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?? 活動(dòng)背景 為提升學(xué)生手抄報(bào)創(chuàng)作水平，解決部分作品未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的問題，5月8日中午，龍?zhí)吨袑W(xué)校團(tuán)委在階梯教室舉辦“手抄報(bào)制作規(guī)范與技巧”專題講座，初一、初二年級(jí)學(xué)生積極參與。 ?? 講座亮點(diǎn)回顧 1. 理論+實(shí)例：解析核心要素 校團(tuán)委書記姚雨伶老師以多幅優(yōu)秀作品為例，從色彩搭配、版面布局、主題呈現(xiàn)等角度帶學(xué)生直觀感受設(shè)計(jì)邏輯，系統(tǒng)講解主標(biāo)題、題圖、正文、插圖、花邊等要素的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，結(jié)合不同主題案例拆解應(yīng)用技巧。 2. 五步法實(shí)操：從構(gòu)思到美化 以“科技強(qiáng)國”主題為例，姚老師分步演示總體構(gòu)思→素材準(zhǔn)備→版面設(shè)計(jì)→文字抄寫→美化裝飾全流程，強(qiáng)調(diào)“先排版后填充”“同類色搭配”等細(xì)節(jié)，學(xué)生邊聽邊在草稿紙嘗試排版，干貨滿滿！ 3. 對(duì)比辨析：手抄報(bào)vs黑板報(bào) 針對(duì)學(xué)生易混淆的問題，老師從材質(zhì)、工藝、呈現(xiàn)效果對(duì)比兩者差異，還分享黑板報(bào)制作技巧（如主標(biāo)題放大、色塊分區(qū)），拓寬設(shè)計(jì)思路。 4. 作品互評(píng)：在反思中成長 現(xiàn)場展示40份匿名作品，學(xué)生分組觀察討論，總結(jié)版面失衡、色彩雜亂、主題脫節(jié)等共性問題。老師針對(duì)性點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)建議，讓理論落地實(shí)踐。 ?? 學(xué)習(xí)成效 　　現(xiàn)場調(diào)研顯示，超九成學(xué)生明確了改進(jìn)方向！同學(xué)們表示：“原來色彩搭配有這么多講究”“學(xué)會(huì)先規(guī)劃版面，再也不怕亂了”～ ?? 后續(xù)展望 　　校團(tuán)委將通過優(yōu)秀作品巡展、實(shí)踐指導(dǎo)等活動(dòng)，助力學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作成果，期待更多精彩作品點(diǎn)亮校園文化！ 龍?zhí)吨袑W(xué)部分優(yōu)秀手抄報(bào)作品展示 ?? 以美育人，以文化人，期待同學(xué)們用畫筆描繪更多精彩！ 圖文編輯：姚雨伶 文櫻潔 楊小艷 審核：張遠(yuǎn)征

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