晨間活動
7:50—8:20 <p class="ql-block">我講的故事是《小螞蟻搬冬瓜》有一天，小螞蟻找到了一個冬瓜，他想著冬瓜應該不會很沉的，他就嘗試搬冬瓜去，它搬了一下很重，回家叫它們小伙伴們都來搬冬瓜，小螞蟻思考了一下，我們有牙齒呀，可以把這個冬瓜給咬開…………</p> <p class="ql-block">我講的故事是《小刺猬摘蘋果和果凍》有一天，小刺猬摘了好幾個蘋果，和小伙伴們分享，小刺猬說明天就出去玩了，小刺猬就摘了滿滿的蘋果和果凍………</p> <p class="ql-block">我講的故事是《小熊去摘果子》小熊從商店里買來一顆種子，就種在了一個土地里，它每天在那里觀察，很久都沒有發芽，它很著急，它每天都觀察，有一天果子終于長出來了，小熊就很開心。</p> <p class="ql-block">我講的是《小熊學游泳》有一天，小熊想學游泳，它媽媽就給它報了一個游泳學校，那里的教練先讓它學會憋氣，學憋氣的時候失敗了三次，第四次的時候就成功了也學會了………</p> 戶外自主活動與表征、分享
8:30-10:50 <p class="ql-block">張益碩和顏敬亭小朋友玩了帳篷小屋的游戲。</p><p class="ql-block">?益碩：我們玩了帳篷小屋的游戲，我們用墊子搭建了一個帳篷，又搬來好多輪胎，當作圍墻，我們的帳篷小屋很快就搭建好了，我們還在里面玩了過家家的游戲。</p><p class="ql-block">敬亭：我們還拿了一個滾筒，滾筒是我們的家，我們把滾筒放在單杠下邊，然后不想玩了就能鉆到滾筒里面去。</p> <p class="ql-block">延澤和博易玩的是滾筒和單杠游戲。</p><p class="ql-block">?延澤：我們玩的是滾筒和單杠，我們把梯子放在了單杠旁邊然后就能爬到單杠上去。我們還玩了滾筒，我們把滾筒放在單杠下邊，然后就踩著滾筒上去玩。</p> <p class="ql-block">于金淼，韓明璇，王梓文，安妮玩的是彩虹滑道和過家家的游戲。</p><p class="ql-block">?金淼：我們玩的是彩虹滑道，我們把梯子和長木板拼在一起，然后下邊墊上一個墊子，彩虹滑道就搭建成功了。</p><p class="ql-block">?明璇：我們的彩虹滑道要從梯子這邊上去然后從長木板那邊滑下來，可好玩了。</p><p class="ql-block">?梓文：我們合作搭建的彩虹滑道，我們把這些材料拼在一起，然后輪流排隊闖關玩。</p><p class="ql-block">?安妮：我們還把墊子放在了彩虹滑道的下邊，這樣有人從上邊掉下來也不會受傷。</p> <p class="ql-block">文遠和子睿小朋友玩的是游樂場游戲。</p><p class="ql-block">?文遠：我們玩的是游樂場游戲，我們用了兩個單杠還有一個大墊子，還有梯子，我們把他們拼在一起，就變成了游樂場。</p><p class="ql-block">?子睿：我們從單杠上吊著鍛煉我們的力量，我能從單杠上吊很長的時間。我們還用了長木板和梯子，我們能從長木板上滑下來，當滑梯玩。</p> 午間活動
?2:00-2:25 <p class="ql-block" style="text-align:center;">濕拓畫的樂趣</p><p class="ql-block">活動經驗</p><p class="ql-block">進一步學習濕拓畫的創作方法。</p><p class="ql-block">活動材料</p><p class="ql-block">1.托盤、拓畫顏料、編有序號的紙、毛巾。</p><p class="ql-block">2.學習資源④第 32~33頁。</p><p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.教師可以引導幼兒自主欣賞學習資源④第32~33 頁上的濕拓畫圖片。</p> <p class="ql-block">2.教師可以引導幼兒觀察集體活動中同伴的濕拓畫，說一說同伴畫面的優點，想一想自己還想畫什么、怎么畫，再次嘗試創作濕拓畫。</p> <p class="ql-block">明哲：我感覺她們弄的畫很鮮艷，有好多顏色，五顏六色的。我也想畫一個很鮮艷的，非常漂亮。</p> <p class="ql-block">怡然：我感覺他們弄的畫橘色的顏色很多，其他顏色很少，但是也挺好看的。</p> 集體教學活動
?2:30-2:55 <p class="ql-block" style="text-align:center;">什么東西不見了</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小及水的溫度的關系。</p><p class="ql-block">2.嘗試邊操作邊做記錄，提高多元表征的能力。</p><p class="ql-block">活動準備</p><p class="ql-block">1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子。</p><p class="ql-block">2.綿白糖、白砂糖、方糖若干。</p><p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.引導幼兒回憶做過的溶解實驗，引出新的探究問題。</p><p class="ql-block">教師出示一盆水，請幼兒說說自己知道的能溶解在水中的物品。</p> <p class="ql-block">政洋：鹽可以在水中溶解</p> <p class="ql-block">圖圖：雪可以在水中溶解</p> <p class="ql-block">明哲：糖可以在水中溶解</p> <p class="ql-block">師：小朋友們說了這么多可以溶解在水中的東西，下面我們來看看這些東西可以溶解于水中嗎？