<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">原文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育。夫焉有所倚?肫肫其仁,淵淵其淵,浩浩其天。茍不固聰明圣知達(dá)天德者,其孰能知之。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">注釋</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1經(jīng)綸:本是指用蠶絲編織前對(duì)絲線的整理,這里比喻治理國家大事,制定世界的法規(guī)。經(jīng)指對(duì)紛亂事物的理清和區(qū)分,綸則是排列并綜合同類事物。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2大本:從根本上說的道德行為。本,指根本。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3肫肫:與“忳忳”相同,表示誠摯、懇切的樣子。鄭玄注:“肫肫,讀如‘海爾忳忳’之‘忳’。忳,懇誠貌也?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4淵淵其淵:意指圣人的思考像湖水一樣深遠(yuǎn)。淵淵:形容靜謐深遠(yuǎn)的樣子?!肚f子·知北游》:“淵淵乎其若海?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5浩浩其天:比喻圣人的美德就像廣闊的天空。浩浩,原形容水盛大情景?!渡袝虻洹罚骸皽珳樗礁?,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”用浩浩形容廣大?!对娊?jīng)·小雅·雨無正》:“浩浩昊天?!痹谶@里浩浩用來比喻廣闊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6固:也就是本來的,真實(shí)的,實(shí)在的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">7達(dá)天德者:理解并通達(dá)天賦之美的人。達(dá),通達(dá)、通曉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">8其孰能知之:之,這里是代詞,指前文中的“天下至誠”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">譯文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唯有對(duì)天下百姓懷有無私的真誠,方能成為治國安邦的杰出典范,進(jìn)而確立天下的根本法則,洞悉天地萬物化育生長的奧妙。這無需依靠外力,全然源自內(nèi)心的真摯與純粹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">他的仁愛之心至誠至摯,他的思慮深遠(yuǎn)如幽潭,他的美德廣博如蒼穹。他的人格魅力與高尚品質(zhì),無不彰顯著真誠的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">倘若不是真正聰明智慧、通達(dá)天賦美德之人,又怎能深刻領(lǐng)悟這天地間最本真的真誠呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">賞析</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這段文言文出自《中庸》,“唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育。夫焉有所倚?肫肫其仁!淵淵其淵!浩浩其天!茍不固聰明圣知達(dá)天德者,其孰能知之?”這段文字以其深邃的哲學(xué)思考和生動(dòng)的比喻,引導(dǎo)我們探尋真誠與智慧的至高境界。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這段文字深入挖掘了“至誠”的豐富內(nèi)涵,將其提升至一個(gè)全新的高度。在作者看來,“至誠”不僅僅是我們對(duì)待他人和處理事務(wù)的一種方式,更是我們對(duì)待自己、實(shí)現(xiàn)自我完善和超越的必備態(tài)度和境界。這種“至誠”應(yīng)該滲透到生活的方方面面,無論是言行舉止,還是內(nèi)心深處,都應(yīng)該始終如一,貫穿我們的一生?!爸琳\”不是一種模糊不清、隨波逐流的態(tài)度,而是一種坦誠磊落、堅(jiān)守良知的生活方式。它要求我們?cè)跒槿颂幨馈⒋私游飼r(shí),都能以真誠為本,凈化心靈,追求物我合一的至高境界。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">其次,這段文章以至誠為核心,深入詮釋了儒家的“天人合一”哲學(xué)思想。在儒家的理念中,“修身、齊家、治國、平天下”構(gòu)成了一個(gè)層層遞進(jìn)、內(nèi)在邏輯嚴(yán)密的思想體系,而“至誠”則是貫穿其中的靈魂所在。通過“經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育”的闡述,作者希望讀者能夠領(lǐng)悟到,“至誠”不僅是個(gè)體修身立命的基石,也是家庭和睦、國家繁榮乃至世界和平的不可或缺的力量。從個(gè)人的品德修養(yǎng),到家庭的和諧幸福,再到國家的有效治理,乃至全球的共榮共生,都離不開“至誠”這一儒家所推崇的修身齊家治國平天下的核心價(jià)值觀。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這段文字巧妙地運(yùn)用了“肫肫”、“淵淵”、“浩浩”等生動(dòng)的修辭手法,仿佛在我們眼前勾勒出一幅至誠者的立體畫卷。這樣的描述不僅讓我們感受到至誠者深沉而內(nèi)斂的氣質(zhì),更展示了他們恢弘大氣的形象,使得儒家的道德觀念在理論和實(shí)踐層面都得到了深刻而直觀的展現(xiàn)。在人格與道德的塑造上,儒家不僅為我們提供了全新的視角和理念,更展現(xiàn)出了其獨(dú)特且超越時(shí)代的歷史價(jià)值。</span></p>
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