用英語傳播文化，以故事潤澤童心 Telling Chinese Stories in English, Spreading Culture with Hearts

馬老師陪你學(xué)英語??

題記 以英語經(jīng)緯編織絲綢之路， ??故事載千年文明私語， ??當(dāng)語言與心火相撞， ??長城化作橋梁， ??龍舞凝成人類共通的詩行。 ??Words weave silk roads through foreign to langues, tales carry ancestral whispers across millennia—where language meets soulfire, the Great Wall becomes a bridge, and dragon dances transform into universal poetry. 五千年的中華文明，孕育了無數(shù)動人的故事。從“嫦娥奔月”的浪漫傳說，到“愚公移山”的堅(jiān)韌精神；從“絲綢之路”的文明交融，到“非遺技藝”的匠心傳承，這些故事承載著中華文化的智慧與溫度。如今，讓我們以英語為橋梁，用世界聽得懂的語言，向全球傳遞中國聲音！?龔家灣第一小學(xué)四年級三班“用英語傳播文化，以故事潤澤童心（Telling Chinese Stories in English, Spreading Culture with Hearts”活動正式啟動！這是一場語言與文化的盛宴，一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，更是新課標(biāo)下核心素養(yǎng)培養(yǎng)的生動實(shí)踐！無論你是熱愛英語的“口語達(dá)人”，還是鐘情傳統(tǒng)文化的“故事小能手”，這里都有屬于你的舞臺！ 用英語講中國故事的小孩 大家好，我叫劉夢菡，今年十歲了，是龔家灣第一小學(xué)四年級3班的學(xué)生。 ?一個(gè)在墨香與色彩中尋找熱愛的女孩。宣紙上暈染的墨跡和畫紙上跳躍的線條，構(gòu)成了我生活里最靈動的風(fēng)景。?我還喜歡學(xué)英語，剛開始看到那些字母像調(diào)皮的小蟲子，單詞讀起來也繞口，背單詞好難！但后來通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)英語超有趣，每學(xué)到一個(gè)新單詞都像收集到一顆魔法寶石。?通過參加“用英語傳播文化，以故事潤澤童心”的活動，不僅提升了英語口語能力，更讓我感受到中華文化的博大精深。想到自己能通過語言成為傳播文化的使者，讓我對學(xué)習(xí)英語充滿熱情。 我們的目標(biāo) 用英語自信表達(dá)：從“學(xué)英語”到“用英語”，突破“啞巴英語”困境；?悟文化深層內(nèi)涵：在故事中理解“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德；?展創(chuàng)新思維能力：用戲劇、動畫、手繪等多元形式演繹經(jīng)典；?做文化傳播使者：讓世界聽見中國少年的聲音！ 本次“用英語講好中國故事”活動，既是語言能力的練兵場，更是文化傳承的播種機(jī)。我們將緊扣新課標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”“推動中華文化走出去”的要求，以英語為媒介，通過“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與文化育人的深度融合，讓中國故事在童聲英語中走向世界，助力龔一學(xué)子成為“有中國靈魂、全球視野”的新時(shí)代少年。

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