<p class="ql-block"> 在教育的征程中，有這樣一位老師如明燈般照亮學生前行之路，她活力滿滿，以赤誠之心深耕教育事業，她就是八年級（12）班的班主任兼語文老師馬寶花。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 馬寶花，女，回族，高級教師，2003年6月畢業于青海民族學院后，同年8月響應團中央“大學生服務西部志愿計劃”，前往海南州共和二小任教，志愿期間榮獲縣級“優秀大學生志愿者”稱號并獲志愿者銀獎。此后，她始終堅守語文教學與班主任崗位，默默耕耘、辛勤付出，用實際行動詮釋著對教育事業的熱愛與擔當。</p> 妙語傳文? 匠心育人 <p class="ql-block"> 作為語文教師，馬寶花老師憑借深厚的文學積淀，將晦澀的文言文與復雜的現代文轉化為生動的知識盛宴。課堂上，她以作者生平故事為引，帶領學生探尋文章深層意蘊；借豐富表情與形象動作，將文字化作鮮活場景。同時，她鼓勵學生各抒己見，通過激烈的課堂討論激發思維火花，全方位提升語文素養。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為增強教學感染力，她巧妙融合多媒體資源，以歷史文化圖景、詩詞朗誦視頻為載體，讓學生沉浸式感受文學魅力。在講解《背影》時，她引導學生分享父親的背影故事，讓課堂化作情感共鳴的港灣，深化了學生對文本的理解。面對學習困難的學生，她秉持“不放棄一人”的信念，利用課余時間耐心輔導，從夯實基礎到傳授方法，幫助學生重拾學習信心，用師者大愛點亮每一顆求知的心靈。</p> 愛潤心田? 情暖班集體 <p class="ql-block"> 作為班主任，馬老師以獨特的育人智慧，全力打造積極向上、團結友愛的班級生態。她精心策劃各類特色活動，從情景劇、歷史劇到課桌舞表演，不僅屢獲佳績，更讓學生在實踐中收獲快樂、凝聚力量。在她的引領下，班級處處洋溢著互助互勵的正能量，同學情誼日益深厚。</p><p class="ql-block"> 馬老師始終將學生成長放在首位，時刻關注學生情緒變化，無論是學習困惑還是生活煩惱，她總能及時伸出援手，用溫暖的話語與耐心的引導，成為學生信賴的“知心人”。同時，她深耕班級文化建設，通過讀書分享會、詩歌朗誦比賽等活動，滋養學生精神世界；主動參與培訓教研，提升教育水平，踐行“立德樹人”的使命。在家校溝通中，她定期與家長交流學生動態，搭建起家校共育的堅實橋梁。以愛心為底色、以責任為擔當，馬老師用行動詮釋著初中班主任的堅守與奉獻，陪伴學生書寫青春成長的美好篇章。</p> 載譽耕耘? 篤行致遠 <p class="ql-block"> 自踏上教育崗位，馬老師始終以飽滿的熱情投身教學與教研工作，在各類活動中屢獲佳績。她不僅多次斬獲校級教學質量獎、縣級多媒體課件獎、作文指導獎，更憑借扎實的專業素養獲評海東市教學能手，在省級政治說課比賽中嶄露頭角。此外，她還多次榮獲校級優秀教師、優秀班主任稱號，并在年度考核中獲評優秀。二十余載教育生涯，她始終堅守初心，在探索中精進，在實踐中成長，以高度的責任感和使命感，為學生的全面發展傾盡全力，用實際行動詮釋著新時代教師的責任與擔當。</p> <p class="ql-block"> “教育不是灌輸，而是點燃火焰。”馬寶花老師用20多年的堅守，詮釋了這句話的真諦。從青絲到華發，她始終以飽滿的熱情站在教育一線，用智慧啟迪心靈，用情懷滋養生命。未來，她將繼續在教育這片熱土上，播種希望，靜待花開！</p>
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