實(shí)驗(yàn)小學(xué)致敬經(jīng)典家長學(xué)校版《朗讀者》親子朗讀活動(dòng)掠影

咖啡味道

最美人間四月天，花有開，風(fēng)有暖，人間有希望。5月16日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校版致敬經(jīng)典《朗讀者》親子朗讀活動(dòng)如期舉行。 　　來自一年級(jí)36個(gè)男孩家庭參加了活動(dòng)。活動(dòng)的初心是：在幾天、十幾天里全家人為一個(gè)目標(biāo)而共同努力，彼此信任、彼此依靠，讓愛在家人間流淌；更希望借此拋磚引玉，培養(yǎng)家庭親子共讀習(xí)慣，讓孩子愛上閱讀。我們邀約全家齊上陣，或者祖孫三代同臺(tái)。我們遇見36個(gè)家庭，聆聽屬于他們的經(jīng)典誦讀，愿我們的孩子們在家人的呵護(hù)、陪伴下，漸漸羽翼豐滿去搏擊長空。 　　活動(dòng)由六年三班于瓏涵、五年七班沈家輝、六年二班劉益維、六年二班張馨月四位同學(xué)主持。 我們說父母愛孩子是天性；孩子會(huì)在父母的托舉之下走得更遠(yuǎn)。愛需要傳遞、經(jīng)典需要傳承，即刻出發(fā)！ 　　1號(hào)選手是來自1年7班的趙仕鵬同學(xué)，他和他的媽媽（實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙劍老師）母子二人朗讀《匆匆》。 日子為什么一去不復(fù)返了呢？因?yàn)樗卦诟改傅睦先ダ铮卦诤⑼某砷L里。匆匆太匆匆，去的盡管去，來的盡管來，來去之間別留太多的遺憾。 　　2號(hào)選手是來自1年9班的潘義然同學(xué)，祖孫三代四口?登臺(tái)，朗誦《我的魔法家園》。 在我的魔法家園里，有長輩的慈愛，有孩子的感恩，有日常煙火三餐，有四季流轉(zhuǎn)。幸福的生活在日常的點(diǎn)滴里深藏，我們在彼此的心上。 　　3號(hào)選手是來自1年1班的李仲軒同學(xué)，他們一家三口朗誦《信仰之光，夢想》。 信仰，就是相信人生中有一種東西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的東西，值得為之活著，必要時(shí)也值得為之獻(xiàn)身。信仰是內(nèi)心的光，它照亮了一個(gè)人的人生之路。 　　4號(hào)選手是來自1年2班的趙烽廷同學(xué)，他和他的爸爸父子二人朗讀《感恩》。 我們要感恩父母、感恩師長、感恩祖國、感恩生命中遇到的一切。心中有愛，感恩常在，每一刻都溫暖如初。 　　5號(hào)選手是來自1年2班的王博一同學(xué)，一家三口帶來《將進(jìn)酒》。 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 　　6號(hào)選手是來自1年7班的關(guān)云鵬同學(xué)，一家三口朗讀《我的祖國》。 我的祖國似雄雞，屹立在古老的東方，這里有四大發(fā)明、這里有唐詩宋詞、這里有塞外白雪、這里有江南輕柔，我愛我的祖國。 　　7號(hào)選手是來自1年7班的賀熠宬同學(xué)，一家三口朗讀《蜀道難》。 蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。蜀道難，那時(shí)古時(shí)候的難，今天飛機(jī)、高鐵，快速便捷，天塹變坦途。 　　8號(hào)選手是來自1年8班的栗沐熙同學(xué)，祖孫三代朗讀《讀中國》。 在東方，有一條騰飛的巨龍； 在東方，有一個(gè)巨龍的民族； 在東方，有橫撇豎捺的方塊字； 在東方，大寫的方塊字里， 讓我們和世界一起讀中國！ 　　9號(hào)選手是來自1年1班的黃昱凱同學(xué)，祖孫三代人朗讀《少年中國說》。 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 　　10號(hào)選手是來自1年4班的張致碩同學(xué)，一家四口朗讀《少年中國說》。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。 美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ 　　11號(hào)選手是來自1年8班的王桐宇同學(xué)，一家三口朗讀《中華頌》。 有人問哪里是你的家？我回答：向東方走，有個(gè)美麗的地方叫中華。那是一方靈秀的土地，盤古開天留下了久遠(yuǎn)的神話，黃河水在那里孕育了黃皮膚的兒女，時(shí)代巨人締造出社會(huì)主義國家！ 　　12號(hào)選手是來自1年3班的王皓麟同學(xué)，一家三口朗讀《我和我的祖國》。 我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦。激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷，涌起多少命運(yùn)的顛簸。大漠收殘陽，明月醉荷花，廣闊大地上多少神圣的文明還在璀璨閃爍。 　　