新教師是教師隊伍的新枝嫩芽，也是長遠發展的主力軍。為全面落實新時代教師隊伍建設要求，夯實新入職教師專業素養，提升其教育教學能力，助力其盡快站穩講臺，威海經濟技術開發區教研中心于2025年5月14日對我校新入職教師宋鈺和張菊芳老師進行一年見習期綜合實踐考核，助推新教師實現角色轉換、教學基本功與教學實踐能力提升。 本次綜合實踐環節考核以聽評課為切入點，宋鈺老師執教《遠古時期的人類活動》一課。歷史教研員陳琛老師深入課堂，從課前準備、教學設計、課堂組織等維度評價其教學能力，在肯定宋鈺老師扎實的基本功基礎上建議宋老師要充分發揮學生的主體地位，讓學生在學習中感悟，培養學生的歷史思維能力。 張菊芳老師執教《中華民族的起源》這一課，從人類文明探源工程入手，運用考古發現成果讓學生在探究中學習。教學設計合理，在課堂教學中，張老師鼓勵學生自主學習和思考，提出問題并找到解決方法。 教而不研則淺，研而不教則空。評課環節，陳琛老師對新入職教師從教學內容、教師思路等方面進行了點評，指明了改進的方向。通過評課，新入職教師們受益匪淺，對于今后如何開展好課堂教學，有了更加深刻的認識和理解。<br>“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”此次活動，既為新入職教師搭建了一個展示自我，鍛煉提升的平臺，又促使新入職教師在互動學習的氛圍中提升教學水平，為進一步建設我校青年教師隊伍、提升我校教學質量起到積極推動作用。本次活動不僅展示了我校新教師良好的教學素質和巨大的發展潛力，也為新教師的成長指引道路，點明方向。相信宋老師和張老師定會以本次考核活動為契機，不斷自我加壓、主動發展，逐步綻放自己獨特的教育教學魅力，實現自身的專業成長和人生價值，為學校的教育教學增光添彩，書寫新的教育篇章
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