<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升小學(xué)語(yǔ)文教師的閱讀課教學(xué)能力，打造高效閱讀課堂，推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提升，孟樓鎮(zhèn)中心校于5月14日上午在孟樓中心小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)匯聚了孟樓鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)組全體成員、語(yǔ)文中心教研組全體成員，以及全鎮(zhèn)四五年級(jí)語(yǔ)文教師，共同探討閱讀教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先是孟樓鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)教師門(mén)輝帶來(lái)的一節(jié)閱讀展示課；隨后，全體參研教師圍繞教研主題，對(duì)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并分享各自在閱讀教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與心得。</p> 第一環(huán)節(jié)：課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">門(mén)輝老師以五年級(jí)下冊(cè)第六單元的精讀課文《田忌賽馬》為藍(lán)本，為參會(huì)教師呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)而深刻的閱讀課。課堂上，門(mén)輝老師展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底，教學(xué)目標(biāo)明確且緊扣文本，圍繞故事中的策略與思維展開(kāi)深入探討。教學(xué)方法靈活多樣，通過(guò)情境教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生深入理解比賽過(guò)程，邏輯清晰地剖析孫臏的推理思路，層層遞進(jìn)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。課堂提問(wèn)巧妙，注重激發(fā)學(xué)生的自主思考，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表見(jiàn)解，課堂氣氛活躍而有序。多媒體AI技術(shù)的引入，生動(dòng)再現(xiàn)了田忌與齊威王的對(duì)話場(chǎng)景，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解。課外拓展內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，有效檢驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這是一堂高質(zhì)量、有深度的閱讀課，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧與學(xué)生的思維活力。</p> 第二環(huán)節(jié)：主題教研活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">本次主題教研活動(dòng)由孟樓鎮(zhèn)中心校語(yǔ)文中心教研組組長(zhǎng)、長(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)校長(zhǎng)孔令培主持，活動(dòng)氛圍熱烈而專注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，門(mén)輝老師圍繞教研主題分享了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與教后反思，深入剖析了教學(xué)中的得失與改進(jìn)方向。隨后，中心校語(yǔ)文教研組成員、耿營(yíng)小學(xué)趙春苗老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)發(fā)言，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用到學(xué)生的課堂表現(xiàn)等多個(gè)維度，進(jìn)行了全面而細(xì)致的分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“人因思而進(jìn)，教因研而精?！痹谠u(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們圍繞本節(jié)閱讀指導(dǎo)課展開(kāi)了熱烈的交流與研討。大家立足學(xué)情，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，從不同角度分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)深入的交流與碰撞，智慧的火花不斷涌現(xiàn)，有效促進(jìn)了教師間的經(jīng)驗(yàn)共享與專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">擷一束日光，照亮課堂一路暖意；捧一片丹心，燦爛沿途向美而行。此次教研活動(dòng)為全鎮(zhèn)四五年級(jí)語(yǔ)文教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓老師們?cè)谡n例觀摩與研討中，拓寬了閱讀教學(xué)的思路，更新了教學(xué)理念。相信在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，老師們將把本次教研成果融入實(shí)際課堂，不斷優(yōu)化閱讀課教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀的海洋中盡情遨游，讓閱讀真正成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的璀璨明燈，共同推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁向新高度！</p>
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