</p> <p class="ql-block">2.通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與物體顆粒大小的關系。</p> <p class="ql-block">(1) 出示綿白糖、白砂糖、方糖，請幼兒觀察其不同，猜猜哪種糖溶解的速度會快一些。</p> <p class="ql-block">敬亭：我覺得綿白糖溶解的速度快</p><p class="ql-block">明璇：我也覺得是綿白糖溶解的速度快</p><p class="ql-block">師：為什么呢？</p><p class="ql-block">析析：綿白糖軟，沒有顆粒，白砂糖有顆粒，冰糖塊大。</p> <p class="ql-block">(2)請幼兒分組做實驗驗證。</p><p class="ql-block">請幼兒分為三人一組，用小勺取一平勺白糖和砂糖，再取一塊方糖，同時把糖放入對應的三個杯中并開始攪拌，看看誰杯子中的糖先化完。</p> <p class="ql-block">(3)交流與討論實驗結果。</p> <p class="ql-block">瑞福：我的綿白糖化的最快</p><p class="ql-block">棟睿：白砂糖第二</p><p class="ql-block">浩然：方糖最后</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:物體的溶解速度與它的顆粒大小有關。可溶于水的同樣的物品越是顆粒小的溶解得越快。</span></p> <p class="ql-block">3.通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與水溫的關系。</p><p class="ql-block">把全班幼兒分成兩組，一組拿到冷水杯，一組拿到熱水杯(注意熱水溫度不要超過50度)。幼兒在老師的指令下，同時放進方糖，并一起輕輕地攪拌，看哪一杯水中的方糖溶解的速度快。</p> <p class="ql-block">梓文：我們組先化完了，因為我組用的熱水</p> <p class="ql-block">安妮：我們組還沒有化完呢，還有好大一塊</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:水的溫度越高，物體的溶解速度越快。</span></p> <p class="ql-block">4.請幼兒思考，生活中還有哪些東西能夠溶解，激發幼兒進一步探究的興趣，結束活動。</p> <p class="ql-block">瑞焱：跳跳糖也可以溶解于水</p> <p class="ql-block">延澤：葡萄糖也可以溶解于水</p> 眼保健操 <p class="ql-block">轉轉小眼珠???,做做保健操,眼睛更明亮;揉揉小眼窩,養養精神好,眼睛更健康。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結：通過做眼保健操可以更好的保護視力，可以預防視力疲勞，也可以預防發生近視眼。</span></p> 建構課3:00-3:30 <p class="ql-block" style="text-align:center;">美麗的公園</p><p class="ql-block">?活動目標：能夠用圖紙設計公園的布局，運用穿插圍合等技巧，表現公園里的標志性建筑。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.為幼兒提供各種各樣的公園圖片，為幼兒提供經驗。</p><p class="ql-block">2.幼兒根據自己的意愿，選擇搭建公園，分組進行。</p> <p class="ql-block">一、幼兒分組設計自己的搭建圖紙</p> <p class="ql-block">一組：我們設計的公園有花、樹、亭子還有噴泉</p> <p class="ql-block">二組：我們設計的公園里面有趵突泉、泉水還有亭子</p> <p class="ql-block">三組：我們設計的公園有大樹、小花、亭子</p> <p class="ql-block">四組：我們設計的公園里面有大亭子和天壇</p> <p class="ql-block">二、開始搭建</p> <p class="ql-block">第一組小朋友的公園面積很大，是長長的形狀，公園里面還利用了積木進行了裝飾。</p> <p class="ql-block">第二組小朋友搭建的公園很好看，他們的公園里面有一個大大的亭子，亭子上面用雪花片進行了裝飾。</p> <p class="ql-block">第三組小朋友搭建的公園大門很有特色，他們的大門很高，大門上面還有許多的裝飾。</p> <p class="ql-block">第四組小朋友公園里面有許多的小房子，這些小房子是給游客休息的地方。</p> <p class="ql-block">三、分享自己組的搭建</p> <p class="ql-block">梓文：我搭的公園可棒啦！中間這個是大亭子，上面插著漂亮花花，就像給亭子戴了花冠。周圍圍起來的是公園圍墻，能保護里面的景色。 圍墻邊有彩色積木拼成的游樂設施，還有可愛的青蛙玩具，就像在公園玩耍的小朋友。這里以后還能再加點樹和池塘，讓公園更漂亮，我超喜歡我搭的這個公園！</p> <p class="ql-block">政洋：這是我搭的公園哦！看，這些長長的積木搭出了公園的小路，彎彎繞繞的，可有意思啦。 