<p class="ql-block">美術(shù)課上，我沉浸在繪畫的世界里，用畫筆描繪著心中的洛米。每一筆色彩都承載著我的情感，每一次勾勒都傾注著我對藝術(shù)的追求。老師站在一旁，看著我們專注的模樣，臉上露出了欣慰的笑容。她告訴我們，繪畫不僅是一種技能，更是一種表達(dá)內(nèi)心的方式。在她的鼓勵下，我更加堅定了要用心去畫的決心。</p> <p class="ql-block">今天，我懷著期待的心情走進了編程課的教室。老師教我們制作雪花飄落的動畫，看著她在屏幕上熟練地組裝積木代碼，我的眼睛一眨不眨。按照老師的步驟，我也嘗試著操作，雖然一開始有些手忙腳亂，但最終還是成功完成了作品。看著屏幕上的雪花輕輕飄落，我感受到了一種前所未有的成就感。</p> <p class="ql-block">晚飯后，我和家人一起去了東湖散步。夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，仿佛一片金色的海洋。遠(yuǎn)處的鳥兒飛向天際，與夕陽融為一體，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。這一刻，我感受到了大自然的神奇與美妙，也更加珍惜與家人共度的時光。</p> <p class="ql-block">在科技社團的活動中，我參與制作了一些小發(fā)明。從設(shè)計到完成，每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與樂趣。老師對我們的作品給予了肯定，并鼓勵我們繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘。這次經(jīng)歷讓我明白，只有不斷嘗試，才能收獲成長。</p> <p class="ql-block">9月8日，星期二，天氣晴朗。今天在語文課上，我學(xué)習(xí)了《楊氏之子》這篇課文。故事中的楊氏之子聰明機智，他的回答讓人拍案叫絕。通過這篇課文，我不僅了解了一個有趣的故事，還體會到了語言的魅力。老師希望我們能夠通過閱讀，發(fā)現(xiàn)更多文學(xué)作品中的智慧。</p> <p class="ql-block">語文書第八單元的學(xué)習(xí)讓我感觸頗深。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學(xué)完了這一單元。《手指》一文中，作者用風(fēng)趣幽默的語言，講述了手指之間的團結(jié)協(xié)作。這讓我明白了，只有團結(jié)一致，才能發(fā)揮出最大的力量。老師鼓勵我們利用周末時間復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得好成績。</p>
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