<p class="ql-block"> 書香浸潤童年，經典點亮心燈</p><p class="ql-block"> ——五年一班課間共讀《呼蘭河傳》紀實</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 【書頁輕翻，時光流淌】</p><p class="ql-block"> “大家快看，這一段寫后園里的蝴蝶和螞蚱，像畫兒一樣！”五年一班的教室里，課間鈴聲未落，孩子們捧著《呼蘭河傳》輕聲誦讀。陽光透過玻璃窗灑在書頁上，映照著孩子們專注的臉龐，這一刻，時光仿佛隨著蕭紅的文字回到了那個充滿煙火氣的呼蘭河小城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【走進蕭紅的童年，觸摸文字的溫度】</p><p class="ql-block"> 作為班級“課間共讀計劃”的首部共讀書目，《呼蘭河傳》以詩意的語言和細膩的筆觸，帶領孩子們穿越時空，感受北國小城的四季更迭與人情冷暖。讀到祖父與“我”在后園種菜、捉蝴蝶的片段時，學生們興奮地分享：“原來大作家的童年也和我們一樣愛玩泥巴！”而書中“團圓媳婦”的遭遇，則讓孩子們眼眶泛紅，自發討論起“尊重他人”的意義。班主任李老師適時引導：“苦難中依然有堅韌的溫情，這就是經典的力量。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【從文字到生活，播種思考的種子】</p><p class="ql-block"> 課間15分鐘的閱讀，成了五年一班最熱鬧的“思想碰撞場”。有的孩子模仿書中人物編演情景劇，用稚嫩的表演重現“跳大神”的荒誕場景；有的在讀書筆記里畫下“火燒云”的絢爛，配文“天空的顏料盤打翻了”；更有學生將呼蘭河的凍土豆、粘豆包與自己家的美食對比，感嘆“原來每個地方都有獨特的故事”。</p><p class="ql-block"> 【閱讀，讓成長更有力量】</p><p class="ql-block"> 通過共讀《呼蘭河傳》，孩子們不僅領略了漢語之美，更在討論中學會體察人性、思考生命的意義。</p><p class="ql-block"> 【教師寄語】</p><p class="ql-block"> “真正的教育是心靈的喚醒。”班主任李老師總結道，“當孩子們主動為書中人物流淚、歡笑，當課間追逐打鬧變成輕聲探討文學，我們便看到了閱讀帶來的成長蛻變。”</p><p class="ql-block"> 【尾聲：書香致遠】</p><p class="ql-block"> 五年一班的《呼蘭河傳》共讀暫告段落，但屬于我們的閱讀之旅仍在繼續。下一站，書架上等待的《城南舊事》《草房子》將帶著孩子們走向更廣闊的文學原野。正如蕭紅筆下的后園，每一本書都是一扇窗，推開它，便是星辰大海。</p><p class="ql-block"> （圖文/五年一班宣傳組）</p>
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