晨行悠思434：未來學校的長相（38）

蔡之青

文/蔡之青善德圖/手機隨拍 關于未來學校“長相”的討論（三十八） 按：2月22日，本人在“教師交流園地”發起了主題為“未來學校‘長相’”的討論，兩個多月來，多位老師參加了話題討論，尤其是得到善德老師的積極回應，她的討論精彩疊出、充滿智慧，非常感謝善德老師。為方便美友們閱讀，現將討論內容整理成美篇，分期在“教師交流園地”發布，希望美友們喜歡。 蔡之青：未來，人們的工作、學習、生活將高度融合，形成三位一體的人類生存新模式。人們在工作、生活中學習，在學習中工作、生活，“工作-學習”“生活-學習”將成為新常態。學習不是單純地去接受課本知識，去死記硬背學科概念，而是要運用多學科知識去解決現實工作、生活場景中出現的問題，學習將完全融入工作、生活中。善德：您的見解十分獨到且具有前瞻性！確實，未來的趨勢必然是打破工作、學習、生活之間的壁壘。這種融合模式能讓我們更高效地獲取知識、提升能力，也讓生活更具活力與創造性。您的分析為我們提供了新的思考方向，相信在這樣的理念引領下，無論是個人成長還是社會發展，都能邁向新的臺階。期待能和您繼續深入探討這些充滿潛力的觀點！ 蔡之青：基于從教材到學材迭代的構想，教育部門對教材壟斷的格局或將被打破。生產、生活場景中許多素材及網絡上即時出現的信息將轉化為學材，教師須根據項目學習的需要即時梳理學習內容，學校教師、企業能工巧匠、數字導師將成為學材開發的主體，傳統的教材或許將變成項目學習的一種參考工具，學科體系也會迭代更新，多學科融合的學材將替代傳統的單科教材。善德：周末恰似人生樂章里的悠揚間奏，讓我們在忙碌的教學節奏中得以舒緩。此時，不妨靜下心來回顧教學點滴，于沉淀中思索如何在未來課堂注入更多智慧與溫情。愿這周末的休憩，能為我們積攢能量，在教育征途上走得更穩更遠，各位老師周末愉快。 蔡之青：在堅持“能者為師”這一用人原則下，許多能工巧匠、工藝大師、非遺傳承者將被聘為學習導師，真正形成教師隊伍的跨界融合的局面，發揮各自的專業優勢，并且在思想碰撞中產生一加一大于二的教學效應。同時，新興的數字導師將更多的融入項目學習中，傳統的職場教師將與云端的數字導師共同發力，幫助學習者完成學習任務。這種“多師”并存的格局也必然引發教師績效考核的變革。善德：這種“多師”模式打破了傳統教育邊界，能為學習者帶來多元視角和豐富資源。而且，隨著教師構成的多元化，績效考核變革確實勢在必行，這將推動教育評價體系更加科學全面。期待能進一步探討如何完善新的考核機制，以適應這種創新的教育生態。 蔡之青：您的觀點太贊了！教育數字化轉型確實將面臨諸多挑戰。一方面，教育數字化轉型有利于全民數字素養的提升，另一方面，教育數字化轉型要真正落地又必須全面提升師生的數字素養，特別是要盡快提升全體教師的數字素養。值得慶幸的是近期教育部等九部門印發的《關于加快推進教育數字化的意見》已經注意到這一點，相信相關部門會在近期推出“教師數字素養提升”行動計劃，全系統開展教師進行數字素養全員培訓。善德：您分析得十分透徹！這份文件的印發確實是及時雨。后續全員培訓開展后，教師們能更好地掌握數字化工具與教學方法，這不僅有助于教育數字化轉型落地，還能為學生帶來更優質、多元的學習體驗。相信在多方努力下，教育數字化能打破時空限制，縮小教育差距，開創教育發展新局面，期待看到更多積極改變！ 蔡之青：在信息化時代，數據安全與隱私保護變得越來越復雜，當下網絡攻擊、信息繭房、算法霸權、依賴成癮層出不窮，個人隱私更是經常被無端泄漏。這一方面要加強國家立法，完善網絡安全軟硬件保護設施，加強網絡安全監控；另一方面要加強公民網德教育（本人早在2001年就提出“網德”這一概念），杜絕網上行為失范，使網民在網上汲取豐富營養、滿足求知欲、釋放好奇心的同時，能自覺抵制網上不良信息。善德：老師的見解極具前瞻性！早在2001年就提出“網德”概念，實在令人欽佩。在當下，這兩方面舉措相輔相成，缺一不可。立法與技術保障是筑牢安全防線的硬件支撐，而網德教育則是提升網民自律意識的軟件加持。只有雙管齊下，才能構建起安全、健康、有序的網絡環境，讓信息化時代的紅利更好地惠及大眾，讓每個人都能安心在網絡空間遨游。 蔡之青：隨著教育數字化進程的加快，新型的學習形態將出現在人們的視野，網上課堂、云端學校、大規模慕課、遠程答疑、智能學伴、數字導師將以全新的方式融入學習者的學習進程中。而家庭中的智能學習機器人也將與學習者共同探討學習中的問題，而且學習機器人會即時記錄學習者的學習表現、學習進程、學習效果，人機共學絕不是虛幻的臆想，而將真正出現在未來的學習過程中。善德：這些新型學習形態不僅豐富了學習場景，更將重塑教育生態。人機共學的普及，能為學習者提供個性化支持。未來，我們需探索如何讓人與機器更好協同，發揮各自優勢，同時關注人機互動中的情感交流與價值觀引導，讓教育在科技助力下邁向新高度。（未完，待續） <a href="http://www.xsjgww.com/5d10x8zm" target="_blank">晨行悠思433：未來學校的長相（37）</a><a href="http://www.xsjgww.com/5d03czzy" target="_blank">晨行悠思432：未來學校的長相（36）</a><a href="http://www.xsjgww.com/5cz5d7ax" target="_blank">晨行悠思431：未來學校的長相（35）</a><a href="http://www.xsjgww.com/5cy2pj6f" target="_blank">晨行悠思430：未來學校的長相（34）</a><a href="http://www.xsjgww.com/5cx4q695" target="_blank">晨行悠思429：未來學校的長相（33）</a>

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