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《一起長大的玩具》推進課

擦星星的小曹老師

<p class="ql-block">一、創設情境魔法讀書樂園</p><p class="ql-block">1、同學們，今天黃老師給大家變一個魔術。</p><p class="ql-block">2、老師變魔術，學生讀：魔盒魔盒開開，玩具玩具可愛，請你變出來，上課會更嗨!</p><p class="ql-block">3、老師通過變魔術的方式從魔術箱中變出玩具。</p><p class="ql-block">4、揭示課題：今天我們就一起走進魔法讀書樂園，一起去和老朋友見見面。</p><p class="ql-block">5、這位老朋友也跟玩具有關系，它是（生答：一起長大的玩具）。</p> <p class="ql-block">二、走進“魔法智趣堡”</p><p class="ql-block">活動一：密室闖關答題</p><p class="ql-block">1.《一起長大的玩具》這本書的作者是?</p><p class="ql-block">2.《一起長大的玩具》這本書的封面故事是?</p><p class="ql-block">3.仔細觀察目錄可以發現這本書分為幾個部分?</p><p class="ql-block">4.這本書的第一部分向我們介紹了哪些玩具?</p><p class="ql-block">5.《會走動的紅瑪瑙》故事中的紅瑪瑙是?</p> <p class="ql-block">三、走進“魔法游戲屋”</p><p class="ql-block">活動二：“快樂雞毛”靜電魔法</p><p class="ql-block">1.看目錄，這本書的第一個部分的故事里，你最感興趣的是哪個故事?為什么?</p><p class="ql-block">（板書：用目錄可跳讀）</p> <p class="ql-block">2.共讀快樂雞毛這個故事，雞毛是怎么玩的?（學生默讀故事后，指名讀讀書中句子，展開討論）</p> <p class="ql-block">3.玩雞毛要用上哪些動作?先圈畫后分享。</p><p class="ql-block">4.請兩位同學比賽貼雞毛，其他同學當好說明書。比賽結束后，請同學說說為什么撫摸雞毛會發電。</p> <p class="ql-block">四、走進“魔法猜讀亭”</p><p class="ql-block">活動三：“枯葉奇旅”猜讀魔法</p><p class="ql-block">1.引導孩子們看到這本書第二個部分的目錄，根據目錄猜猜故事可能寫些什么?（貼板書：看目錄 猜故事 新奇事 慢速讀）</p> <p class="ql-block">2.讀故事，驗證猜想，出示《會飛的枯葉》讓孩子們自己驗證猜想。</p><p class="ql-block">3.三分鐘默讀，找一找你覺得新奇的片段，分享說說理由并指導孩子們遇到新奇的片段可以放慢速度讀一讀。</p> <p class="ql-block">五、走進“魔法趣悟島”，領悟情感。</p><p class="ql-block">活動四：“故事尋寶”想象魔法</p><p class="ql-block">1、利用目錄找到這本書的第三個部分的故事，引導孩子用上跳讀的方法選擇最感興趣的故事讀一讀，并找到其中想象特別美妙的片段，并把頁碼記錄在目錄邊上。（貼板書：圈美妙 記頁碼）請學生分享。</p> <p class="ql-block">2、小組討論：書中的哪一個故事讓你感覺怎樣?為什么?（拿出老師提前準備的“能量瓶”，討論時說出一個理由就往里加一個能代表這種情緒的毛毛球。討論結束后請小組派代表分享。）</p> <p class="ql-block">3、播放金波爺爺說的話</p><p class="ql-block">我寫這些散文，與其說是懷舊，不如說是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂，同時也在思考中重新認識那些有趣的玩具和游戲。</p><p class="ql-block">（再次激發孩子們的閱讀興趣）</p> <p class="ql-block">鼓勵孩子們在閱讀的過程中制作玩具卡片，手抄報等！</p>
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