<p class="ql-block"> 近期網(wǎng)上朋友討論“當前物質豐富條件下，如何培養(yǎng)孩子吃苦精神”。一石擊起千重浪，許多網(wǎng)友參與討論，并發(fā)表自己的真知酌見。就教育問題，談一下自己的淺見。</p> <p class="ql-block"> 教育是一個沉重的話題，教育者承擔著沉甸甸的責任。新時期國家提出要培養(yǎng)有理想，有擔當，有本領的建設者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 按照三有要求進行教育，這就確立了教育的方向。教育方法是結合教育理論在實踐中的經(jīng)驗總結，但教育對象的個性化，所以沒有放之四海而皆準的靈丹妙藥。即使有現(xiàn)成的經(jīng)驗也不能去生搬硬套，只能根據(jù)受教育者特點進行個性化教育。</p> <p class="ql-block"> 吃苦精神的培養(yǎng)，重要的是擔當意識的培養(yǎng)。一個愿意為生命的母親倒一杯水，為工作一天的母親洗腳的孩子，這種有最起碼愛心的孩子長大后去承擔國家社會的責任，應該是沒問題的。</p> <p class="ql-block"> 反之連剝雞蛋，穿衣服等小事都要大人代勞的孩子，對父母及長輩動不動發(fā)脾氣，衣來伸手，飯來張口，又不知感恩的孩子，他們長大后怎么會去對外人，對社會有責任心。</p> <p class="ql-block"> 當代教育是一個系統(tǒng)的世紀大工程，需要國家、社會、學校、家庭各個方面共同努力。</p> <p class="ql-block"> 近年來，國家在教育方面投入巨資，制定了比較完備的教育法律法規(guī)，為教育事業(yè)發(fā)展保駕護航。社會各界也非常重視教育，捐資助學，大大促進了教育事業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學校是教育的主陣地，各級各類學校也采取各種措施，貫徹國家教育方針，踐行立德樹人教育理念，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)功不可沒。</p> <p class="ql-block"> 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任教師。子女的品行，是父母品行的映射。有人說：家庭是復印機，父母是原件，孩子是復印件。試想原件有誤，那就別指望復印件正確。</p> <p class="ql-block"> 由于近年來教育功利主義抬頭，有人把教育做為斂財?shù)氖侄危霈F(xiàn)全社會“教育內卷”的現(xiàn)象。很多家長并沒有接受過專業(yè)的教育學，對教育規(guī)律知之甚少，于是乎就出現(xiàn)“月亮走，我也走”的局面，你補課我也補課，你報班我也報班。更有甚者出現(xiàn)了給兩歲孩子報了八個培養(yǎng)班，以致于孩子頭發(fā)大把大把掉落，孩子抑郁了。</p> <p class="ql-block"> 于是學習成了孩子唯一的活動，家長對孩子生活瑣事大包大攬，讓孩子一心一心，全心全意地學習，與此同時，忽視了對孩子的道德品質和生活技能教育。很多家長在人前吹噓自家孩子會背多少詩，識多少字，會幾國外語，但基本生活不會自理。而且不尊重父母長輩，也不知父母掙錢的不易，花錢如流水。網(wǎng)上報道，有的父母停下自己的工作，去孩子上大學的城市去陪讀，原因很可笑，是孩子離開他們日常生活全亂了。</p> <p class="ql-block"> 問題多多，形勢嚴峻，鄙人不揣淺陋，淺談自己的看法。</p> <p class="ql-block">一、弄清什么是教育</p><p class="ql-block"> 《弟子規(guī)》：首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。</p><p class="ql-block"> 當前社會把教育搞反了，只重視文化課，只重視孩子成績，把孩子最起碼的做人規(guī)范給忽略了，或者放到次要位置，這一點一定要改過來。</p><p class="ql-block"> 教育是一棵樹搖動另一棵樹，一片云推動另一片云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。數(shù)千萬受教育者需要的是被愛被關注，而不是被量化。</p> <p class="ql-block">二、父母的示范效應</p><p class="ql-block"> 有不少父母使勁讓孩子學習，自己卻不停玩手機，不停刷視頻或玩游戲，甚至經(jīng)常打牌飲酒。試想這樣的氛圍如何教育品性良好的孩子，做為父母卻不自知，還經(jīng)常給孩子抱怨他們如何如何辛苦教養(yǎng)孩子，這樣的父母該醒醒了，這就適合于復印機的比喻。</p> <p class="ql-block">三、齊頭并舉，培養(yǎng)健全的孩子</p><p class="ql-block"> 新教育方針提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有理想、有擔當、有本領的建設者和接班人，要求在教育孩子時各方面都要予以重視，不可偏廢。</p><p class="ql-block"> 習總書記重申開國領袖毛澤東“文明其精神，野蠻其體魄。”我們不僅要重視孩子學習，同時在品德培養(yǎng)，生活技能培養(yǎng)方面下功夫，提高孩子核心素養(yǎng)：即應用所學的東西解決實際問題的能力，這是教育的關鍵。與此同時，還應該重視孩子的身體，別讓“東亞病夫”重現(xiàn)華夏大地。</p>
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