<p class="ql-block">一、導入：魔法驅動</p><p class="ql-block">1.老師展示實驗：</p><p class="ql-block">（1）用毛巾摩擦塑料棒，吸起紙屑</p><p class="ql-block">（2）吸管摩擦，使小風車轉起來</p><p class="ql-block">2.請同學上臺做實驗</p> <p class="ql-block">2.詢問孩子們的閱讀進程</p> <p class="ql-block">二、閱讀方法</p><p class="ql-block">1.指定閱讀計劃</p><p class="ql-block">2.合理安排旅程</p><p class="ql-block">3.采用多樣化閱讀方式（如精讀于略讀）</p><p class="ql-block">小結：有效的閱讀方法能幫助我們更好地理解文本</p> <p class="ql-block">三、動車闖關</p><p class="ql-block">1.第一關：語言奇妙屋</p><p class="ql-block">出示句子，找出運用的修辭手法或說明方法。</p> <p class="ql-block">2.第二關：科學探索站</p><p class="ql-block">出示問題（水為什么可以滅火？水能炸毀房子嗎？人為什么要喝水；為什么面包會變硬？魔術棒為什么能推動風車轉動？……）學生解釋科學原理</p> <p class="ql-block">3.第三關：知識收獲倉</p><p class="ql-block">（1）開小火車</p><p class="ql-block">用“通過讀《十萬個為什么》，我知道了......”的句式說說自己閱讀收獲的科學知識。</p> <p class="ql-block">（2）同桌合作探究：科學可以很……原因是……（如：美味 幽默 神奇 瘋狂）</p><p class="ql-block">指名小組代表進行分享</p> <p class="ql-block">四、旅途剪影，分享閱讀體驗</p><p class="ql-block">通過觀看圖片和交流分享，讓學生進一步感受科學的魅力，加深閱讀體驗，培養學生的表達和交流能力。</p> <p class="ql-block">五、動力加油站，總結閱讀方法</p><p class="ql-block">傳授三大錦囊妙計：</p><p class="ql-block">1.第一招，敢于質疑</p><p class="ql-block">勤于思考引導學生結合書中的例子或生活現象分享問題，并組織小組討論；（學生疑問：人為什么會生病？水為什么會變成冰？……）</p> <p class="ql-block">利用ai現場回答孩子的問題：</p><p class="ql-block">（為什么水是液體？人為什么要運動？）</p> <p class="ql-block">第二招，勇于探索，迎難而上，鼓勵學生在閱讀中克服困難。</p> <p class="ql-block">第三招，廣泛涉獵，樂享閱讀。</p><p class="ql-block">推薦《灰塵的旅行》《看看我們的氣球》《爺爺的爺爺哪里來》等科普作品。</p> <p class="ql-block">（六）旅行規劃圖，推動閱讀進程</p><p class="ql-block">對本節課進行總結，鼓勵學生繼續深入閱讀《十萬個為什么》，為后續閱讀指明方向，激發學生的閱讀期待。</p>
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