這邊的小格子里，我用好多彩色小玩具當作漂亮的花朵，就像公園里的小花壇，五顏六色的可好看了。 還有這個小框里，藍色的積木就像小池塘里的小船。 那邊的籃子里，還有好多積木等著我給公園添新東西呢，我要把公園搭得越來越好玩！</p> <p class="ql-block">金淼：這是我搭的公園哦！這些棕色積木搭的彎彎繞繞的，是公園的小路。這邊高高堆起來的，是公園里的小山。小山旁邊有好多彩色積木，漂亮極了！還有小車子積木，就好像在公園里跑的游覽車呢。我還要繼續用積木把公園變得更有趣，讓大家都喜歡來玩！</p> <p class="ql-block">佳凝：我搭的公園可好玩啦！這些長長的積木是公園的圍欄，把公園圍起來。圍欄上放的彩色小玩具，就像給公園戴上了漂亮的花環。這里還有一些積木搭的小地方，是公園里的小亭子、小花壇。我還想在里面再加點好玩的，比如蹺蹺板、滑滑梯，讓小朋友們都能來這里開心玩耍！</p> 體育活動
?4:15-4:50 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我會變</p><p class="ql-block">活動經驗</p><p class="ql-block">能兩手側平舉，閉目起踵自轉5圈;較熟練地 掌握原地旋轉的要點，發展平衡能力。</p><p class="ql-block">活動材料</p><p class="ql-block">梅花樁(可用易拉罐自制)若干。</p><p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.請幼兒玩“大風吹”的游戲，在原地練習閉</p><p class="ql-block">目起踵自轉，可以逐步增加轉圈的數量。</p><p class="ql-block">2.請幼兒按照老師的指令變成“風車”“風扇”等，閉目起鍾原地轉5圈后，走過梅花樁，到達終點。</p> 跳繩 <p class="ql-block">跳躍的節奏，孩子的活力綻放，跳繩運動，讓健康成為快樂之源。</p> 禮儀課程 <p class="ql-block" style="text-align:center;">公共篇之在書店閱讀</p> <p class="ql-block">一、活動目標</p><p class="ql-block">1.讓幼兒在圖書館閱讀時一定要保持安靜。</p><p class="ql-block">2.培養幼兒良好的愛護圖書的行為。</p><p class="ql-block">二、活動準備 PPT課件</p><p class="ql-block">三、活動過程</p><p class="ql-block">1.繪本導入</p><p class="ql-block">(1)出示繪本，幼兒認真觀察。</p> <p class="ql-block">(2)引導交流，使幼兒知道在書店讀書保持安靜的重要性。</p> <p class="ql-block">瑞旭：在書店里讀書要保持安靜</p> <p class="ql-block">梓文：在書店里讀書不能亂吵亂鬧</p> <p class="ql-block">2.跟我學兒歌</p> <p class="ql-block">3.觀看視頻《圖書館要保持安靜》</p><p class="ql-block">通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛保持安靜。</p> <p class="ql-block">師:讓我們看看沃夫在圖書館是怎么保持安靜的。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">觀看故事教師:沃夫是怎么做的?</span></p> <p class="ql-block">安妮：沃夫在圖書館大吵大鬧</p> <p class="ql-block">一凡：沃夫在圖書館很不禮貌，都吵到別人了</p> <p class="ql-block">沃夫的媽媽是怎么做的?誰做的對呢?為什么?</p> <p class="ql-block">宏瑞：沃夫的媽媽告訴沃夫要小一點聲音</p> <p class="ql-block">文遠：沃夫媽媽告訴沃夫要輕輕地講話</p> <p class="ql-block">如果我們像沃夫不保持安靜會有什么后果?</p> <p class="ql-block">翔翊：我們都想沃夫一樣，圖書館會爆炸</p> <p class="ql-block">4.闖關之判斷對錯。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：引導幼兒在圖書館一定要保持安靜，做一個快樂的守秩序的好寶寶。</span></p> 籃球?? 周計劃 <p class="ql-block">溫馨提示：</p><p class="ql-block">?愉快的一周結束啦，希望小朋友們在家好好休息，希望家長朋友們培養孩子良好的衛生習慣，為孩子洗澡、換衣服、修剪指甲；多喝水，勤鍛煉，增強抵抗力??</p> <p class="ql-block">編輯：張雪</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>
主站蜘蛛池模板：
祁连县|
琼中|
龙海市|
江西省|
友谊县|
南皮县|
马山县|
惠水县|
扬州市|
沙湾县|
赤峰市|
蒲城县|
罗平县|
江门市|
固始县|
紫金县|
虹口区|
永登县|
凉城县|
长乐市|
铜梁县|
永德县|
盈江县|
库尔勒市|
通辽市|
重庆市|
庆阳市|
绥阳县|
三门县|
永新县|
乌拉特中旗|
南安市|
格尔木市|
通河县|
乐清市|
安溪县|
新竹市|
沾化县|
肥城市|
志丹县|
蕉岭县|