追光而行，向優秀者學習

詩情畫意暖人生.張福旺

人這一生，所有經驗，除了學習知識后自悟，其余都來自工作、情感、同行、相逢、合作及碰撞里。 見天地，懂規律。心存敬畏、珍惜當下，正心行道、感恩有愛。 見眾生，識百態。分辨妖魔鬼怪、賢良達慧，也有忠義仁勇者。 見自我，通覺悟。在無常中循正善行，在正常中預測世界格局與事物未來變數。 　　我們成長較快的方式，應該就是與優秀者同行和向優秀者學習。榜樣似前行的燈塔，也是我們現實中的高標，學習他們能激發內在力量，在迷途中始終看見光亮。 是人有腳，都走過彎路。正常的人，都會有性格缺點和能力不足。敬仰優秀者，向優秀品質學習，如同我們當遭受黑暗時始終不放棄追逐光明之途。一個人，心中若時常填充進真善美，如花香沁入心脾，靈魂總會生香。 　　仔細觀察與分析，許多優秀的人都非常的自律，他們做人做事都有相對穩定的信念與品質，秉持自我原則，而且如陽光般燦爛，成績是善思力行在疊加歲月中饋贈。 優秀者大約有15種基礎時品質與修養：?一是自律自省?。通過嚴格的時間管理和持續自我反思，保持行為與目標的一致性；二?是謙遜低調?。以平和心態看待成就，尊重他人并保持學習習慣；三是?誠實守信?。言行一致，建立了可靠的社會信；三是?堅韌不拔?。將困難視為成長機會。四是積極樂觀?。能用正面心態化解困境。五是?勇于擔責?。主動承認錯誤并尋求改進，而非推諉責任；六是?持續提升。保持求知欲，通過閱讀、培訓等方式提升專業素養。七是?批判性思維?。能獨立分析信息真偽，避免盲目跟風；八是?開拓精神?。突破舒適區，接受現實，不沉于靜態，如每日設定新目標超越自我；九?尊重他人?。重視個體差異，傾聽不同觀點，有轉念思想與利他行為；十是?團隊協作?。在集體中主動貢獻，平衡個人優勢與團隊需求；十?一是善于溝通?。能清晰表達觀點并理解他人需求，建立有效合作關系；十二是?富有同情心?。主動幫助弱勢群體，傳遞社會溫暖，具有大格局和社會擔當意識；十三?健康管理?。通過科學習慣維護身心狀態，支撐長期發展；十四?誠信靠譜。忠于祖國，忠于職守，視信譽為生命；十五有目標與榜樣。有自己的學習榜樣與追求目標，懂得一路前行一路感恩，無論外部環境如何變化，始終帶著樂觀向上努力生活。 也有人認為，優秀的人通常具備的15種核心品質包括：自信、善良、執行力強、自律、堅韌、樂觀、勤奮好學、懂得尊重他人、情緒自控、目標明確、懂得感恩、團隊合作、創新精神、謙虛謹慎、專注要事。 　　學習優秀者，可通過文字的傳感，了解先賢與英雄們的生存成長、經歷等，在思語感知里覺察身外更大世界。而且與優秀人的靈魂碰撞，如同在黑夜中發現星月光潔，猶見一道道光指引歪歪扭扭的自我腳步。學習優秀者，應該學習他們身上優秀的品質與修養，有不屈不撓精神，具備堅強的承受力與咬定青山不放輕的狠勁。學習優秀者，應該找到自我認可的榜樣，如孔子、孟子、老子，諸葛亮、關羽、郭子儀、岳飛等，也可以是身邊的老師、父輩、兄長等。生活中越是在大是大非、艱難險阻、黑暗迷途中越來看到優秀者的身影，因為他們常自帶光芒！

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追光而行，向優秀者學習

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