卷首語 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 每年農(nóng)歷的五月五日，是中華傳統(tǒng)的端午節(jié)，公歷6月1日，是國際兒童節(jié)。今年的端午節(jié)和兒童節(jié)僅相差一天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 揚中國傳統(tǒng)文化，育時代英才，是我們老師的責(zé)任，也是教育的使命。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 2006年5月，國務(wù)院將端午節(jié)列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2009年9月，聯(lián)合國教科文組織正式批準(zhǔn)將其列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，端午節(jié)成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的“求索”精神，成為后世仁人志士所信奉和追求的一種高尚精神。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> “冤骨銷寒渚，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">忠魂換舊鄉(xiāng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">空余楚辭在，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> 猶與日爭光。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 屈原奇異的一躍，彰顯的是愛國情，民族節(jié)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 故，把端午節(jié)列為我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，不就是借此節(jié)日，揚求索精神，頌愛國情懷？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 6月1日的主題，是愛護兒童，保護兒童的合法權(quán)益。兒童節(jié)遇上了端午節(jié)，我們認(rèn)為，在愛護兒童同時，更應(yīng)該教育兒童，讓他們從小立求索之志，揚愛國之情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 故，我們教師交流園地，征得美篇平臺的同意，決定于五月三十一日（農(nóng)歷五月五日）端午節(jié)，開展【思端午 向未來】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒印?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 同時，我們想，以這期《師言詩語》的形式對教師交流園地近期的工作和上一期征文活動一起做一個總結(jié)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> 目次 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">一·關(guān)于【思端午 向未來】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（一）活動主題</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（二）活動具體要求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（三）獎勵措施</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（四）溫馨提示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（五）【思端午 向未來】活動范文鏈接</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">二·【燭情炬 春蠶心】活動總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（一）整體情況</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（二）對【燭情炬 春蠶心】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒拥恼w評價</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（三）美文秀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（四）討論區(qū)拾珠</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（五）審稿中發(fā)現(xiàn)的問題及建議</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（六）評獎公示：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">三·對“教師交流園地”前期工作的回顧和未來發(fā)展思路的思考</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（一）滿滿的感念與感動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（二）教師交流園地下一步工作設(shè)想</b></p><p class="ql-block"><br></p> 一·關(guān)于【思端午 向未來】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒? <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（一）活動主題</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 本次活動的主題是【思端午 向未來】，由兩個分題組成。一是思端午，以端午節(jié)紀(jì)念屈原為主題，弘揚求索精神，創(chuàng)新意識，歌頌屈原式的愛國情懷。二是向未來，通過紀(jì)念6.1兒童節(jié)，教育孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)上下求索精神及愛國情懷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">具體可以從以下幾個方面呈現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">1·征文活動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（1）·紀(jì)念屈原求索精神和愛國情懷的文章詩詞等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（2）·端午假期有意義的活動及感受。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（3）·六一兒童節(jié)伴孩子有趣的活動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（4）·家教故事，及家教中教育孩子求真上進愛國。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 征文題材不限。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">2·討論區(qū)交流</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在討論區(qū)設(shè)置四個主題討論</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（1）·【思端午 向未來】雙節(jié)有感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（2）·【思端午 向未來】雙節(jié)詩詞美圖匯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（3）·【思端午 向未來】心中的屈原</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（4）·【思端午 向未來】我的未來，我的嬌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 老師們也可以根據(jù)本活動主題自行擬定討論主題展開討論。