13號(hào)選手是來自1年10班的彭翌銘同學(xué)，他和他的媽媽母子二人朗讀《我愛您中國》。 我愛你，中國！我愛你青年人的熱情奔放，孩子們天真爛漫的笑臉，老人們舞姿的婆娑。 我愛你，中國！我愛你黃昏里紫禁城那層層殿宇，我愛你夜色中現(xiàn)代建筑上輝煌的燈火。 14號(hào)選手是來自1年1班的姜銘澤同學(xué)，一家三口朗讀《英雄》。 英雄是什么？英雄是在生死面前敢于踏出一步的人； 英雄是什么？英雄是在危難之時(shí) 敢于邁出一腳的人； 英雄是什么？英雄是渾身彈孔，仍用雙臂抱緊紅旗的人； 英雄是什么？英雄是心靈滿是傷疤，仍舊眷戀這片土地仍舊癡情不改的人。 　　1 5號(hào)選手是來自1年10班的張瑞哲同學(xué)，他和他的媽媽朗讀《馬蘭精神》。 我國第1枚氫彈爆炸成功。沉默如金的戈壁見證：1967年6月17日8時(shí)，羅布泊沙漠腹地，按照預(yù)定時(shí)間，一聲驚天“雷鳴”，萬里碧空升騰起熾烈耀眼的火光，一朵蘑菇云頂天立地，轟動(dòng)世界的中國第一顆氫彈在西部地區(qū)上空爆炸成功！永遠(yuǎn)的馬蘭，永遠(yuǎn)的馬蘭精神！ 　　16號(hào)選手是來自1年8班的王博宇同學(xué)，他和他的媽媽母子二人朗讀《繁星》。 我愛月夜，但我也愛星天。 我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ 　　17號(hào)選手是來自1年2班的王一宸同學(xué)，他和他的媽媽母子二人朗讀《愛，像風(fēng)一樣》。 寶貝，你知道嗎？風(fēng)其實(shí)是有顏色的。 是嗎？那我覺得春天的風(fēng)一定是綠色的。 是啊，吹醒了正在睡夢中的小草。吹綠了樹木的嫩芽，也催回了正在南方冬眠的候鳥，這是一陣萬物復(fù)蘇的風(fēng)。 　　18號(hào)選手是來自1年9班的胡涵軒同學(xué)，一家三口朗讀《永恒的航線》。 有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；有一首歌在血脈里流淌，在心里頭銘刻，這首歌的名字叫做，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。 這歌聲凝聚了中華民族的強(qiáng)大力量；這歌聲，讓我們更加崇敬偉大的黨；這歌聲更堅(jiān)定了我們成為共產(chǎn)主義接班人的理想。 　　19號(hào)選手是來自1年4班的張程浩同學(xué)，他們一家四口朗讀《愛與夢想》。 夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲；夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。 　　20號(hào)選手是來自1年6班的李明澤同學(xué)，一家三口朗讀《感謝父母的愛》。 感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命; 感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長; 感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。 　　21號(hào)選手是來自1年2班的李俊達(dá)同學(xué)，祖孫三代朗讀《美麗中國》。 當(dāng)我以萬里長城上一塊磚的厚重感受你的歷史， 當(dāng)我以春天故事里一朵花的綻放感受你的風(fēng)姿 我愛你，中國，我的美麗的中國！ 　　22號(hào)選手是來自1年8班的林渤軒同學(xué)，一家三口朗讀《我愛我的祖國》。 我的祖國，山川壯麗，幅員遼闊，滾滾長江，滔滔黃河，昆侖茫茫，五岳巍峨，五湖勝景，四海碧波。關(guān)山飛雪，妖嬈南國， 我愛我的祖國。 　　23號(hào)選手是來自1年10班的張涵碩同學(xué)，他和他的媽媽母子二人朗讀《讓我們一起成長》。 清晨，我們迎著初升的朝陽，我上班，你上學(xué)，小手牽大手，無論刮風(fēng)、無論下雨，我們的腳步總是在一起。 傍晚，您接我回家，回到我們溫馨的小屋。您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶一次背，您便感動(dòng)的濕了眼眶。 　　24號(hào)選手是來自1年3班的晁梓洋同學(xué)，他和他的爺爺兩人朗讀《我愛我的祖國》。我的祖國五千年文明智慧閃爍；人才輩出，勇于開拓；諸子百家孔孟先哲；秦皇漢武唐明沿革；四大發(fā)明永載史冊。我愛我的祖國。 　　25號(hào)選手是來自1年5班的齊皓輝同學(xué)，一家三口朗讀《共成長情滿懷》。 春天，我?guī)阕哌M(jìn)草地，感受春的氣息，走進(jìn)鮮花，感受繽紛和陽光。大自然會(huì)告訴你，這不僅僅是春的撫慰，還有媽媽的希望，希望你，春的使者，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，在風(fēng)雨面前不屈不撓，健康成長。 　　