<p class="ql-block">悠悠歲月，如長(zhǎng)河奔涌向前，珍貴的情誼則如星斗般，在時(shí)光長(zhǎng)河中熠熠生輝，穿透迷霧，閃耀著光芒。而師生情誼，無(wú)疑是這浩瀚星空中最為動(dòng)人的亮色。那段在鉛山湖坊“五七”中學(xué)度過(guò)的歲月，與恩師們結(jié)下的深厚情誼，于我們而言，恰似生命中無(wú)價(jià)且永恒的珍寶，珍貴無(wú)比。</p> <p class="ql-block">五月七日，肖雪明老師從玉山奔赴南昌，與部分在昌的原鉛山湖坊“五七”中學(xué)學(xué)子相聚。那一刻，仿若時(shí)光倒流，往昔重現(xiàn)眼前。肖老師雖已耄耋之年，卻獨(dú)自踏上了這趟遠(yuǎn)行，既讓我們驚喜，又讓我們心疼不已。師生久別重逢，情誼深厚，原本計(jì)劃兩三天的相聚，因那份難以割舍的眷戀而延長(zhǎng)至一周，大家沉浸在這重逢的喜悅之中，不愿離去。</p> <p class="ql-block">圍坐在一起，無(wú)論是酒桌還是茶桌旁，話題總是不自覺(jué)地圍繞著那個(gè)特殊的年代展開(kāi)。當(dāng)年，我們隨父母下放到湖坊，鉛山湖坊“五七”中學(xué)便成為我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵驛站。肖老師、李老師等恩師，用知識(shí)和關(guān)愛(ài)，為我們的人生筑牢了堅(jiān)實(shí)而溫暖的根基，引領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block">盡管時(shí)代背景特殊，但湖坊“五七”中學(xué)卻有著令人驚嘆的高質(zhì)量教育。授課的皆是大學(xué)老師，他們猶如夜空中最亮的星辰，在知識(shí)的荒漠中為我們照亮前行的方向。他們淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及無(wú)微不至的關(guān)懷，已在我們每位學(xué)生心中留下了不可磨滅的印記，成為我們心靈深處最溫暖的記憶。</p> <p class="ql-block">在我的記憶中，肖老師授課時(shí)，總能用生動(dòng)且極富感染力的語(yǔ)言，將晦澀的知識(shí)化作潺潺溪流，滋養(yǎng)著我們那充滿求知欲的心靈。她傳授的不僅是知識(shí)，更是做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)韌不拔，在人際交往中真誠(chéng)善良，這些品質(zhì)如種子般在我們心中生根發(fā)芽，伴隨我們成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">肖老師帶領(lǐng)校宣傳隊(duì)排演的《沙家浜》“智斗”片段，至今仍歷歷在目。刁德一、胡傳魁、阿慶嫂那唱腔婉轉(zhuǎn)迂回、粗獷豪放、綿里藏針，對(duì)白針?shù)h相對(duì)，仿佛仍在耳畔回蕩。當(dāng)年宣傳隊(duì)的扮演者們，在酒桌上重拾舊藝，那濃郁的京味仍存，一招一式都勾起了我們對(duì)青春歲月的無(wú)限眷戀，往昔的畫(huà)面如潮水般涌上心頭。</p> <p class="ql-block">那時(shí)的“五七”中學(xué)以勤工儉學(xué)為辦學(xué)宗旨，上山砍柴、下地種田成了我們的必修課。汗水浸透衣衫，卻磨礪了我們的意志。每次砍完柴，我總被捆柴難住，但總有同學(xué)伸出援手，那雙帶著溫度的援手，在歲月寒冬里，給了我如春的暖意，讓我感受到集體的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block">曼靈同學(xué)，她有著天籟之音和非凡記憶力，是記憶里我們快樂(lè)的源泉。她唱的當(dāng)?shù)孛耖g小調(diào)，歌聲清脆如山間清泉，流淌在每個(gè)角落，讓人捧腹大笑。如今，很多當(dāng)?shù)厝艘盐绰勂渎暎@小調(diào)恐將失傳，我們打趣說(shuō)曼靈可去申請(qǐng)非遺繼承人，讓這珍貴的文化遺產(chǎn)得以傳承。</p> <p class="ql-block">連續(xù)三天的大餐伺候，已經(jīng)有人受不了了。樺樺建議雙休日大家都休息會(huì)，讓腸胃歇歇再聚，重整旗鼓，繼續(xù)享受這難得的相聚時(shí)光。</p> <p class="ql-block">玲榮見(jiàn)肖老師狀態(tài)不錯(cuò)，就和壽明帶著肖老師到梅嶺磨盤(pán)山森林公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。這里有江西最長(zhǎng)的城市森林步道，走在上面可以欣賞沿途的山水美景。整個(gè)園區(qū)山林茂密，溪流潺潺，空氣清新，是人們親近自然、放松身心的好去處，在這自然的懷抱中，大家盡情享受著相聚的歡樂(lè)。</p> <p class="ql-block">在那段知識(shí)與勞動(dòng)交織的歲月里，我們從懵懂少年逐漸成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生風(fēng)雨積蓄力量。恩師們的教誨，如春雨般潤(rùn)澤心田，融入血液，成為我們面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)的底氣與依靠，在人生的道路上給予我們堅(jiān)定的支持。</p> <p class="ql-block">如今，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年已不再年輕，但那份對(duì)湖坊“五七”中學(xué)的情愫，對(duì)恩師們的深情卻愈發(fā)醇厚。我們感恩肖老師、李老師等一批閃耀于那個(gè)時(shí)代的師者，是他們用無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們鋪就成長(zhǎng)之路。對(duì)于已逝的師長(zhǎng)，我們滿心懷念，愿他們?cè)谔焯靡磺邪埠?；?duì)健在的老師，愿他們平安幸福，健康長(zhǎng)壽，安享晚年。</p> <p class="ql-block">師生情在鉛山湖坊“五七”中學(xué)萌芽生長(zhǎng)，超越了歲月，成為生命中永不褪色的華章。無(wú)論時(shí)光如何變遷，它都將在我們的心間靜靜綻放，成為我們心靈深處最溫暖、最珍貴的回憶，永不磨滅。</p>
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