自擬主題討論時，應(yīng)在討論主題前添加【思端午 向未來】前綴，參與討論不須加前綴。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（二）·活動具體要求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（1）參加本次征文交流活動的作品和討論話題，應(yīng)添加前綴：【思端午 向未來】，前綴置于文章標(biāo)題前。投稿多篇作品的老師，請?zhí)砑有蛱枴Ｒ笞髌吩瓌?chuàng)，并打上原創(chuàng)標(biāo)識。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（2）征文作品首段應(yīng)為：美篇號·昵稱等相關(guān)信息，便于總結(jié)呈獎。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（3）四個討論主題在討論區(qū)展開。討論主題前有【思端午 向未來】前綴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（4）所有投稿作品，應(yīng)符合美篇社區(qū)行為規(guī)范，不得發(fā)布違法違規(guī)和有違公序良俗的言論。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> （5）征文作品力求緊扣主題，圖文并茂，編輯精美，圖文音相得益彰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（三）·獎勵措施：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> （1）對符合征稿要求，圖文并茂的作品，由管理員優(yōu)先給予加精分享。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 從中選擇優(yōu)秀作品報美篇平臺，月度雙精推薦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> （2）活動結(jié)束，對所有投稿作品和參與討論交流情況進行統(tǒng)計評價，擇優(yōu)給予獎勵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 根據(jù)投稿作品的質(zhì)量和數(shù)量情況，經(jīng)組委會評審，評出征文活動：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">①.【思端午 向未來】“端陽育英獎”30名，（美文類）。頒發(fā)美篇電子獲獎證書，進入作者主頁的榮譽墻，同時給予獲獎?wù)?66美篇花瓣的獎勵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">②【思端午 向未來】“童夢啟智獎”30名，（詩詞類）。頒發(fā)美篇電子獲獎證書，進入作者主頁的榮譽墻，同時給予獲獎?wù)?66美篇花瓣的獎勵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">③.【思端午 向未來】“金蟬獎”30名，（討論類）。頒發(fā)美篇電子獲獎證書，進入作者主頁的榮譽墻，同時給予獲獎?wù)?66美篇花瓣的獎勵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">④.對本次活動的開展實施做出貢獻的老師，對在學(xué)校中組織同學(xué)們開展相關(guān)活動的老師，增設(shè)【思端午 向未來】“特別貢獻獎”25名，頒發(fā)美篇電子獲獎證書，進入作者主頁的榮譽墻，同時給予獲獎?wù)?88美篇花瓣的獎勵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（四）·溫馨提示：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> （1）本次有獎?wù)魑慕涣骰顒樱才旁?月31日正式開始，至6月10日結(jié)束，共11天。我們及時總結(jié)呈獎，作為送給老師們雙節(jié)的禮物。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> （2）本次有獎?wù)魑慕涣骰顒樱诖鱾€方面的美友參加，征文交流活動的所有獎項，對全體參與者一視同仁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>（五）·【思端午 向未來】活動范文鏈接：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> 二·【燭情炬 春蠶心】活動總結(jié) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（一）整體情況</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 【燭情炬 春蠶心】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒樱彩盏秸魑?00篇。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 其中，jWH老師的《雙手扶持千木茂 慈懷灌注萬花稠》以2.1萬的閱讀量，391人的點贊數(shù)，363個評論貼子榮掛狀元。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 美篇號15369503的未暾山老師的《師心賦》，以1.5萬的閱讀量，426人的點贊數(shù)，355個評論貼子摘得榜眼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 美篇號4910590的宋桂杰老師的《三萬情話》，以1.4萬的閱讀量，248人的點贊數(shù)，88個評論貼子喜得探花。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 另外，濤聲依舊老師、善德老師、青春如草老師、春秋如夢老師、是蜜蜜呀老師等依據(jù)閱讀量、點贊數(shù)、評論數(shù)名次靠前。我們，將在優(yōu)秀作品選中予以鏈接。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（二）· 對【燭情炬 春蠶心】有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒拥恼w評價</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">1·這次征文活動活動的一大特點是征文作品的質(zhì)量非常之高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 參與征文活動的六百篇作品，只有四篇作品沒有加精，還是因為圖片有水印等非質(zhì)量原因的結(jié)果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 這也充分說明，經(jīng)過三年的文字磨合，美友們整體的文字功底不斷提高，特別是園地的鐵粉、精粉老師，寫的多，交流的多，提高的也快。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">2·參與活動的老師們的熱情更高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 高加平老師，年逾七十，身體有恙，不得己辭掉管理員，對園地依然熱情不減。本次活動，他一人撰文24篇。討論區(qū)活動更是積極，他在討論區(qū)排位第二，僅次于出淤泥而不染老師，并且，積極開拓新的討論主題，參與討論，扶持新人。非常感念有這么一位可親可敬可愛的老友，他呀，永遠(yuǎn)是我們園地的忠誠摯友。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 出淤泥而不染老師，雖然只寫了四篇征文，但在評論區(qū)卻以3829的點贊，925的回帖次數(shù)榮立榜首。每每去討論區(qū)，都會見到他的留言，都在感受著他的熱情。我很感動，若不是愛教育，若不是愛園地，若沒有大愛精神，他怎會如此執(zhí)著？亦，感念有這樣一位老師，有了他，我們園地的討論區(qū)才如那春風(fēng)沉醉的秦淮河。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 美篇號 67563674的宋老師，一直癡情著園地，本次活動，她寫了四篇征文，以1323的點贊數(shù)，244個回帖名列討論區(qū)第三名。特別感動她對園地的一往情深，對誰都好，對誰都不壞。