深耕細研不負春，“研”途花開溢芳菲——中陽縣歷史學科“周末大課堂”研修活動

核桃璐

“風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。”在這個充滿生機、萬物生長的季節，我們中陽縣“周末大課堂”歷史教研活動繼續在鋼源學校有序開展。 　　本次教研活動分為示范課展示，專題講座，交流研討及展示環節。 5月16日下午為我們帶來示范課的是中陽府南學校優秀歷史教師喬艷平。喬老師的示范課主題為《明朝的統治》。 　　喬老師從單元綜述引入明確教學里的全文劃分為三部分：強人奠定基業——明朝建立、強化鞏固大明——強化皇權、強大守衛邊疆——民族關系，通過視頻、圖片、文字等多種史料幫助學生理解記憶。為解決本課難點：加強皇權的措施，喬老師設置情境，通過讓學生感受朱元璋的諸多煩惱，身臨其境，縮短學生與歷史的距離。同時喬老師幫助學生總結歸納中國歷代丞相制度的變革和科舉制的發展，培養學生總結歸納知識的能力。 　　在當代歷史教育改革中，培養學生的歷史核心素養已成為教學的重要目標。史料實證作為歷史學科的基礎方法論，是歷史核心素養的重要組成部分。隨后喬老師做了題為《讓歷史“活”起來——初中歷史教學中史料實證能力的培養策略》的主題講座 本次講座讓老師們都開拓了歷史眼界，對于歷史學科的特性和魅力有了更深入的認識。 　　聽課完畢，歷史組老師進行了集體討論。首先由喬老師介紹了本節課的設計思路，談了上課的得與失。然后，其他歷史老師對這節課進行了點評。大家認為這節課線索清晰，重難點突出，學生也能積極參與課堂，課堂氣氛活躍。上課教師能充分利用史料進行教學，做到論從史出，培養了學生的歷史素養，大家對喬老師的課也提出了中肯的建議。整個活動在積極友好的氛圍中結束，展示了歷史教研組精誠合作、相互促進的良好學習氛圍。 　　教以潛心，研以致遠。教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。相信本次教研，一定會助力歷史老師在教學專業化道路上越走越遠。

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