<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，積極響應(yīng)《石柱縣2025年學(xué)前教育工作要點(diǎn)》，在“示范園+分園+片區(qū)中心園+鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”的教共體建設(shè)理念引領(lǐng)下，我園于2025年5月14日開(kāi)展集中教育活動(dòng)優(yōu)化研討。此次活動(dòng)旨在搭建互助研討平臺(tái)，凝聚片區(qū)園所力量，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)提升教師教學(xué)水平，為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。</p> 簽到入場(chǎng)，齊聚智慧 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，各園所教師陸續(xù)簽到入場(chǎng)。為即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)與交流做好準(zhǔn)備，期待在教共體平臺(tái)上碰撞思維火花。</p> 主持人開(kāi)場(chǎng)，拉開(kāi)序幕 <p class="ql-block"> 示范幼兒園保教主任陳偉玲主持開(kāi)場(chǎng)，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景與目的，闡明教共體建設(shè)對(duì)學(xué)前教育資源整合、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要意義，并清晰梳理活動(dòng)流程，引導(dǎo)全體人員迅速融入活動(dòng)氛圍。</p> 園長(zhǎng)致辭，點(diǎn)明深意 <p class="ql-block"> 示范幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)馬麗平發(fā)表熱情洋溢的致辭，強(qiáng)調(diào)教共體模式是推動(dòng)學(xué)前教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵舉措，希望通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互學(xué)互鑒。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)圓滿舉辦寄予殷切期望，鼓勵(lì)教師積極參與、深入研討，充分發(fā)揮教共體“共享、共建、共成長(zhǎng)”的價(jià)值。</p> 督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話，指引方向 <p class="ql-block"> 南賓輔導(dǎo)責(zé)任片區(qū)周召勇主任從政策層面切入，解讀《石柱縣2025年學(xué)前教育工作要點(diǎn)》與教共體建設(shè)的緊密聯(lián)系，肯定活動(dòng)的前瞻性與實(shí)踐性。領(lǐng)導(dǎo)的講話為活動(dòng)指明方向，強(qiáng)調(diào)教共體對(duì)提升片區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的重要作用，激勵(lì)教師以活動(dòng)為契機(jī)，深耕教學(xué)，共同提升。</p> 優(yōu)質(zhì)課展示，盡顯智慧 <p class="ql-block"> 秦路林老師執(zhí)教的大班健康《魔法消氣屋》：教師以生動(dòng)有趣的情境設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情緒管理方法。通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)讓幼兒在“魔法”中感受調(diào)節(jié)情緒的樂(lè)趣，展現(xiàn)健康領(lǐng)域教學(xué)的實(shí)用性與趣味性。</p> <p class="ql-block"> 代艷嬌老師執(zhí)教的大班音樂(lè)《跑跑鎮(zhèn)》：借助活潑的音樂(lè)與創(chuàng)意情境，帶領(lǐng)幼兒在節(jié)奏與想象中探索音樂(lè)之美，巧妙融合藝術(shù)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 南賓小學(xué)附屬幼兒園譚淳老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言《章魚(yú)先生去拍照》：以精彩的故事講述與互動(dòng)提問(wèn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)語(yǔ)言世界，在趣味閱讀中發(fā)展表達(dá)與理解能力，體現(xiàn)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的啟發(fā)性。</p> 反思與討論，碰撞思維 <p class="ql-block"> 授課教師首先進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。隨后，在場(chǎng)老師分三組<span style="font-size:18px;">展開(kāi)熱烈討論，針</span>對(duì)活動(dòng)深入探討。</p> 各抒己見(jiàn)，共同進(jìn)步 <p class="ql-block"> 討論結(jié)束，各組代表上臺(tái)發(fā)言。評(píng)課環(huán)節(jié)不僅是對(duì)單節(jié)課的剖析，更是教共體內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與提升，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> 活動(dòng)小結(jié)，展望未來(lái) <p class="ql-block"> 最后，石柱縣教育科鄭春燕對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。鄭老師肯定了本次活動(dòng)三大成果亮點(diǎn)：一是通過(guò)分組研討與現(xiàn)場(chǎng)觀摩的深度結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化了教共體建設(shè)的引領(lǐng)作用。二是通過(guò)“反思一評(píng)課一改進(jìn)”的閉環(huán)教研模式，實(shí)現(xiàn)了“真問(wèn)題、真研討、真成長(zhǎng)”為全縣教研模式革新樹(shù)立標(biāo)桿。三是“示范園+片區(qū)園”聯(lián)動(dòng)展示，體現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育邁出堅(jiān)實(shí)一步。最后，希望示范園持續(xù)領(lǐng)航，各園所凝心聚力，共同繪就石柱學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新畫(huà)卷！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)以教共體為紐帶，將各園所緊密相連，從優(yōu)質(zhì)課展示到深度研討，每一步都踐行著“互助、共享、共進(jìn)”的理念。相信在教共體的持續(xù)發(fā)力下，學(xué)前教育定能綻放更絢爛的光彩，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)之路！</p> <p class="ql-block">編輯:高森 楊琴</p><p class="ql-block">初審:陳偉玲</p><p class="ql-block">復(fù)審:王靜</p><p class="ql-block">簽發(fā):馬麗平</p>
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