東和店鎮一小南區家庭教育宣傳周活動總結

莉莉

為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，推動家庭教育理念深入人心，營造良好的家庭育人環境，我校組織開展了以走訪為主要形式的家庭教育宣傳周活動。通過扎實有效的走訪宣傳，切實提升了家長的家庭教育能力，現將活動開展情況總結如下：一、活動背景與目的家庭教育是孩子成長過程中的重要基石，對孩子的品德培養、行為習慣養成和身心健康發展起著關鍵作用。本次家庭教育宣傳周活動旨在通過走訪的方式，與家長進行面對面的溝通交流，普及科學的家庭教育知識，解答家長在教育過程中遇到的困惑，引導家長樹立正確的教育觀念，構建和諧的親子關系，形成家校社協同育人的良好氛圍。 二、活動開展情況 （一）精心籌備，明確分工 活動開展前，成立了專門的活動領導小組，制定詳細的走訪活動方案。根據不同區域和家庭情況，將參與走訪的工作人員分成若干小組，明確各小組的走訪任務和職責。同時，組織工作人員進行培訓，學習家庭教育相關知識和溝通技巧，確保走訪工作能夠順利、高效開展。（二）全面走訪，深入交流在宣傳周期間，各走訪小組深入學生家庭，與家長進行一對一、面對面的交流。工作人員耐心傾聽家長在家庭教育中遇到的問題，如孩子學習動力不足、親子溝通不暢、行為習慣不良等，并結合專業知識和實際案例，為家長提供針對性的建議和解決方案。同時，向家長發放家庭教育宣傳手冊，宣傳《家庭教育促進法》的相關內容，講解科學的家庭教育方法和理念，如尊重孩子個性、鼓勵式教育、合理規劃孩子學習生活等。（三）重點關注，精準幫扶 對于特殊家庭，如單親家庭、貧困家庭、留守兒童家庭等，進行重點走訪和關注。了解他們在家庭教育中面臨的特殊困難，積極協調各方資源，為他們提供更多的支持和幫助。 三、活動成效 （一）家長教育觀念轉變 通過走訪宣傳，許多家長對家庭教育有了新的認識，開始意識到自身在孩子成長中的重要作用，逐漸轉變了以往簡單粗暴或放任自流的教育方式。部分家長表示，將更加注重與孩子的溝通交流，尊重孩子的想法，采用科學的教育方法引導孩子成長。（二）親子關系改善工作人員針對親子溝通問題提供的建議，幫助家長掌握了有效的溝通技巧，許多家庭的親子關系得到了明顯改善。家長反饋，孩子變得更愿意與自己交流，家庭氛圍更加和諧融洽。（三）家校社協同育人加強本次走訪活動促進了學校與家庭之間的聯系，進一步明確了各自在家庭教育中的責任和作用，為構建更加緊密的家校社協同育人體系奠定了堅實基礎。各方將在今后的工作中加強合作，共同為孩子的成長創造良好環境。 四、存在問題與不足 （一）走訪覆蓋面有限 由于時間和人力的限制，雖然盡力擴大走訪范圍，但仍有部分家庭未能覆蓋到，特別是一些工作繁忙、經常不在家的家長，未能充分參與到活動中來，影響了宣傳效果的全面性。 （二）后續跟進不足 走訪活動結束后，對家長的后續跟進和服務不夠及時和深入。部分家長在實踐新的教育方法過程中遇到問題，未能得到及時的指導和幫助，可能導致家長重新回到原有的教育模式。 （三）宣傳形式單一 活動主要以走訪和發放宣傳資料為主，宣傳形式相對單一，對年輕家長和孩子的吸引力不足，未能充分調動他們參與活動的積極性。 五、改進措施與未來計劃 （一）擴大走訪覆蓋面 在今后的活動中，提前做好家庭信息收集和預約工作，合理安排走訪時間，采用錯峰走訪、線上預約走訪等方式，盡可能覆蓋更多家庭。同時，積極動員志愿者參與，壯大走訪隊伍，提高工作效率。 （二）加強后續跟進服務 建立家長跟蹤服務機制，通過電話回訪、線上交流群、及時了解家長在家庭教育實踐中的情況，為他們提供持續的指導和幫助。針對普遍存在的問題，組織專題講座或培訓活動進行集中解答。 （三）豐富宣傳形式 創新宣傳方式，結合新媒體平臺，如制作家庭教育短視頻、開展線上直播講座、舉辦線上互動活動等，增加宣傳的趣味性和吸引力。同時，開展親子互動活動，邀請家長和孩子共同參與，讓家庭教育理念在實踐中得到更好的傳播和應用。 活動過程 首先，對本次活動，學校領導在全體會議上對全體教師進行了培訓，明確本次活動所要達到的目標。 有了明確的目標和方向，全體教師結合學校實際情況，開展了走訪活動，解決家長朋友在家庭教育中出現的困惑。 在以走訪為主要形式的基礎上，全體教師每天按時在班級群里發送家庭教育知識。達到了良好的效果。 本次家庭教育宣傳周走訪活動取得了一定的成效，但家庭教育工作是一項長期而艱巨的任務。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，改進不足，持續深入開展家庭教育宣傳和指導工作，為培養德智體美勞全面發展的新時代人才貢獻力量。

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