我佩服的一個人

平淡是真

如果你問我，在我們學校，我最佩服的人是誰，我會不假思索地告訴你，當然是郝景云校長了。他個子不高，但是走起路來很有精神，皮膚黝黑，卻透出一股靈氣，尤其是他那雙深邃的大眼睛。如果和你對視上，好像一下子就把你看穿似的，不知你感覺到沒有，反正我是不敢看他的眼睛的，生怕他窺探出我內心的想法。 我佩服他的根本原因是因為我發現：無論遇到什么事都難不倒他，他總是能在第一時間想出最合適最合理的辦法來圓滿解決。使矛盾化解于春風細雨之中。 在這樣一個陽光明媚的日子里，郝校長的身影顯得格外忙碌。校園西頭的那兩片荒地，在他的帶領下收獲了一茬又一茬的蔬菜。看著老師們拿著青菜開心的樣子，我感覺到他自己也挺開心的。他總是對著我莞爾一笑，又開始忙他的事情了。他的勤勞讓我由衷地贊嘆道：“景云弟，我又看到你忙碌的身影了。” 我佩服他，是因為他思路縝密，處理問題果斷，方法恰如其分。有一次，我班有一個同學由于性格叛逆，不聽老師和同學的規勸，自顧自地坐在二樓的窗戶上往下看。當一個學生問他為什么坐在窗戶上時，他竟然說想坐上去試試，看是不是真的能掉下去。別人看上去都著急上火的，而當學生把這件事回報給郝校長后，他好像一點也不著急，至少看上去沒有發火的跡象，然后走到那個學生的身邊，用極盡耐心而又溫柔的聲音對那個孩子說：“孩子，看你長得多帥，上操時的口號喊的多么響亮，相信你一定是個聰明的孩子！”看著那個孩子神色有點緩和，郝校長又神色凝重地對那個學生說：“孩子，你看，窗戶離地面這么高，下面又是水泥地，一旦掉下去是非常危險的……”那個孩子也似懂非懂地點了點頭，承認了自己的錯誤。而后，景云弟又拿來木屑、釘子和錘子，把后面的窗戶釘上了，又安排我把那個孩子的座位調到了南邊。我在旁邊看著他處理問題的方式，深深地被震撼到了，真是佩服得五體投地，心想：他怎么處理得這么恰當而又巧妙呢？我要是有這樣的臨場處理問題的能力就好了。 我佩服他，還在于他對工作高度負責，勇挑重擔的的精神。這學期，我校有一位老師得了重病，不能來學校給學生上課了，他二話不說，就接過來那個老師的那門課，無怨無悔地出現在三年級的課堂中。 我佩服他，還在于他的熱心。如果同事誰有什么困難，他總是熱情地給予關心與幫助，我也接受過他的熱心的相幫。不知道怎么來表達自己對他的感激之情。我佩服他，還在于我總感覺到他與別人交往時，有一種高深的讓人說不出的感覺。凡是和他接觸的人都說他身上有一種神奇的魔力，讓人愿意去走近他。 我佩服他，還由于他為人處事那種高超的能力，聲音雖然不高，卻攝人心魂，無論是青少年學生還是成年人，都攝服于他的話下。我佩服他的地方，還有他作為一校之長，能夠放低姿態，心細如發地關愛學生。那一幕：他站在教學樓前遠遠看到受傷歸來的學生劉子龍，一路小跑迎上前去，用愛憐的目光看著孩子，用雙臂擁著孩子走向教室的情境令人動容。一校之長，還這樣關愛孩子，我有什么資格為自己開脫呢，只有下決心細心一點，再細心一點，努力把自己的本職工作做到極致了。 他用他獨特的人格魅力征服了很多人，也讓我深深折服，使我心甘情愿，不由自主地完成他交代的各項任務。今后我一定向他學習，爭取讓自己也變得更加有內涵，做一個有魅力的人。在這樣寧靜美好的日子里，我更加堅定了自己的決心。

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