家校社協同育人“教聯體”：攜手共育未來，賦能成長新生態

劉春燕

尊敬的家長朋友們：感謝您一直以來對屏錦一小理解與支持！孩子的健康成長離不開家庭、學校和社會的共同努力。 為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》、教育部等十七部門《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，推動教育高質量發展，我校將全面推進“教聯體”建設工作，與您攜手共育，助力孩子全面發展。 為什么需要“教聯體”？ ? 打破教育壁壘：告別“家校矛盾”“社會脫節”，三方協同化解教育難題，讓孩子在一致的環境中自信成長。 ? 資源高效共享：學校開放課堂、家庭提供實踐場景、社會注入多元資源，構建“無邊界學習生態”。 ? 賦能全面發展：知識學習、品格塑造、社會實踐并重，培養有擔當、會思考、能創新的未來公民。 ? 共筑成長安全網：從心理健康到社會實踐，三方合力守護孩子每一步，讓教育更有溫度。 我們的行動（一）構建長效協同機制，夯實共育基礎 1.完善組織架構與制度保障。建立由學校牽頭，家長委員會、轄區內各單位部門、轄區內教育機構、企事業單位等多方參與的“教聯體”工作領導小組，制定年度協同育人“教聯體”行動計劃與聯席會議制度，確保三方溝通常態化、制度化；明確各方職責分工（如學校統籌設計、家庭落實日常陪伴、社區提供實踐資源），形成權責清晰、協同有序的工作格局。2. 搭建多元化溝通平臺。打造“線上+線下”雙軌溝通渠道：線上依托家校社協同微信或QQ聯系群，實時共享教育信息、活動預告及學生成長數據；線下依托“家長學?！?，每學期至少組織2次三方聯席會議、1次全員參與的共育論壇。 （二）整合優質教育資源，形成育人合力 1.共建特色化課程與實踐體系。開發“家校社共育”特色課程群，涵蓋德育實踐（如社區志愿服務、家風傳承講座）、勞動教育（如校企合作勞動基地）、心理健康（如家庭親子工坊）、安全教育（如公安/消防進社區課堂）等領域，每學年至少落地4項跨場景共育項目。依托社區文化場館、企業實踐基地、公益組織等，打造 “校外實踐教育共同體”，每學期組織學生參與不少于2次社區教育活動。2.強化三方育人能力建設。針對家長：依托“家長學?！?，通過專題培訓、案例研討、線上微課堂等形式，每年覆蓋95%以上家長，重點提升家庭教育理念、溝通技巧及青春期教育等能力。針對其他部門、企業工作者：開展“教育指導員”培訓，提升其識別學生需求、組織親子活動、鏈接社會資源的能力。針對教師：將家校社協同能力納入教師專業發展，每學年開展專項培訓，推動教師掌握家庭指導策略、社會資源整合方法，打造6人以上的“共育導師”骨干團隊。 （三）聚焦學生全面發展，提升共育實效 1.促進學生個性化成長與社會適應力。通過家校社三方共同關注學生身心發展，針對學習困難、心理困惑、特殊需求學生提供定制化支持，確保90%以上學生在品德修養、社會實踐、興趣特長等方面獲得階段性提升。依托社區真實場景（如模擬職業體驗、社區議事會），開展“社會適應力培育計劃”，每學年組織1次“社區小公民”實踐活動，培養學生責任意識、協作能力與問題解決能力。2.營造全員育人的生態環境。推動家庭、社區深度參與學校治理，邀請家長代表、社區負責人參與學校校園安全管理、課后服務設計等工作，每學期收集并落實三方共建建議。聯合社區開展“文明家庭”“育人先鋒社區”等評選活動，樹立家校社協同典型案例，形成“學校引導、家庭響應、社區支持”的正向互動氛圍，使90%以上家庭與社區單元融入育人共同體。 （四）創新協同模式，打造區域示范品牌 1.探索數字化賦能共育新路徑。開發“家校社協同大數據平臺”，整合學生在家庭、學校、社區的行為數據（如志愿服務時長、親子閱讀記錄、社區活動參與度），形成多維度成長畫像，為個性化育人提供數據支撐。利用短視頻、直播等新媒體形式，打造“共育云課堂”“家長經驗分享會”等線上品牌欄目，擴大協同育人影響力。2.形成可復制的區域協同育人經驗。每學年末編制《家校社協同育人“教聯體”年度白皮書》，總結典型案例與實踐成果，力爭在3年內形成2-3項具有區域示范價值的協同育人模式（如“社區導師制”“家校任務共擔機制”）。主動對接區域教育行政部門，推動“教聯體”工作納入地方教育發展規劃，輻射帶動周邊學校、社區提升協同育人水平。 （五）健全評估反饋機制，保障目標落地 建立“過程性+結果性”雙維度評價體系。過程評估：定期追蹤三方參與度（如家長會議出席率、社區資源供給量、活動合作頻次），每學期末進行三方滿意度測評（家長、社區、學生問卷），滿意度不低于85%。結果評估：以學生綜合素質提升（如德育測評、實踐能力、心理韌性）、家庭育人理念轉變（如親子溝通改善率）、社區教育生態優化（如公共教育資源利用率）為核心指標，通過對比分析、個案追蹤等方式檢驗育人成效，每年形成專項評估報告并向社會公開。通過以上措施任務的推進，學校將以“教聯體”為紐帶，打破家校社教育邊界，構建“資源共享、責任共擔、發展共贏”的協同育人新生態，為學生成長創造全方位、立體化的支持環境。 教育，從來不是一座孤島孩子的成長，是家庭、學校、社會共同編織的網。 家校社教聯體，以“協同育人”為核心理念，打破邊界、整合資源，打造全場景、全周期的教育共同體。我們相信，當家庭的支持、學校的專業、社會的力量深度融合，教育的沃土必將滋養每一粒種子向陽生長！ ?