<p class="ql-block">自然是一種養護天性的教育環境</p><p class="ql-block">自然指的是自然生態的物質環境</p><p class="ql-block">親歷是學前兒童的品質，是一種規范。親力親為全身心參與</p><p class="ql-block">親歷是一種主動建構的過程，強調尊重和保護兒童好奇心。孩子思維品質在不斷發展。</p><p class="ql-block">親歷的第二個品質是參與互動。豐富資源之下，課程才是立體的。</p><p class="ql-block">多元是對文化包容，對社會生活的廣泛關注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">創館的過程就是學習的過程</p><p class="ql-block">2018年孩子走進空白的空間留下的設計圖</p><p class="ql-block">從無到有自主創造的過程</p> <p class="ql-block">大班畢業前，告訴弟弟妹妹他們做了什么研究，你們可以做什么推進？</p><p class="ql-block">文化傳承，不斷推進的過程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">重視閱讀</p>
主站蜘蛛池模板：
芜湖市|
桃园市|
长宁县|
大理市|
南召县|
汕尾市|
黄骅市|
墨脱县|
保康县|
招远市|
安阳县|
兴宁市|
云和县|
嵩明县|
全椒县|
甘洛县|
高雄县|
襄樊市|
井研县|
呼图壁县|
胶南市|
墨竹工卡县|
三江|
舞阳县|
永年县|
九龙县|
元阳县|
板桥市|
行唐县|
正镶白旗|
黄平县|
黑河市|
南丰县|
临湘市|
高青县|
临城县|
湖口县|
隆化县|
黄浦区|
四川省|
灵台县|