幸福著有她的存在，有時候，對一個人的肯定，不只是能力，更是態(tài)度，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗呀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 對本次活動積極參與之熱烈，還表現(xiàn)在，很多鐵粉精粉，投稿不是一篇兩篇，而是幾篇。除高加平老師24篇外，投稿較多的老師還有：樂天老師8篇、李建強老師7篇、教育即喚醒老師6篇、滇中一先生老師6篇、君臨天下老師6篇、朝花夕拾老師6篇，從容老師6篇、一筆清風(fēng)老師5篇、靈兒老師4篇、聞歌起舞老師4篇。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（三）·美文秀</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cvjesqv?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> jwh 【燭情炬 春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">? 雙手扶持千木茂 慈懷灌注萬花稠</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5d0euo3y?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 未暾山【燭情炬，春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 師心賦</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5d30vku8?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=12901013" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 宋桂杰 【燭情炬 春蠶心】 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 三萬情話</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5ctie7vj?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=12901013" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 心境的顏色【燭情炬 春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從個體出發(fā)；教師勞動價值的時代闡釋</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cb3nq69?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=12901013" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 心境的顏色 【燭情炬 春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">踐行人民最滿意的教育，耕耘生命的詩意原野</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5csebgut?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=12901013" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 善德 【燭情炬 春蠶心】燭心化炬育桃李，蠶意織錦繪教途——敬桂杰師</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cvtvd4i?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 荷葉 【燭情炬 春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 師恩永銘五詞憶</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cz6drl9?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 春秋如夢 【燭情炬 春蠶心】No3</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 燃燒的紅燭</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cvhiqrm?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 秦韻 【燭情炬春蠶心】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 恩師如春雨 教誨潤心田</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cvjlcob?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 下雨了 【燭情炬 春蠶心】 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 以燭之光，鑄教育之夢；以蠶之 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 心，育桃李芬芳</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cy281k4?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 濤聲依舊【燭情炬 春蠶心】No.01恩師，點亮了我的文學(xué)夢</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5cvi6dig?share_depth=1&s_uid=12901013&share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="font-size:15px;"><b>網(wǎng)頁鏈接</b></a><b style="font-size:15px;"> 桃之夭夭【燭情炬 春蠶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 心】N1再見了，母校</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">（四）·討論區(qū)拾珠</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">躬耕教育，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">是用愛澆灌，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">用情培育，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">方能讓教育之花綻放。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">教育的本質(zhì)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">是一棵樹，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">搖動另一棵樹，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">一朵云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">推動另一朵云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">一個靈魂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">喚醒另一個靈魂。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">耕耘講壇，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">詮釋的是燭蠶精神，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">實質(zhì)是無私奉獻。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（心聲！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——出淤泥而不染</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> 各位教育同仁們，“燭情炬 春蠶心”有獎?wù)魑幕顒右阎磷詈髸r刻!