<h3 style="text-align: center">——記馬關縣小壩子鎮半坡小學王會翠老師班級管理經驗分享活動總結</h3> 初夏五月，草木蔥蘢。2025年5月11日下午，一場充滿教育溫度的經驗分享會在小壩子鎮中心學校展開。來自小壩子鎮半坡小學教師王會翠，以“教育在細微處，成長在活動中”為主題，為全鎮小學教師呈現了一場既扎根鄉土又飽含智慧的教育實踐課。這場講座不僅是一次經驗的傳遞，更是鄉村教師探索教育本真的精神之旅。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">馮富磊老師主持</b></p> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 一、以規則為犁，耕耘習慣的沃土</b></font></h3> <p class="ql-block"> 面對農村小學留守兒童占比超50%、班級管理難度大的現實，王會翠老師用三年班主任實踐給出了答案。她將低年級管理比作“播種季”，以極具巧思的規則設計澆灌習慣的萌芽——課堂上，“123，坐端正”的口令如春風化雨，瞬間凝聚學生注意力；課桌上，課本與文具的“左上角”“右上角”定位法，讓雜亂無章的課桌變成井然有序的“責任田”。班集體責任機制，則在稚嫩的心靈中悄然播下團隊意識的種子。</p><p class="ql-block"> 更令人稱道的是，她將冰冷的規則轉化為生長的動力：教室墻上的“明星評比欄”閃爍著“學習之星”“愛衛之星”的光彩，積分兌換臺上陳列的文具與零食，成為孩子們眼中比游戲更珍貴的“成長勛章”。一位聽課教師感慨：“原來管理不是束縛，而是幫孩子找到向上的階梯。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王會翠老師分享</b></p> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 二、以活動為翼，點亮生命的燈火</b></font></h3> <div style="text-align: left;"> “教育不是裝滿水桶，而是點燃火焰。”王會翠老師深諳此道。她的班級里，勞動教育從課本走向田野——種玉米時感悟播種到收獲、養蠶寶寶悟生命、古法制曲品傳統，知識的邊界在泥土芬芳中悄然拓展；顆粒積木拼出的“未來校園”、棋類競賽中的“思維戰場”，讓留守兒童的眼中綻放出自信的光芒。</div><div style="text-align: left;"> “零食會”更成為最溫暖的教育現場：師生圍坐分享水果點心，成長相冊里定格的笑臉，為缺少父母陪伴的孩子筑起“第二個家”。這種將心理關懷融入日常的智慧，更是職業幸福感的體現。正如中心校李俊副校長所言：“她讓我們看到，鄉村教育不僅要教會知識，更要成為照亮孤獨童年的星光。”</div> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 三、以匠心為舵，破浪教育深水區</b></font></h3> <div style="text-align: left;"> 面對鄉村教育的特殊挑戰，王會翠老師的創新實踐更具啟發意義。當早戀的朦朧情愫在六年級萌芽，她用“喜歡草莓與小狗”的生動類比，將尷尬話題化作生命教育的清泉；面對師資短缺的困境，她獨創“班長管組長、組長管組員、全員監督班長”的循環管理體系，讓每個孩子都成為班級的主人。</div><div style="text-align: left;"> 那些看似平常的細節里藏著教育的匠心：課外書是表現優異的“特權獎勵”，冬季運動會的頒獎臺變身“高光舞臺”，陳鶴琴“沒有教不好的學生”理念化作分類培育的多元評價......這些實踐不僅破解了管理難題，更詮釋著“讓花成花，讓花開的更燦爛，讓樹成樹，讓樹生長更繁茂”的育人哲學。</div> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 四、薪火相傳，共繪鄉村教育新圖景</b></font></h3> <div style="text-align: left;"> 這場講座帶來的不僅是可復制的“積分制”“責任承包制”等管理工具，更激發了關于教育本質的深層思考——在規則與自由、約束與成長的平衡中，鄉村教育正在走出一條獨具特色的道路。<br></div> <p class="ql-block ql-indent-1">正如參與教師所言：“原來我們腳下的土地，就是教育最好的試驗田。”這場始于經驗分享的活動，最終成為鄉村振興背景下教育突圍的生動注腳，見證著鄉村教師從“管理者”到“點燃者”的華麗轉身。</p> <p class="ql-block">撰稿：馮富磊</p><p class="ql-block">圖編：王懷瑞</p><p class="ql-block">審稿：李 俊</p><p class="ql-block">審核：楊洪兵</p>
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