<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發揮工作室的輻射引領作用,助力區域作文教學質量的全面提升與效率優化,5月14日與16日上午,譚音顏名師工作室團隊分別深入湯塘鎮大埔小學與石角鎮龍南中心小學,開展了兩場別開生面的專題送教活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精準審題,解鎖寫作之門 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著清晨校園鈴聲的響起,黃銀嬌老師以《魔法作文:審題有妙招》為主題,拉開了寫作指導課的序幕。她系統地講解了“分清類型、明確限制、抓住題眼、立意訣竅、學會點題”這五大審題策略,并巧妙運用學習單引導、互動問答等多種形式,幫助學生逐步掌握審題要領。黃老師的課堂生動有趣,成功將抽象的審題技巧轉化為具體可操作的寫作路徑,極大地激發了學生的積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>支架助力,激發文字生命力</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">緊接著,謝小芳老師帶來了一堂別出心裁的寫作課。她巧妙設計“加字游戲”“句子體操”“捉月亮”等創意活動,并借助細致的寫作支架,引導學生調動多種感官豐富細節描寫,掌握把作文寫詳細的方法。課堂上,學生們積極參與,不僅享受了游戲的樂趣,更在支架的引導下,逐步學會了如何將簡單的句子擴展為生動的場景描述。通過片段練筆,學生們逐漸掌握“從簡到繁、由表及里”的寫作技巧,使作文內容變得更加詳細、生動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>理論賦能,煥發習作新活力</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人譚音顏帶來的是《魔法支架,賦能習作》的專題講座。她以最近發展區理論為核心,巧妙搭建思維導圖、表格等支架呈現寫法,習得表達技巧;搭建“1+N”寫法支架遷移練筆;搭建綜合性寫作支架進行習作的教學,深入解讀如何運用支架工具助力學生寫作,從思維拓展到內容組織,再到技巧運用,為教師們開辟了一條習作教學的新路徑,不僅豐富了教學手段,更為學生寫作能力的提升提供了堅實支撐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動尾聲,佛岡縣教師發展中心小學語文教研員華清香進行了總結發言。她高度贊揚了本次送教活動的成效,并勉勵教師們要繼續注重練筆,不斷提升習作教學水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次送教活動不僅有效增強了教師解決習作教學難題的實踐技能,更為區域教育的均衡發展注入了新動力。學生們在充滿趣味的課堂中熟練掌握了核心寫作技巧。譚音顏名師工作室也將繼續依托課例研磨、資源共享等多元化手段,持續促進先進教學理念向日常課堂教學的深度滲透與融合,為教育事業的蓬勃發展貢獻更多力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:陳名江</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">???一審:賴秋宇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?二審:謝小芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?三審:譚音顏</p>
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