這是一場關(guān)于教育熱愛與奉獻的盛會，您的獨特經(jīng)歷、深刻感悟，皆是珍貴寶藏。別猶豫，趕快投稿，為活動添上濃墨重彩的一筆!（其拳拳之心可見！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——善德</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">抹不去的思念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">濃情五月</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">我深深地把您想起</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">——我的母親</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">您是我人生中的第一位老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">教會我很多東西</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">我的每一點進步每一次成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">都離不開您的辛勤培育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">當(dāng)我也成為母親的時候</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">最惦念我的人還是您</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">后來，您說天堂沒有病痛</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">就狠心地去了那里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">從此</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">您成了我心中抹不去的思念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">淡淡的憂傷如小溪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">流淌不息</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（母親是我們最好的老師！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——晨風(fēng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">紅燭頌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">在那方窄窄的講臺，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">你立成了紅燭的姿態(tài)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">粉筆灰紛紛揚揚，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">似你灑落的細(xì)碎光芒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">寒來暑往 歲月悠長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">你用燃燒的時光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">為懵懂眼眸 打開知識殿堂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">看學(xué)子從迷茫走向明朗。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">多少個無眠的夜晚，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">燈光映著你的臉龐，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">那一道道批改的痕跡，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">是你愛的注腳心的守望。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">紅燭啊 你從未彷徨，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">哪怕蠟淚滾燙 身軀漸殤，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">仍用最后的微光 把前路照亮，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">讓希望在學(xué)子心中 生根 茁壯。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> （心在教育，心才有紅燭！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——路迢迢</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> 最后召集令!別讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容成為“待完成”，抓住最后窗口期，用您的獨特視角為活動畫上圓滿句點，成就彼此的高光時刻!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（愛園地之心，可見！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——滇中一先生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">《光的編織者》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">星辰下的紅燭垂下燈芯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">在教案上織出一張光的網(wǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">你總是把脊背彎成問號</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">等晨露凝成粉筆的霜</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">白發(fā)在蠶繭里無聲抽絲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">每個結(jié)都藏著一道方程式</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">我們解開時滿室繁星墜落</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">而你默默把答案疊進春泥</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">最后一滴蠟油滲入年輪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">康乃磬在講臺上綻放</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">那些沉默的繭終將破開</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">織就山河萬里風(fēng)景線</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> （美詩！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> —— 聞歌起舞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"> 今日聚焦教學(xué)難點，聽同仁妙招深受啟發(fā)從學(xué)情分析到方法創(chuàng)新，每一次交流都是思維的升級，期待帶著收獲，讓課堂更有溫度與深度。