26號(hào)選手是來自1年5班的徐浩家同學(xué)，他和他的媽媽母子二人朗讀《我和我的祖國》。你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默。你是神天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。我為你自豪,我的祖國! 　　27號(hào)選手是來自1年1班的陳遷策同學(xué)，一家三口朗讀《爸爸媽媽，我想和你們做朋友》。 爸爸媽媽，我長大了，我想和你們做朋友，我知道你們?yōu)槲腋冻觯o我好的生活。 孩子，你長大了，我們一直是你的朋友，你的喜怒哀樂我們了解，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 　　28號(hào)選手是來自1年5班的常瑋倫同學(xué)，祖孫三代朗讀《中華頌》。 港澳回歸，把屈辱的歷史洗刷；百年奧運(yùn)，是中國精神的升華，嘹亮的國歌仿佛還回響在北京的盛夏；神七飛天，留下了一段動(dòng)人的佳話；太空里的一面紅旗。你映紅了地球上的萬朵云霞。 　　29號(hào)選手是來自1年3班的姜皓哲同學(xué)，祖孫三代朗讀《門前的樹》。 每次在父親的勸導(dǎo)下還要做一些讓他生氣的事。可每次父親都以寬大的胸懷忍受我的任性，默默地為我承受著。看著父親臉上的絲絲皺紋，粗糙的手掌，我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門前的樹，倚立在我的面前，支撐著整個(gè)家。 　　30號(hào)選手是來自1年4班的羅昊天同學(xué)，一家四口朗讀《守望》。有一種目光不遠(yuǎn)不近卻一直在守望有一種朋友不親不擾卻一直在陪同最深沉的愛總是無聲最長久的情總是平淡 　　31號(hào)選手是來自1年6班的趙星睿同學(xué)，一家三口朗讀《讀中國》。 我們讀中國,聆聽悠長的青銅編鐘,與孔子、孟子, 種幾棵青柳, 促膝長談; 我們讀中國, 縱觀歲月的風(fēng)起云涌,與李白、杜甫,隔幾株老梅,論潮漲潮落,我們讀中國! 　　32號(hào)選手是來自1年6班的張梓涵同學(xué)，他們祖孫三代朗讀《可愛的中國》。 朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮……明媚的花園將代替了凄涼的荒地! 　　33號(hào)選手是來自1年7班的裴一澤同學(xué)，一家三口朗讀《家風(fēng)頌》。有一種文化，從五千年的文明深處走來，帶著歷史的芬芳；有一種精神延血脈之傳承，源遠(yuǎn)流長。它是儒家文化中的仁義禮智信；它是百姓門板上鐫刻的“忠厚傳家久，詩書傳世長”它就是——家風(fēng)。 　　34號(hào)選手是來自1年8班的郭皓騫同學(xué)，他和他的爸爸、媽媽（實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳佳紅老師）一家三口朗讀《我驕傲我是中國人》。黃土高原是您挺起的胸脯; 萬里長城是您挽起的手臂; :青藏高原是您硬朗的脊梁。長江黃河是您沸騰的熱血。 我驕傲，我是中國人。 　　35號(hào)選手是來自1年9班的邢銘宸同學(xué)，一家三口朗讀《牽一只蝸牛去散步》。 上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說： “人家已經(jīng)盡了全力！” 　　36號(hào)選手是來自1年4班的陳爍宇，他們一家三口朗讀《沁園春·國慶》。 華夏意氣崢嶸，傲五湖四海錦繡滿。壯三山五岳，疊古風(fēng)姿；九經(jīng)三史，彰現(xiàn)華韻。豪客潑墨，賢士鋪卷，放歌九州富麗妍。泰山脊，領(lǐng)風(fēng)騷環(huán)宇，有誰堪比？ 　　活動(dòng)在一年九班陳思彤和一年四班劉俊澤兩位小主持人的主持中結(jié)束。?日子將會(huì)在寒來暑往的流轉(zhuǎn)中前行，每個(gè)家庭會(huì)有每個(gè)家庭的故事；生活也會(huì)在春夏秋冬的交替中繼續(xù)，每個(gè)孩子將在家人的陪伴下長大；時(shí)光將會(huì)在黑夜白晝的輪換中流逝，每個(gè)親人就在目送中與孩子告別；希望也就在簡單親情的互動(dòng)中萌發(fā)，每個(gè)家庭帶著彼此的愛走向未來。最好的家風(fēng)是：聞到書香、聽到安靜、看到從容、感受愛意，沒錯(cuò)：書香、安靜、從容、愛意。讓閱讀成為習(xí)慣，讓愛在家里流淌。? 　　開展活動(dòng)不只是看它的形式、花樣，要看活動(dòng)過后留下了什么？親子朗讀我們看到了：傳承、愛意、陪伴、共情、相長；留下了多年以后和孩子聊起今天活動(dòng)的曾經(jīng)；留下了白發(fā)蒼蒼的老兩口坐在搖椅上慢慢聊的從前；留下了孩子長大了奔赴山海無法忘卻的小時(shí)候。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

實(shí)驗(yàn)小學(xué)致敬經(jīng)典家長學(xué)校版《朗讀者》親子朗讀活動(dòng)掠影

咖啡味道