<p class="ql-block">美篇昵稱:淡泊明志</p><p class="ql-block">美篇號:48788171</p><p class="ql-block">圖片來自網絡</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 前幾天和小學同學聊天,聊著聊著就聊到了小學參加掃盲的事情,雖然已經過去50多年了,我的掃盲對象譚嬸也不在了,但事情還是回想起來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 那是20世紀70年代,很多農民特別是農村婦女都不識字,政府就開展了一場掃盲運動,老師來自于中小學選拔出來的學生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 當時我正讀四年級,班里組織報名,我積極參加,分配到的掃盲對象是鄰居譚嬸。譚嬸家和我家對門,我對譚嬸很熟悉,30多歲有三個孩子,丈夫在煤礦工作,每月回來一次,家里家外都靠譚嬸忙活,除了照顧孩子起居,還要下地勞動掙工分。譚嬸對識字還是很感興趣的,因為她感受到了不識字的不方便,所以主觀上沒問題,困難的是沒有時間。我就和譚嬸商量不用安排專門時間,我放學她有空就見縫插針學吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 掃盲的第一堂課是在晚飯后,根據譚嬸要求,我們沒有使用識字課本,而是從她和家人的名字開始學起。譚嬸興趣很高,一晚上就把她和家人名字都記住了。然后是錢上的字、村子和生產隊的名字。一周時間又都記住了。后邊拿出識字課本,譚嬸興趣就不大了,認字效果也差了。為了提高譚嬸學習興趣,我一方面營造了一個學習氛圍,把她家能看到用到的家居用品如水缸、壇子、炕、鍋臺等都貼上大字,另外把她快上學的孩子拉上一起學,小朋友記憶力好,用獎勵的方法提高孩子學習積極性,和他媽一起學習,效果很好。隨后我們再從一些簡單的日常用語教起,比如“你好”“謝謝”“吃飯”等。我們一邊說,一邊做動作,譚嬸學得很認真,可有些發(fā)音總是不準確,逗得我們哈哈大笑。但譚嬸并不氣餒,一遍又一遍地跟著我們練習,那股子認真勁兒讓我深受感動。再后來,就是學習毛主席最新指示,當時到處張貼都要學習的指示,譚嬸也很想看懂,所以學習進步也挺大。經過幾個月的努力學習,譚嬸終于能夠讀懂一些簡單的信件,還能寫簡短的便條了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在掃盲成果展示會上,譚嬸作為掃盲典型大方地站在臺上,朗讀著毛主席最新指示,臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻,我看到了她眼中閃爍的光芒,那是知識帶來的希望和力量,也為我自己感到自豪。老師也專門表揚了我,夸我激發(fā)起了譚嬸學習的興趣,能夠堅持學習下來,不像其他有些掃盲對象半途就放棄了學習。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一學期的掃盲教學結束了,但譚嬸把我這個老師認下了,有時開玩笑叫我張老師。沒事見到就要追著學幾個新詞新字,后來他孩子上了學,孩子成了她的識字老師,找我學習的次數逐漸少了。后來多少年見到譚嬸,她日常需要的文字已經很熟悉了,逢人便說我是她的老師,說的我都不好意思了,但心里還是很自豪的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 這段掃盲經歷,不僅讓我學會了如何與人溝通、如何耐心地幫助他人,更讓我懂得了知識的寶貴。它像一束光,照亮了農村婦女們的生活,也照亮了我的成長之路。如今,再次回憶起那段時光,心中充滿了溫暖和感慨。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p>
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