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">周二打卡!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（日日打卡不為卡，只緣園地在心中！）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> ——青春如草</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（五）· 審稿中發(fā)現(xiàn)的問題及建議</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">1·還是建議老師們一定按照公告要求，有前綴，美篇號、昵稱、圖片說明前置，這是給你呈獎所必須的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">2·還是建議老師們精編。首行縮二字，圖段隔二行，留白顯大氣。美篇有的是空間，為什么要擁擠呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">3·根據(jù)文章的需要選擇模版、字體、字號、音樂和圖片。整體相得益彰，渾然一體。有些文章，內(nèi)容一般，是編輯的美讓點贊數(shù)和閱讀量增加。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">4·選圖配圖很重要。圖片既要切合內(nèi)容，還要力求清晰美觀，杜絕水印和二維碼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">5·還有時間問題。建議老師們在公示的時間段內(nèi)投稿，這樣才能被大數(shù)據(jù)統(tǒng)計到里面去。我們也想以前綴為標(biāo)準(zhǔn)進行大數(shù)據(jù)分析，可惜沒有得到平臺小助手老師的同意。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（六）評獎公示：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 根據(jù)活動公告，參照具體投稿情況共評出紅燭獎30名、春蠶獎30名、春聲獎30名，特別貢獻獎20名。將由美篇平臺小助手老師依照活動公告依次發(fā)放證書和花瓣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b></p> 三·對“教師交流園地”前期工作的回顧和未來發(fā)展思路的思考 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（一）滿滿的感念與感動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 老感覺，本人做園地主持人并不稱職，家庭責(zé)任重，社會活動多，還一直潛心在讀寫之中。又特別喜愛這片凈土，從教一輩子的人，可以在這里傾訴教育情懷，沒有離開學(xué)校離開崗位的感覺，這也是我愧疚著又堅守著的原因吧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 還有一個堅守的理由是，又被園地的友友們深愛著和支持著，特別是園地的管理團隊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 宋桂杰老師是園地的女一號，向園愛園護園她是第一，很多管理工作都是她做的，這因由她對教育的執(zhí)著，和我共同的志向同樣的才氣和美麗讓我們惺惺相惜。她在，是我們園地之幸。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 善德老師是我們園地的后起中堅，很慶幸有緣把她拉入團隊。她的入園，不僅給園地增強了管理力量，更讓我們園地活力四射，更加的朝氣蓬勃。她的多才熱情活力讓我羨慕，就想，園地管理團隊只有不斷吸納新鮮血液，才會永葆青春。也為自己的存在找到了理由，主持人的功用就是發(fā)現(xiàn)新人，用好新人，把控好一個團結(jié)向上充滿活力的團隊就夠了，不能學(xué)諸葛亮，不能任何事親力親為。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 也很慶幸吸納了滇中一先生、青春如草、陶然等老師加入管理團隊。他們有才，有朝氣，心中有園地，未來是他們的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 老將不老。李建強、飛臨，徐正敏等老師后勁有力。特別是徐正敏老師，有才氣，有個性，也心在園地。她年齡大了，身體又不太好，每次值日，審稿審到夜里十二點。我給她說，我們值日是早上六點，到晚上十點，中間稿件二個小時內(nèi)審?fù)昃托辛耍诺靡苑潘伞Ｋ绱说木礃I(yè)，讓我感動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 還有，就是，就是園地的文友們，和我的友誼，對我的熱情讓我感動。他們，看我的文多，積極評論和點贊，我卻回訪他們少，讓我始終心有歉意。象春秋如夢老師、晨風(fēng)老師、宋老師、高加平老師、出淤泥而不染老師、朝花夕拾老師、晶瑩水滴老師、燃燒的雪片老師、云歌老師、靜水流深老師、淺水老師、桃之夭夭老師、賀承德老師、陶然老師、曾漢龍老師、季秀老師、海文老師、德二姐老師、天涯行老師、其其格老師、詩人三皮老師、楊仁志老師、常青老師、星塵老師、姚云老師、成者榮之老師、馬靜昌老師、魏老師、泉水叮咚老師、云淡風(fēng)輕老師、藍(lán)天白云老師、林偉娟老師等等等等都是我的摯友鐵粉。是他們給了我堅守和為文的勇氣與動力，對他們，僅僅用一個謝字是代表不了的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">（二）教師交流園地下一步工作設(shè)想</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">1·加強對管理團隊的管理</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 管理員老師和我一樣，是公益，是奉獻愛心。他們是為園地的美友們服務(wù)的，所以，我們應(yīng)該尊重他們，沒有他們就沒有園地的發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 下一步，我們要進一步充實管理員隊伍，增進活力，讓新人干，讓老人幫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">2·加強對討論區(qū)的管理，除現(xiàn)有管理員老師參與管理外，設(shè)專職討論區(qū)管理員，加強對討論區(qū)的管理，讓有貼就有回應(yīng)，讓討論區(qū)春風(fēng)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">3·實行雙精推薦的程序化。月度美篇精選，是一個圈子綜合水平的體現(xiàn)，我們園地每月推薦雙精作品六十多篇，幾乎百分之百被選上。我們要完善雙精推薦機制，實行雙精推薦責(zé)任制，誰推薦，誰細(xì)審，誰保證，力求每月百分之百。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">4·繼續(xù)，以活動引領(lǐng)園地的發(fā)展。唯鮮嫩可口的活動，才能吸引美友們的眼球，才能激發(fā)美友們的創(chuàng)作熱情，也，才能廣播教育，恩惠師園。故，我們要實現(xiàn)活動的連續(xù)化與程序化，讓園地高潮不斷，活動連連。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">教師交流園地</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《師言詩語》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">編委會</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">心境的顏色 宋桂杰 李建強 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">飛臨 邵新亮 往事如煙 高加平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">徐正敏 善德 李書平 卓堯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">陶然 青春如草 劉發(fā)偉 趙鳳路</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">2025.4.14</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">?</b></p>
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