讀書筆記-阿斯伯格等于天才病？

Hannah

科技巨匠艾倫.馬斯克在他的社交媒體上，親口承認自己是阿斯伯格綜合癥；微軟創始人比爾.蓋茨的女兒菲比.蓋茨也公開告訴媒體，她的父親患有阿斯伯格綜合癥。臉書的馬克.扎克伯格，蘋果的史蒂芬.喬布斯，還有一些我們熟悉的名人：牛頓，愛因斯坦，達爾文，米開朗基羅……他們都是在某一領域頗有建樹，但是卻不善社交，他們都被列入了“阿斯”的陣營。 這些名人效應，讓很多人將“阿斯伯格”與“天才”標簽綁定，于是人們的腦海里就形成了這樣的印象：阿斯伯格就等于天才病。?其實，這是對于阿斯伯格的誤解。?我家寶貝女兒，經過了幾年的尋診與評估，也被確診為阿斯伯格。 現實生活中，由于阿斯伯格的神經發育障礙，給她本人及我們的家庭，都帶來了許多的困擾及挑戰。 根據《精神疾病診斷與統計手冊(DSM-5)》的最新分類，阿斯伯格是一種神經發育障礙性疾病，被歸入自閉癥譜系障礙ASD。值得注意的是，阿斯伯格并非后天疾病，而是先天性的發育差異。阿斯成年后的個體差異也十分明顯。 醫學定義阿斯伯格的主要特征： <ul><li>感官敏感：</li></ul>阿斯伯格通常都是超敏感特質，對光線，聲音，觸覺都屬于過度敏感型。 <ul><li>社交障礙：</li></ul>阿斯伯格通常很難理解他人的情感和意圖。他們難以捕捉到別人的眼神暗示，也不會解讀別人的面部表情所傳遞的情緒，在交談時經常自顧自話，不考慮對方的反應。 <ul><li>溝通困難：</li></ul>阿斯伯格的語言能力并沒有延遲，有時甚至優異，但是他們的表達方式往往比較刻板，單調，缺乏情感起伏也難以有共鳴；對于隱晦，幽默等復雜的語言形式，常常按照字面意思去理解，無法弄懂深層的含義。 <ul><li>興趣狹窄：</li></ul>阿斯伯格常常表現出對于細節的極致關注和系統性思維，對某一個或幾個特定的領域極度的癡迷。他們對這些感興趣的事物的專注程度超乎常人，但是卻對其它的事物毫無興趣。硅谷工程師中，阿斯伯格特質的比例顯著高于普通人群，這類人常常被比喻為“科研圣體”。 <ul><li>行為刻板：</li></ul>日常生活中，阿斯們總喜歡堅持遵循固定的生活模式和程序，一旦被打亂就會感到極度不適，從而引發焦慮的情緒。 阿斯雙面效應：天才的饋贈與社交的代價 阿斯伯格在日常生活中，面臨著諸多的困難與挑戰。<ul><li>在學校里，可能會因為社交與溝通的短板，而被同學們孤立，難以融入集體活動；</li><li>在職場上，復雜的人際關系和多變的工作環境，常常讓他們無所適從，難以適應；</li></ul>所以，完全不可以將阿斯伯格簡單地歸結為“天才病”，我們必須了解阿斯們在真實生活中所遇到的各種困境，不能忽視他們的困擾和苦惱。 雖然女兒確實在念書學習方面不用操心，從小學開始，就被評估出智商較高而進入“Gifted Class”，就是華人家長們所說的“天才班”上學。但是進入中學之后，社交方面的短板開始表現出來。女兒告訴我說，每當她對別人說起自己是阿斯，對方的反應總是表現出 “哇！那你很聰明！”，豈不知每逢此刻，她就覺得內心超級郁悶。因為她分享阿斯，其實是想告訴你：她很脆弱，她不懂社交，她想與你交朋友，希望你能體諒她的苦衷，結果卻往往得不到期待的回應，也難以交到朋友。 “名人效應”對阿斯伯格的美化： 馬斯克等名人對阿斯伯格的公開提及，提高了大眾對這種疾病的認知，人們了解到世界上還有這樣的一個特殊群體的存在。馬斯克的科技創新以及他的商業頭腦被大肆宣揚，卻很少有人提及他在社交場合中所經歷的不適與尷尬；?媒體在宣傳牛頓，愛因斯坦等名人時，也總是強調他們的卓越成就與阿斯伯格的關聯。這就使得人們產生了一種誤解，認為阿斯伯格能夠賦予人超凡的智慧。 名人效應給阿斯伯格帶來了不可忽視的負面影響，使得阿斯伯格被過度美化。在當今廣泛的媒體信息時代，阿斯們的成功案例被迅速傳播，“天才病”被無限美好放大。這讓阿斯們莫名的被披上了一層耀眼的光環，但同時卻掩蓋了阿斯們生活中的困擾和痛苦。 阿斯伯格被忽略的真實困境： 現實生活中，阿斯伯格們遠遠沒有影視作品和名人故事中那般光鮮亮麗，他們更多的時候，是在生活的泥沼中艱難掙扎，承受著常人難以想象的痛苦。 長期遭受的社交困境，溝通障礙以及外界的不理解甚至歧視，使得阿斯們極易產生其它心理問題，比如共病焦慮癥，抑郁癥等。這些共病經常進一步加深了他們的痛苦，讓他們的生活陷入更深的困境循環中。 將阿斯伯格美化為“天才病”，無疑是在他們的傷口上撒鹽。這些美化給阿斯們帶來了巨大的心理壓力，可能會進一步加劇了他們的焦慮情緒。我們必須糾正對于阿斯伯格的美化迷思，對阿斯們表現出真實的理解與愛心關注。 從名人效應看神經多樣性的社會價值： 從艾倫.馬斯克，比爾.蓋茨這些名人案例，我們認識到了人類的認知多樣性的存在，神經發育差異并非缺陷，社會需要為阿斯伯格群體提供更為包容的環境。 <ul><li>教育層面：避免將社交能力作為單一評價標準，而是發掘阿斯們的特殊興趣之潛力；</li><li>職場設計：或許可以創造一些低感官刺激，合理的結構化空間；</li><li>?公眾認知方面：打破“天才病”的美化印象，理解阿斯們刻板行為背后的神經機制。</li></ul> 阿斯伯格個體的下限與上限之間差別巨大，有人成了圣體，有人終生掙扎。 愿社會給予阿斯們更多的理解與包容！愿與所有的阿斯家長及家人們共勉！

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