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2025年吉華街道長青老年大學(xué)書法班⑧

曉燕

<p class="ql-block">一、故事篇《王右軍扇面題字》</p> <p class="ql-block">??王羲之幫老人在竹扇上題字</p><p class="ql-block">王羲之從小喜歡寫字,平時走路也用手在衣服上劃來劃去,時間一長,衣服都劃破了。書法也越寫越棒,人們也都喜歡他的字。</p><p class="ql-block">有一次,王羲之路過山陰城(今紹興)的一座橋。有個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡單,又沒有什么裝飾,看樣子都賣不出去,老婆婆十分著急。</p><p class="ql-block">王羲之看到這情形,很同情那老婆婆,就上前跟她說:“你這竹扇上沒畫沒字,很難賣出去。我給你題上字,怎么樣?”</p><p class="ql-block">老婆婆不認識王羲之,見他這樣熱心,也就把竹扇交給他寫。王羲之提起筆來,在每把扇面上地寫了五個字,就還給老婆婆。老婆婆不識字,覺得他寫得很潦草,有點不高興。王羲之安慰她說:“別急!你告訴買扇的人,說上面是王右軍寫的字。”</p><p class="ql-block">王羲之一離開,老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的字,都搶著買,一籮筐竹扇馬上就賣完了.…...</p><p class="ql-block">字如其人,人亦如字。這個故事說明了王羲之不但字寫的好,人品也好,善良、樂于助人。</p> <p class="ql-block">二、筆法篇∶收筆三招式</p><p class="ql-block">①藏鋒回護∶行筆結(jié)束時,筆鋒返回,隱藏于線內(nèi)。也可以在收筆時增加頓按動作,強調(diào)收筆的結(jié)構(gòu)感。共同點是線不出鋒,筆鋒不露。此類收筆光潔圓潤,飽滿含蓄,厚重堅實。</p><p class="ql-block">收筆回鋒,并非讓筆毫在紙上畫圈。線內(nèi)有勢,含而不露,方顯韻味。</p> <p class="ql-block">②收筆出鋒∶行筆結(jié)束時,或順勢出鋒,或依勢挑出,或反向折回。此類收筆鋒尖外露,或細如牽絲,或形似折鉤。千凈爽利,瀟灑飄逸。</p><p class="ql-block">收筆出鋒,易表現(xiàn)勁健銳利,多順勢而出,或逆勢反向折回,多出現(xiàn)在撇、捺、鉤、提中。</p> <p class="ql-block">③反向收筆:反向收筆是《蘭亭序》筆法的核心之一,也是王羲之標(biāo)志性的筆法特點。在臨近線條末端,收筆時突然改變筆勢方向,與前一段線條形成逆勢,使線條的兩側(cè)邊線不再對稱,各具勢態(tài)。這種收筆充分利用了筆鋒的絞轉(zhuǎn)之法,意愿天成,不可復(fù)制。</p><p class="ql-block">反向收筆使線條兩側(cè)邊線不再對稱,更加豐富生動,意趣天成,韻味更足。</p> <p class="ql-block">三、精講篇</p> <p class="ql-block">1.或∶上窄下寬,內(nèi)斂外張,筆順應(yīng)先寫橫、戈勾,再寫中間,最后落點。</p><p class="ql-block">2.因∶整體結(jié)構(gòu)不宜過大,筆畫厚重。</p><p class="ql-block">3.寄∶整體結(jié)構(gòu)取縱勢,筆畫不宜粗重,中間橫畫為主筆要伸長,以增加字的橫勢。</p><p class="ql-block">4.所∶向右上去斜勢,增加字的動勢,三豎各有其法且曲筆相連,左右呼應(yīng)。</p><p class="ql-block">5.托∶左右穿插,整體緊湊,多橫各有其法,口的末筆向右上方上挑與左部件牽絲映帶。</p> <p class="ql-block">6.放∶方的筆順先撇后鉤,末筆捺畫收斂,整體左右避讓,外緊內(nèi)松。</p><p class="ql-block">7.浪∶三點水一點獨立兩點連,良的點折點處理,末筆夸張伸長,且注意多筆重寫的變化。</p> <p class="ql-block">8.形∶整體方正,連撇各取其法,縱橫勢交替,同中求異。(引號、逗號、頓號拐)</p><p class="ql-block">9.骸∶左緊密右疏松,注意右部件為異寫。</p> <p class="ql-block">10.之∶<span style="font-size:18px;">斜點居中,上斷下連,上虛下實,末筆捺短,回鋒帶下。</span></p><p class="ql-block">11.外∶承上字筆勢連貫,流暢中糅合了頓挫, 左部豎畫逆右提,末點往外舒展。</p><p class="ql-block">12.雖∶左正右斜,左右疏散,左部末筆提牽絲映帶,與右部聯(lián)系,形成離而不散之勢。</p> <p class="ql-block">13.趣∶耳字橫畫左伸呼應(yīng),又字立寫,增加縱勢,注意走字末筆的寫法往上調(diào)出。</p><p class="ql-block">14.舍∶撇捺伸展,捺搭撇且撇低捺高,中間筆畫收緊靠上,張弛有度。</p> <p class="ql-block">15.萬</p> <p class="ql-block">16.殊</p> <p class="ql-block">17.靜</p><p class="ql-block">18.躁</p><p class="ql-block">19.不</p><p class="ql-block">20.同</p> <p class="ql-block">四、結(jié)構(gòu)訣</p> <p class="ql-block">五、課后作業(yè)</p> <p class="ql-block">六、學(xué)習(xí)中的樂齡同學(xué)們</p> <p class="ql-block">七、本期課程結(jié)業(yè)大合照</p>
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