五指齊聚力共啟新征程——義縣小學家庭教育宣講團走進教育集團展示交流會活動掠影

沖向幸福

在教育的宏大版圖中，家校共育恰似一只緊握的拳頭，國家政策、組織領導、學校教育、家庭教育、學生主體如同五指，各司其職又協同發力。此次在義縣農村實驗學校召開的“賦能家校育人體系筑牢學生成長根基”——義縣小學家庭教育宣講團走進教育集團展示交流會，便是五指合力的生動實踐。 　　義縣教育局基礎教育股股長張宏偉，副股長馬宏，義縣教師進修學校黨總支書記賈國祥，副校長程榮春，德育研究室王穎主任及劉暢、劉可、劉安妮老師，義縣家庭教育宣講團成員文昌宮小學王海燕主任、稍戶營子小學王曉茹副校長，義縣教育集團南片區11所學校主管德育領導、骨干班主任以及義縣農村實驗學校小學部部分班主任及家長代表參加會議。 大拇指：國家政策,領航定向 大拇指最為粗壯有力，象征著國家政策在家校共育中的核心引領地位。《全國家庭教育指導綱要》等政策文件，為家校共育指明方向，是教育發展的根本遵循。它就像明亮的燈塔，讓家校共育的航船在波濤洶涌的教育海洋中，始終朝著正確的方向前行，確保教育理念、方法與國家育人目標同頻共振。 食指：組織領導,統籌協調 　　食指靈活且敏銳，如同義縣教育局、義縣教師進修學校及義縣農村實驗學校的組織領導。從策劃此次展示交流會，到安排各個環節，從整合各方資源，到協調人員分工，組織領導發揮著統籌全局的關鍵作用。 5月13日早8：20，交流展示會在義縣教師進修學校劉安妮老師的主持下，正式開始。會議伊始，義縣進修學校德育室王穎主任為我們解讀了《賦能家校育人體系筑牢學生成長根基》的活動目的及意義，點明活動主旨，就如明燈般照亮家校共育前行方向。 中指：學校教育,堅實支柱 　　中指挺拔修長，代表著學校教育在家校共育中的中堅力量。 此次活動的觀摩環節，義縣農村實驗學校精心制作的家校共育工作視頻《家校共育立德樹人》，展現了義縣農村實驗學校家校攜手的動人篇章。義縣農村實驗學校用真心、誠心與細心在學校與家庭之間搭建起知識傳授與品德培育的橋梁。 無名指：家庭教育,溫暖滋養 　　家庭是孩子的“第一所學校”，父母的陪伴、家風的浸潤，如同無名指傳遞的“愛與信任”。從習慣養成到價值觀塑造，家庭教育以潛移默化的方式，為孩子補足學校教育難以觸及的“情感課”。為此義縣農村實驗學校一直以來注重家校共育工作，獨創“351”戰略，與家長攜手，共助孩子健康成長。交流展示會上，吳沖老師為家長們精心準備了《解鎖家教密碼做智慧型家長》家長課堂教學課，為家長們傳授培育孩子自主能力的妙方。 　　家長課后，班主任與家長代表齊聚，共論《家校共育攜手未來》，在農村實驗學校的會場里，思想碰撞，凝聚家校合力。當學校教育是“骨架”，家庭教育便是“血肉”，共同構筑完整的人格。 小拇指：學生主體，成長核心 　　小拇指小巧靈活，代表著學生在家校共育中的主體地位。無論是文昌宮王海燕老師《牽手走過留守的歲月》中對學生特殊成長環境的關注，還是稍戶營子小學王曉茹老師《多措并舉家校合力助推學校發展》中各項家校共育舉措的實施，或是義縣進修學校劉安妮老師的業務講座《攜手方能行穩合作實現共贏》的高屋建瓴和殷殷期盼，學生始終是核心。學生在國家政策的關懷下、組織領導的保障下、學校教育的培育下、家庭教育的滋養下，不斷汲取養分，自主成長，綻放獨特光彩。 五指成拳:家校共育終極力量 　　單指再強，難敵一拳之力。當政策定向（大拇指）、領導統籌（食指）、學校施教（中指）、家庭滋養（無名指）、學生成長（小指）環環相扣，便能形成“握指成拳”的教育合力。正如如義縣教育局基礎教育股股長張宏偉為本次活動進行總結性講話時說的那樣，家校共育很重要，也很必要，家校論壇起到了引路和示范的作用，但要持之以恒，因地制宜。 此次交流會，是家校共育五指聚力的新起點。未來，讓我們繼續緊握“五指”，形成更強大的教育合力，為孩子們的未來撐起一片廣闊藍天！ 農實少年風采展示 　　此次活動期間，各位參會的領導老師及家長們，在小小講解員——四年一班王鋅琦的引導下，觀看了義縣農村實驗學校彩泥制作、印染漆扇、手繪風箏、非遺剪紙、玉秸生輝、勾線編織、京劇臉譜、扭編技藝、書畫作品、扎染絲絹、萬象樂高、布藝貼畫等社團的作品及各種各樣的科創手工作品。 美篇制作：吳沖攝影：趙瑩審核：王志永

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

五指齊聚力 共啟新征程——義縣小學家庭教育宣講團走進教育集團展示交流會活動掠影

*沖向幸福*

五指齊聚力共啟新征程——義縣小學家庭教育宣講團走進教育集團展示交流會活動掠影

沖向幸福