芳,為祖國各條戰線培養了數以萬計的優秀人才;以無私的愛心和滿腔的熱血抒寫了灌南教育的輝煌篇章。據不完全統計,歷屆校友中,取得博士學位或在讀博士的近50人;取得碩士或在讀碩士的有320多人;有60多人在國外留學或工作,有3000多人擔任縣處級以上領導職務。</p><p class="ql-block"> 近三年,我校綜合考試優秀率達30%,合格率達100%。高考本科升學人數逐年攀升,2003年人數突破500人,占全縣達線人數的80%。在學科競賽方面,我校組織專門教師培訓了一大批學有專長的學生,榮獲國家級獎10人次,省級獎8人次,市級獎56人次。</p><p class="ql-block"> 經過多少年的追求,灌中已形成了自己的優良傳統與辦學特色,成績顯著。因此,先后獲得“全國體育工作先進學校”、“省德育先進學校”、“省現代教育技術先進學校”、“省優秀教師集體”等多項榮譽或表彰。</p><p class="ql-block"> 近半個世紀以來,正因為灌中人自強不息、努力進取、敢于拼搏,才贏得了社會各界、學生家長及同行的好評。</p><p class="ql-block"> 如今,灌中人正以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指針,與時俱進,抓住機遇,開拓進取,為把灌中逐步辦成區域實施素質教育的典型,創建成省內外知名的“四星級”學校而努力奮斗!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2003年12月 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p>
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