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成長邀約,篤行致遠———汶南二中六年級家校共育大會紀實

太陽的味道

第一階段 統(tǒng)一思想 <p class="ql-block"><b>  五月的鮮花,花開向陽。</b></p><p class="ql-block"><b> 榮譽的殿堂,錦繡春光。</b></p> <p class="ql-block"><b>  今天(5月11日)上午8點,汶南二中六年級全體班主任,學生及家長齊聚學校大操場,家校共育大會在熱烈的氛圍中拉開帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b>  拼搏是每個學生的情懷,如同流奔騰著江河,江河追趕著太陽。</b></p><p class="ql-block"><b> 勤奮是每位學生的儲能,如同森林植根于大地,大地孕育著生機。</b></p> 高光時刻 <p class="ql-block"><b>  級部李倩主任首先宣讀了期中階段的“優(yōu)秀學生”獲獎名單。在歡快的音樂聲中,獲獎學生依次上臺,由他們的家長親自為其頒發(fā)獎狀和獎品。孩子們臉上洋溢著自豪的笑容,家長們的眼神中滿是欣慰。隨后,家長與孩子攜手合影,記錄下這一溫馨時刻。</b></p> 他山之石 <p class="ql-block"><b>  優(yōu)秀學生代表王敏淇結合自身經(jīng)歷,分享了學習方法與時間管理的心得,并把自己的學習秘笈公布給大家。“六年級是初中生活的第一站,愿大家在自己的征途中與鮮花和芬芳相伴,做一名勤奮的小蜜蜂。她堅定的發(fā)言贏得了全場掌聲。</b></p> <p class="ql-block"><b>  王敏淇媽媽作為家長代表,從“陪伴”與“守護”兩個角度出發(fā),講述了自己與孩子的和諧相處。</b></p><p class="ql-block"><b> “孩子的成長需要家長與老師的雙向奔赴——既要放手鍛煉獨立性,也要及時給予支持。”她還呼吁家長們“多傾聽孩子的聲音”,引發(fā)廣泛共鳴。</b></p> <p class="ql-block"><b>  級部主任李寧總結了上半學期六年級在學業(yè)、德育方面的成果,并重點強調了安全事項,包括防溺水、交通規(guī)則和網(wǎng)絡使用安全。特別是手機的管理,孩子雙休日以及假期的管理。他通過“五一假期”真實案例提醒家長加強監(jiān)護職責,護佑孩子成長。</b></p> <p class="ql-block"><b>  全體集會結束后,家長移步至各班教室,與班主任展開面對面交流。各班主任立足班級學情,從“青春期心理變化”“學習習慣培養(yǎng)”“作業(yè)態(tài)度的變化”等角度與家長細致溝通,并針對個體差異提出個性化建議。許多家長主動留下與老師深入探討,教室里的討論聲久久未息。</b></p> 第二階段 各色生花 <p class="ql-block"><b>  全體集會結束后,家長移步至各班教室,與班主任展開面對面交流。各班主任立足班級學情,從“青春期心理變化”“學習習慣培養(yǎng)”“作業(yè)態(tài)度的變化”等角度與家長細致溝通,并針對個體差異提出個性化建議。許多家長主動留下與老師深入探討,教室里的討論聲久久未息。</b></p> <p class="ql-block"><b>  此次邀約,正逢母親節(jié),這是師愛與母愛的融合,在這階段性小結中,看見自己所長,遇見自己所短。用這樣一面鏡子,照見的不是"你是誰",而是"你此刻站在哪里"。考得好的同學,請把喜悅化作繼續(xù)攀登的階梯;暫時失利的同學,不妨把錯題本變成"藏寶圖",那里標記著下次出發(fā)的航向。記住:真正的成長,從來不是直線上升的箭頭,而是螺旋前進的軌跡。</b></p> 明確方向 <p class="ql-block"><b>給未來的行動清單 </b></p><p class="ql-block"><b>1. 和試卷"聊聊天":圈出3個不該錯的題,給它們寫"錯題日記" </b></p><p class="ql-block"><b>2. 定制小目標:比如"每天多弄懂1道應用題",進步會像疊星星一樣積累 </b></p><p class="ql-block"><b>3. 尋找你的"學習合伙人":和好朋友組隊互相抽查知識點 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>孩子們,在奔向未來的路上,你們從來不是孤軍奮戰(zhàn)。老師會一直做你們的"知識導航儀",父母永遠是"能量補給站"。接下來的日子,讓我們把期中考試裝進行囊,帶著它饋贈的經(jīng)驗與思考,繼續(xù)這場充滿驚喜的成長探險——畢竟,六年級最美的風景,永遠在下一站等你。</b></p> <p class="ql-block"><b>  此次大會既展現(xiàn)了六年級學生的成長風采,也強化了家校共育的合力。相信在家庭與學校的共同努力下,孩子們將以自信的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)!</b></p>
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