<p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，教材的更新換代承載著新的教育理念與使命。為“用好新版教材 賦能課堂創新”全市小學新教材精研精細系列活動精彩呈現，當天的活動由西安市教育科學研究院主辦，新城區教師進修學校承辦，在西安市實驗小學舉行。本次活動由市教科院小教部主任馬俊華主任主持。雁塔區第二小學段澎江老師代表我區參與本次活動。近200位小學數學教育同仁齊聚一堂，共探新教材教學新徑。</p> <p class="ql-block"> 雁塔區教師進修學校小學數學教研員康利燕進行了題為《在活動中直觀感知圖形的特征》的主題講座，以一年級下冊第六單元《有趣的圖形》為例進行教材解析，高屋建瓴。她以圖形的認識與測量的大觀念為引，梳理知識脈絡，強調在活動中直觀感知圖形特征，緊扣“直觀感知”與“空間觀念”，讓老師們明晰教學脈絡，把握教學精髓。</p> <p class="ql-block"> 雁塔區第二小學段澎江老師呈現《動手做（二）》課例。段澎江老師緊扣課標，以學生為主體，打造生動課堂。不僅落實核心素養，培養學生空間觀念與想象力，更實現學科融合，融入數學文化，讓學生在豐富的學習體驗中收獲成長。</p> <p class="ql-block"> 新城區教師進修學校小學數學教研員馮革琳對展示課進行了精準點評，可謂錦上添花。她深入闡述了課堂如何緊扣活動主題，讀懂并用好新教材，以及如何做到精研精析、有效實施教學。她的分析使聽課教師們深受啟發。同時，她還詳細剖析了課堂亮點，充分肯定了授課教師的教學智慧與創新實踐，并提出了中肯的修改建議，讓在場教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬俊華主任用短視頻+創編歌曲的方式，對當天的活動進行了新穎的呈現和總結，馬主任指出AI已來，教師要關注新時代下AI賦能教育，緊跟發展脈搏。要敢于接受、體驗和實踐AI，轉變教育理念，用好新技術，助力新教學。</p> <p class="ql-block"> 此次市級展示活動，不僅是對小學數學新版教材的一次深入研討，更是雁塔二小積極融入課堂教學改革、探索教學創新路徑的生動體現。段澎江老師作為學校代表，以扎實的教學素養和靈動的課堂設計，充分展現了雁塔二小教師在新教材背景下的專業風貌。學校將以此次活動為契機，持續推進教學教研深度融合，不斷提升課堂品質，助力學生全面發展，為區域教育高質量發展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">策劃：王明春</p><p class="ql-block">文案：楊榮</p><p class="ql-block">編輯：宋宇童</p><p class="ql-block">初審：陳彬峰</p><p class="ql-block">終審：許莉</p>
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