我的同事周代申老師

周代申

我與周代申老師在大高中學(xué)共事二十多年，我們?cè)∫粋€(gè)房間，同教一個(gè)班吸，同在一個(gè)辦公室辦公……我們朝夕相處，彼此敬重，我們是工作上的搭檔，是志同道合的朋友，更是無(wú)話不談的兄弟，我們從一見如故到惺惺相惜直至肝膽相照。我終生教學(xué)語(yǔ)文，他終生教學(xué)英語(yǔ)，在許多方面總覺得他永遠(yuǎn)勝之于我，故在日常生活中我總是習(xí)慣地稱他為先生。時(shí)至今日，當(dāng)年我們?cè)谝黄鸸彩碌脑S多往事總是在我腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。學(xué)校的黃勝堂老師曾說(shuō)過(guò)他是一臺(tái)永遠(yuǎn)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，他是一團(tuán)永遠(yuǎn)燃燒的烈火……他確實(shí)是這樣的人，他給人的印象從來(lái)就是永遠(yuǎn)都有做不完的事，用不完的能量，來(lái)去匆匆，風(fēng)風(fēng)火火。那時(shí)候我們的教學(xué)條件很差，用于頻繁考核的試卷都必須用手工刻制蠟紙，然后油印岀來(lái)，一份英語(yǔ)試卷至少要刻三四張蠟紙，而他總是在一個(gè)中午休息的時(shí)間就可以刻好完成，他的工作效率極高。他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛在學(xué)校里是岀了名的，經(jīng)常見到他在課外時(shí)間把學(xué)生喊到身邊，對(duì)他們進(jìn)行苦口婆心的教悔和課外輔導(dǎo)。記得那時(shí)每年中考時(shí)，他教授的英語(yǔ)學(xué)科，成績(jī)都會(huì)在鎮(zhèn)內(nèi)名列前茅。周老師給我最深的印象有二，一是從不參加學(xué)校的來(lái)客招待宴會(huì)，二是他從不沽名釣譽(yù)，他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任，但每到年終評(píng)優(yōu)時(shí)，他總是見榮譽(yù)就讓，印象中，他是極少被評(píng)“優(yōu)”的，他最可惡那些每到評(píng)優(yōu)時(shí)就不惜一切手段和別人搶“優(yōu)”的現(xiàn)象。但他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)卻總是很多，比如鎮(zhèn)上舉行統(tǒng)考時(shí)，舉行校園藝術(shù)節(jié)時(shí)……那時(shí)候，烔煬鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每年都會(huì)舉行文藝會(huì)演，周老師不是年輕教師更不是共青團(tuán)負(fù)責(zé)人，但他每次都會(huì)以飽滿的熱情投入其中。記得那一年，周老師帶領(lǐng)學(xué)生們排練“黃河大合唱”，從教唱、排練、指揮……他承擔(dān)了所有的工作，那次演岀效果令所有人贊不絕口，全校師生無(wú)不對(duì)周老師的藝術(shù)才華，充沛的精力和無(wú)私的負(fù)出充滿敬佩。“像雄鷹飛翔在藍(lán)天，像駿馬奔馳在草原，我們?cè)陉?yáng)光下刻苦鍛煉，我們?cè)诩t旗下茁壯成長(zhǎng)……”這是周老師為大高小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)譜寫的會(huì)歌，他親自作曲填詞，利用課外活動(dòng)時(shí)間一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的教唱……他指揮的大高小學(xué)2000年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)全校師生合唱會(huì)歌的畫面，至今永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里。在他的身上好像永遠(yuǎn)都有使不完的勁，永遠(yuǎn)充滿著昂然向上的動(dòng)力。這是一件對(duì)于我至今永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷和充滿感恩的小事。1990年——1992年，我因違背計(jì)劃生育超生，被開除公職留用兩年，每月只發(fā)70元工資作為生活費(fèi)。當(dāng)時(shí)家里有三個(gè)孩子，兩個(gè)孩子都在上學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分困難。那年放寒假分別時(shí)，周老師主動(dòng)找到我關(guān)切地問(wèn)道：“年能過(guò)嗎”？我苦笑道：“湊合著吧”，他馬上從口袋里取岀200元錢遞給我并說(shuō)道：“別苦著孩子們”。說(shuō)真話，在那幾年，周老師是唯一一位在我最困難的時(shí)候向我伸岀援手的人，患難見真情，周老師為人至誠(chéng)至的很多事情，在他與我的長(zhǎng)期相處中使我感受至深。高興的是退休后我和周老師都一直在為鎮(zhèn)上的老年學(xué)校上課，我們都以極大的熱忱投身于老年教育事業(yè)，我們經(jīng)常還能見面暢談。我雖然比他小，但他的與時(shí)俱進(jìn)讓我自嘆不如，他的終身學(xué)習(xí)精神更讓我敬佩不已。他還全身心投入到地方文化的傳承和發(fā)展中，對(duì)于振興鄉(xiāng)村文化，他做了大量的、有價(jià)值的工作。更令人震驚的是他在人生的晚年實(shí)現(xiàn)了他兒時(shí)的作家夢(mèng)想。當(dāng)年在一起工作時(shí)，他雖然是英語(yǔ)教師，但他就經(jīng)常有文章見諸報(bào)端，大家都知道他喜歡文學(xué)，但都對(duì)他并不十分了解，特別是周老師對(duì)他的家庭詳細(xì)狀況，他的個(gè)人坎坷經(jīng)歷絕口不提，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他能有真正的了解，包括我在內(nèi)。直到這次他的大作《足跡》出版發(fā)行，直到他打電話讓我去他家贈(zèng)書給我以后，這才使我真正看清了他的“廬山真面目”，更加對(duì)他刮目相看和由衷的敬佩。我花了很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)細(xì)品讀了《足跡》，感覺猶如一股清泉漸漸涌入我的心田，就像一杯甘醇的酒令我回味無(wú)窮，又像是一首無(wú)名的樂(lè)曲，自心底迸發(fā)，傳向遠(yuǎn)方……令我十分驚嘆的是，周老師能在他的人生晚年70歲以后的短短幾年中，竟然完成了厚厚的著作，他寫自已矢志教育的前輩，寫自己身邊至愛的親人，寫身邊的故人故事，寫自已的親身經(jīng)歷，寫勵(lì)者志和榜樣人物，寫家鄉(xiāng)的變化和消逝的學(xué)校，寫民俗文化……厚厚的一本書，二十多萬(wàn)字，且這只是他最近幾年寫下文章的一部分。我如饑似渴、廢寢忘食地一篇篇地欣賞，其間我或深深嘆息或淚流滿面，或大笑不已或拍案叫絕……我震驚并由衷地敬佩，更加深深的感嘆：《足跡》是我的同事，我的致友，我的好兄長(zhǎng)周代申先生精彩人生的真實(shí)寫照！

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