<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《在乎每一只鳥??》 讀書分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩只一模一樣的鳥兒，每一只都很重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 莎士比亞說過:"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"今天我為大家推薦一部我很喜歡的書籍《在乎每一只鳥 》，這是一位躬耕20多年教育者的獨白。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本書共分為六個板塊，分別是在乎每一只鳥、順性而育、莫錯過了"芳華"、教育即心育、孩子，你是我的臉、謹防家庭教育的"無證駕駛"。六個板塊里內容十分豐富，卻從不同的方面見證了教育的真跡。讀罷此書，我的心靈仿佛受到了一次對教育認識的洗禮，使我對教育有了更深刻和全面的認識。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這本書猶如一面鏡子，折射出教育的多元性與復雜性，它讓我們看到:教育并非只是知識的灌輸，更是對一個個鮮活生命個體的尊重、理解與呵護。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 書中最讓我動容的是作者對每一只鳥的深切關懷，無論它們是大鵬展翅的雄鷹，還是枝頭跳躍的麻雀，都被賦予了同樣的生命尊嚴和關注。在教學過程中，這讓我深刻體會到:每一個孩子就像每一只鳥兒，我們需要“多把尺子量人”。發現每個孩子的長處，真正建立起全面的、多元的評價機制。守住一份初心，需要我們“目中有人”，要關注每一個孩子的成長和進步，有時我們的一句鼓勵，一個眼神，一句話，可能會影響某個人一生。花開的時間有早晚，但終究會開放;飛翔的高度有不同，但每一只鳥都有屬于自己的天空，孩子也一樣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 蘇霍姆林斯基說："教育者只有關心人的尊嚴感，才能使被教育者通過學習而受到教育，教育的核心就其本質而言，就是讓教育者始終體驗到自己的尊嚴感"。在應試教育的評價體系下，一些教師的眼里只有成績優秀的學生，他們備受關愛，是老師心中的寵兒：而那些成績不理想的學生則沒有那么幸運，他們很容易被忽視。對于這一部分學生，教師也應該一視同仁，平等地對待他們，給予充分的尊重，滿足他們情感上的需求，讓他們感受到老師對他們的愛與信任，才有可能進一步激發他們的求知欲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 從書中，我還領悟到教育是一種愛的傳遞。在乎每一只鳥，就是要愛每一個學生，這種愛不是溺愛，也不是無原則的遷就，而是一種包容、理解和期待。教育者要用愛去點燃學生內心的希望之火，激發他們的學習興趣和探索精神，讓他們在充滿愛的教育氛圍中感受到自己的價值和意義。當學生感受到老師的關愛時，他們會更加信任老師，也會更愿意敞開心扉接受教育。這種師生之間的情感紐帶，是教育取得良好效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教師是人類靈魂的工程師。為師者，也應該像醫者一樣“至精至微”。在外科手術過程中，哪怕一丁點兒閃失都會造成無法彌補的過失，甚至危及患者生命。而在教育過程中，說錯一句話或講錯一個道理，其后果應該沒有外科醫生的過失那么嚴重，但教育的特點就是過程的浸潤，一次小小的失誤雖不足以改變孩子的一生，但教育教學過程的每一次失誤，都會或多或少的降低孩子受教育的質量。這就提示我們教育者要苦練“內功”，在教育過程中要有外科醫生般的精準，把教育真正看成是“至精至微之事”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在今后的教育實踐中，我將以書中的理念為指引，努力成為一名在乎每一只鳥的教育者，讓每一個學生都能在教育的陽光下茁壯成長，飛向屬于他們的廣闊天空。因為每一只鳥都值得被在乎，每一個學生都是教育的希望與未來。</b></p>
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