家校共育搭橋梁雙向奔赴啟新程——府谷縣古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

府谷縣古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

5月16日，府谷縣古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)以“家校攜手共育成長(zhǎng)”為主題，成功舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。活動(dòng)通過家長(zhǎng)培訓(xùn)、班級(jí)交流、專題發(fā)言等環(huán)節(jié)，構(gòu)建家校協(xié)同育人新場(chǎng)景，旨在深化家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念的理解，引導(dǎo)其掌握科學(xué)教育方法，推動(dòng)形成"以校育家、以家促校"的教育生態(tài)。 專題培訓(xùn)：解碼語言藝術(shù) 破解溝通難題 　　家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，校長(zhǎng)溫永平以《借助語言力量建立和諧的親子關(guān)系》為主題，結(jié)合二十余年教育管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞家庭教育中語言溝通的藝術(shù)展開專題講座。他深度剖析了中國(guó)式家長(zhǎng)存在的命令式、非愛式、溺愛式等七大語言硬傷，指出不當(dāng)言語對(duì)親子關(guān)系的破壞性影響，并系統(tǒng)闡述了有效溝通的五大核心策略，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到語言教育的力量，為構(gòu)建良性親子關(guān)系提供了科學(xué)指引。 班級(jí)互動(dòng)：多元對(duì)話凝聚教育共識(shí) 　　家校交流環(huán)節(jié)，各班教室化身教育對(duì)話場(chǎng)域。班主任與科任教師系統(tǒng)分析了學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)與行為習(xí)慣等方面。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)新設(shè)置“三方對(duì)話”機(jī)制：學(xué)生代表分享成長(zhǎng)感悟，家長(zhǎng)代表展開經(jīng)驗(yàn)交流，班主任則針對(duì)家庭教育誤區(qū)作專題發(fā)言。同時(shí)，各班同步征集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議，形成了“傾聽—反饋—改進(jìn)"的雙向溝通機(jī)制。 　　此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)以科學(xué)指導(dǎo)強(qiáng)化家庭教育能力，以透明溝通增進(jìn)家校互信，為古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)深化“家校社協(xié)同育人”注入了新動(dòng)能。

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