<p class="ql-block">宿州市第六小學二(3)班迎來了一堂特別的家長課堂。</p><p class="ql-block">同學們早早地在黑板上畫上了母親和孩子的幸福畫面，花朵、愛心等圖案營造了溫馨的氛圍。</p><p class="ql-block">為了慶祝母親節，楊紫昊媽媽帶著大家學習溫暖動人的《有你就幸福》手勢舞。</p><p class="ql-block">一起去感受幸福和快樂吧！</p> 什么是幸福？ <p class="ql-block">老師微笑著提出一個問題:“大家覺得什么是幸福啊？”一個問題點燃了起大家討論的熱情。</p><p class="ql-block">大家爭先恐后地舉起小手，說出自己對幸福的理解。有的同學說:“媽媽給我做好吃的就是幸福。”有人說:“媽媽剛給我買了漂亮的衣服，我感覺很幸福。”還有人說:“和家人一起玩，就很幸福。”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">同學們還在老師的引導下，用“有你就幸福，因為——”的句子表達了自己對媽媽和家人的感情！大家對幸福又有了進一步的理解。</p> 有你就幸福 <p class="ql-block">在老師的引導下，學生們開始學習手勢舞。他們全神貫注地盯著講臺上的老師，跟著老師的動作一點點模仿。有的學生還舉手提問，積極參與討論活動，整個課堂氣氛非常活躍。在這個過程中，學生們不僅學會了手勢舞的動作，更深刻體會到了陪伴的溫暖。</p> <p class="ql-block">隨著課程的深入，學生們逐漸掌握了《有你就幸福》手勢舞的動作。他們認真地跟著老師練習，每一個動作都充滿感情，每個人都沉浸在學習的快樂中。老師耐心地指導著每一個學生，幫助他們準確地完成每一個動作。</p> 誦讀古詩中的母愛 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《游子吟》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唐·孟郊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">慈母手中線，游子身上衣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">臨行密密縫，意恐遲遲歸。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">誰言寸草心，報得三春暉。</p> 朋友的陪伴也很幸福 <p class="ql-block">中途休息時間，同學們又和同桌、好友互相表達了“有你就幸福，因為——”。大家剛開始有些不好意思，后來慢慢地就覺得非常開心和溫暖。大家感受到了同伴陪伴的幸福！</p> <p class="ql-block">最后，全班同學一起表演了《有你就幸福》手勢舞。他們邊做邊唱，做出心形手勢，用最真摯的情感表達對母親的愛。通過這堂特別的家長課堂，學生們不僅學會了手勢舞，更深刻理解了幸福的意義，懂得了感恩與表達愛。</p> <p class="ql-block">老師還特別布置了回家任務:</p><p class="ql-block">“有你就幸福，因為( )”，表達感恩，大聲說出自己的愛。</p><p class="ql-block">家長朋友們收到小朋友們的愛了嗎？</p><p class="ql-block">祝?所有的媽媽節日快樂！??????</p><p class="ql-block">健康幸福！??????</p>
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